写作《学习抒情》教案设计（精选9篇）

七年级下册第二单元写作 学习抒情 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)以情润文用情动人抒情让文章更丰润感人诗者，根情，苗言，华声，实义抒情：就是将生活中的感受和情感表达出来，以引起别人的共鸣。类型：直接抒情、间接抒情名篇指路初识抒情片段一：我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!——《黄河颂》直接抒情片段二：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——《春》间接抒情直接抒情：作者不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感，即为直接抒情。间接抒情：没有直白的...

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七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)写作 学习抒情七年级语文下册第2课时第1课时同学们，有人说“前世五百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过”，而你们每天都朝夕相处，这是多么深厚的缘分啊！现在给你们一个表达真情的机会——同桌之间，说一句或感激或珍惜友谊或相互鼓励或其他能表达你此时此刻的情感的话，限时两分钟。情景导入第1课时学习抒情什么是抒情？抒情可以分成几类？请结合教材上的知识短文《学习抒情》，勾画出相关内容。生活中，我们常有动情之时，“情动于中而形于言”，这就是抒情。常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。认识抒情抒情是指作者在文中自然真挚地表露思想感情（喜怒哀乐），引起读者共鸣，使...

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写作：学习抒情 课件(共34张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《学习抒情》教学设计教学目标知识与技能：1．了解抒情文字的特点和写法。2．结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。过程与方法：1．启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法2．在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。情感态度与价值观：学会在生活中体验美好事物，培养自己热爱生活的美好情感。教学重点：1．结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2．引导学生善于发现生活中的美并通过抒情这一表达方式写出来。教学难点：如何借助相关手法进行抒情。教学课时：1课时教学步骤：一、...

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2022中考语文一轮复习写作指导《学习抒情议论》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：2022中考语文一轮复习写作指导《学习抒情议论》写作教学设计(部编版九年级)【教学目标】1.感悟抒情议论在写作中的价值。2.研读十个文本的抒情议论部分，总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。【教学重点】研读十个文本的抒情议论部分，总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。【教学难点】研读十个文本的抒情议论部分，总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。【文本材料】龙应台《目送》杨尚霖（重庆外国语学校初2022届19班）《有你陪伴的那一刻》陈俪丹《远方》陆洲《远方》张晓风《一山昙花》《我知道你是谁》《错误——中国故事常见的开端》张爱玲《爱》余秋雨《道士塔》端木蕻良《土地的誓言》　　　　...

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七年级下册第2单元写作《学习抒情》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学习抒情 作者自己如果没有感动，就绝对不能使读者感动。（朱光潜语） 教学目标： 1、了解抒情方法。 2、会使用这些抒情方法在文章中传达自己的喜怒哀乐爱恨之情。 教学过程： 一、学生活动：赏析下面两个片段。 片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加上都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们…… 片段二: 我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是...

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七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 课件(共50张PPT)资料可供许昌市地区适用。

大致详情：(共50张PPT)作文课同 步 习 作第 二 单 元学习抒情第 三 课 时作文讲评1修改提升2学生要认真听老师作文讲评的内容和方式，并做好听课记录，对照自己的习作及老师在作文本中的评语找出自己的不足，学着如何评价作文。教师要把全体学生在本次习作中对学习目标知识点的认知程度和应用情况进行总体讲评，又要有针对性地客观评价不同层次学生的习作例文，更要重点纠正多数学生的某个知识点在习作中表现出来的问题。教师要分析造成各种结果的原因，并给出解决的方案与对策，真正做到不同层次的学生都有提高。1．认真看老师批改后的习作，找出问题。特别注意：(1)老师对习作进行圈点勾画改评的地方，学生...

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七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 课件(共28张PPT)资料可供许昌市地区适用。

大致详情：(共28张PPT)作文课同 步 习 作第 二 单 元学习抒情第 四 课 时互动评阅1表达交流2佳作展示3任务情境4互动一：同桌之间相互评阅。按照老师批阅和讲评的方法对同桌习作的修改文直接进行圈点勾画改评，特别是要对修改前后的地方作出对比，在批注栏内分析修改前后的不同效果，也可标出自己认为仍然需要修改的地方，然后在修改文后依据学习目标总结出评语，最后参照原文的得分，根据修改情况，按“四线评分法”给修改文评分。互动二：以小组为单位，点评分享同桌的习作。把同桌的修改文和自己对同桌习作的评价结果以点评的方式分享给大家，其他同学认真听，仔细想，做好笔记，做到取长补短。...

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第二单元写作《学习抒情》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 细微之处见真情 ——感受细节描写的魅力 学习目标 1.了解细节描写及常见类型。 2.掌握细节描写的方法。 3.运用细节描写刻画人物、表达情感。 细节描写 细节描写：是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。也就是说，并不是所有的描写都是细节描写，只有那些于微小之处表现事物特征或作者的情感态度，能够给予所有读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。 细节描写 人物描写 环境描写 外貌（肖像、衣着、神态） 动作 语言 心理 社会环境 自然环境 慧眼识珠 1.扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条...

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第二单元写作 学习抒情 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 学习抒情【目标导航】1.理解怎样的作文才是恰当地抒发了自己的真情实感，揣摩“说真话，抒真情”的两种具体途径。2.培养对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力，能说真话，抒真情，养成倾诉自己真实感受的态度和习惯。3.懂得什么是真情、实感的描写，并将其适当地运用到作文中去，努力培养真善美的精神。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。一、片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。二、在《土地的誓言》里，作者以饱满的热...

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