第3 单元“写人要抓住特点”【统编版七上单元同步作文之佳作点评】资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 写人要抓住特点【写作实践一】一、原题再现。片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学①,用200字左右给他“画”一幅肖像。写好后,读给同学们听,看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了,那就说明你写得很棒!提示:“画”肖像时,可写人物容貌(如脸型、五官)、衣着、体态、神情等,但不见得写其全貌,抓住其不同于他人的地方落笔,如忧郁的眼神、乐观的笑容等,更能准确描摹。二、审题。①要以本班的、熟悉的同学为写作对象,并以一个同学为主,不能写成同学群像。②描写时应生动形象,突出人物的特征,使人物形象具有立体感。③应该抓住所描写人物区别于他人的特点,...
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