篇1:六年级下册语文习作一:家乡的风俗课件(共12张PPT)六年级下册语文习作一:家乡的风俗课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)通过这几篇课文的学习,了解了中华民族从古至今沿承下来的不朽文化,每当想起这些民族精粹,内心可能由然而然升起一股民族自豪感。相信除了课本上学过的民族文化,在那片你赖以生存的土地上也有许多精彩的文化吧,今天我们就以文字的方式把它的故事讲给别人听,大家跟你一起守护它吧。家乡风俗我来介绍这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。回顾课文,交流写作《北京的春节》1.按时间记叙2.详略得当3.充满京味儿语言1.描写人物的动作、语言、神态和心理活动来刻画人物形象。2.运用夸张和...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:【佳作】2023中考满分作文周周练:关于“济”的主题作文【佳作】2023中考满分作文周周练:关于“济”的主题作文资料可供全国地区适用。
大致详情:瑞兔送福原题呈现【2022重庆中考A卷】(55分)以下两题,选做一题。(55分)要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;③不得抄袭。(微信公众号:统编版中学语文教师)(1)“济”是 2022 年年度推荐热字之一。济(jì),本义为过河,如“同舟共济”,比喻同心协力战胜困难;引申为救济,如“接济”;又引申为补益,如“刚柔相济”。请围绕“济”字的含义,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限。(微信公众号:统编版中学语文教师)题目分析这世界有那么多人,你能全认识?这词典中有那么多词,你能全预写?挑选的可能性太多,可以成功防止预...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:语文初三(秋季)第9次课 作文《家乡的习俗》(素材)语文初三(秋季)第9次课 作文《家乡的习俗》(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台家乡的习俗九百六十万平方公里的土地,寸寸土地寸寸风俗,五十六个民族,五十六种民俗。三十六个省区,三十六种文化。每个地区的民风民俗都各具特色。现在让我给大家介绍我们家乡的风俗吧。 “吃完腊八饭,就把年来办。”过年不是大年三十那天,而是一个时期。为了“年”,大家要做很多准备工作,让年味更足:二十三祭灶关,二十四扫房子。二十五糊窗户,二十六蒸馒头,二十七杀肥鸡,二十八打糍粑,二十九炸和卤。一切都是按着传统程序进行,所以这些日子家家户户都是家家飘香,户户欢腾。 到了腊月二十三,族长就会请漆匠来给菩萨贴金。漆匠在贴金前,要念经请菩萨退位,然后在菩萨全身刷上一层生漆...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:【核心素养教案 】统编版语文六年级下册 第一单元习作:家乡的风俗 教案【核心素养教案 】统编版语文六年级下册 第一单元习作:家乡的风俗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元习作——家乡的风俗 教案教学版块(课题) 家乡的风俗 课时 40分钟教学目标 借鉴本单元课文描写风俗的方法,抓住主要特点介绍一种风俗,适当写写自己对这种风俗的实际体验。写写自己参加风俗活动的亲身经历,适当穿插风俗的特点或者来历,重点描写出活动现场的情况和自己感受。自主合理地表达出对风俗习惯的看法。核心素养目标 文化自信:品读优秀例文,欣赏美文。叙述的过程中要融入自己的情感。语言应用:要做到内容具体、主次分明、语句通顺,写出自己的真情实感,又能扣住主旨。 思维能力:学会先列提纲后写作,语言力求表情达意,又能生动吸引人。审美创造:品读优秀例文,学习例文...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:写春天的六篇满分作文(素材)写春天的六篇满分作文(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”三月过半,春光早已悄然来到每个人的身旁。时有风起、时有雨落,最是那满园关不住的春色惹人怜爱,牵动着人们的思绪。有人说,春色有三分:一分懒,一分愁,还有一分悠悠。每个人眼中的春色都不尽相同,自然所感受的春意也各有欢喜与悲愁。今天,就来一起看看那些写关于春天的满分作文吧,你也能在作文里写一幅清新不俗的春日韶华。作文一在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高的竹竿上的蓝印画布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫。——白落梅《乌镇年华》关于春天春天是迷人的。 先是一阵微微的春风,吹来春天最真诚的祝福。继而是几声...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:【技巧】中考满分作文是怎样“炼”成的(素材)【技巧】中考满分作文是怎样“炼”成的(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:01一、“炼”标题俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家,为了给自己的文章拟一个靓丽标题,直至“为伊销得人憔悴”。近些年来,许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神,都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说,题目拟得如何,不但存在着给阅卷老师第一印象的问题,甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法,的确给人新颖的感觉。如:你是我心中最美的我们一起走过 的日子这是两道半命题作文,可采取追问法补充题目。是什么?像什么?如此一来,便有很多新题。你是我心中最美的天使(是人)你是我...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:2023春六年级下册语文部编版第一单元《习作.家乡的风俗》课件2023春六年级下册语文部编版第一单元《习作.家乡的风俗》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)导入新课边欣赏边思考,说说这些图片中隐藏着哪些传统节日?中秋节吃月饼重阳节喝菊花酒春节贴春年引言导入同学们,通过本单元课文的学习,我们了解到了各种各样的风俗习惯。有的让我们感到新奇,有的让我们感到有趣,还有的让我们赞叹不已。这节课,我们就来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。部编版六年级语文下册习作:家乡的风俗确定思路1、你最想介绍的是家乡的哪种风俗?logo2、你知道哪些传统节日?请按照时间顺序。说出我们的传统节日。确定思路回顾写法回忆本单元中学到的一些写作方法。回顾写法《北京的春节》一文以时间为顺序展开叙述,详略得当。作者老舍先生用通俗...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版语文六年级下册习作:家乡的风俗(优课)教案统编版语文六年级下册习作:家乡的风俗(优课)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:习作《家乡的风俗》 教学设计
【教学内容】
统编教材义务教育教科书小学语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》 【教材分析】
本单元的习作,要求学生介绍家乡的一种风俗或者是参加一次风俗活动的经历。本次习作 话题不仅与单元的主题紧密结合,而且贴近学生的生活实际,使学生有话可说,有内容可写。
教材第一部分,首先点明不同的地方有不同的风俗,并配以三幅插图,激发学生的习作兴 趣:第一幅图是春节拜年,第二幅图是正月十五赏花灯,第三幅图是除夕夜包饺子。这些插图 表现的都是中华民族最典型的风俗活动,有利于唤起学生对风俗的真实体验,拓展他们的习作 思路。
教材第二部分,提出了本次习作的内容和要求。提...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:统编版六年级语文下册-第1单元习作:《家乡的风俗》 教案统编版六年级语文下册-第1单元习作:《家乡的风俗》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《家乡的风俗》习作教学方案习作指导【教学目标】1.能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。2.能根据表达的需要,抓住重点写。【教学重点】能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历,能抓住重点写。【教学难点】能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历,能写出特点。【教学准备】了解家乡的风俗,搜集整理有关资料。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入:“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯。今天让我们用文字写写“家乡的风俗”,一起来了解家乡的风俗,去感受迷人的民俗文化吧!2.板书课题——习作:家乡的风...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:【新课标】统编版部编版六年级下册第一单元习作:家乡的风俗 课件+习作范例【新课标】统编版部编版六年级下册第一单元习作:家乡的风俗 课件+习作范例资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)本次习作要求介绍一种家乡的风俗,或写一写自己参加一次风俗活动的经历。我们以《正月十五秧歌会》为例进行构思,简要列出习作提纲。开头:点出习俗,简洁明了。(略)中间:选取几件具体风俗习惯活动,详细描写风俗内容。略写其它风俗。(详)结尾:照应开头,发出邀请。(略)构思出提纲后,我们就要开始考虑如何让文章吸引人了,不妨从以下几个方面着手:巧用修辞,写出特色。为了增强自己所写的民俗的“吸引力”,写作时可以采用比喻、排比、夸张等修辞手法,还可以引用俗语和使用一些民族特有的名称等。写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读,那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版六年级语文下册 习作:家乡的风俗 同步练习(含答案)部编版六年级语文下册 习作:家乡的风俗 同步练习(含答案)资料可供茂名市地区适用。
大致详情:习作:家乡的风俗 同步练习姓名:__________ 班级:__________ 成绩:__________一、下列作为本次习作选择的材料恰当的选项是( )A.我的家乡风俗有很多,最有特点的就是春节吃年糕和中秋吃月饼。B.某网站对吃粽子的风俗介绍极为详细,可以照抄照搬。C.旅游时,人们在元宵节制花灯挂花灯、赏花灯,给我留下了深刻的印象。D.我想介绍我的外省朋友小红的家乡风俗一吃薄饼。二、根据提示进行补充或修改。“每逢佳节倍思亲。”每到这个时候,不知牵动了多少游子的思乡情愫。八月十五的月亮比其他时候的满月更圆、更明亮。此时,人们仰望天空,欣赏那如玉如盘的明月,自然会期盼与家人团聚...
图片详情:
![]() ![]() 篇12:部编版语文六年级下册第一单元习作:《家乡的风俗》课件(共30张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作:《家乡的风俗》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)习作:家乡的风俗部编版六年级下册目录春节01.元宵节02.清明节03.端午节04.05.其他民族节日06.课堂小结1.国家的传统节日有哪些?春节,元宵节,清明节,端午节,中秋节,重阳节等。2.这些传统节日的日期是?正月初一是春节,正月十五元宵节,端午节农历五月初五,春分后十五天是清明节,八月十五中秋节,九月初九重阳节,正月初一春节。春节爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。01 春节01 春节春节是中国四大传统节日之一,农历新年,传统上的“年节”,日期定在每年农历的正月初一。春节期间,各家都要举行各种庆祝活动,这些活动大多以祭祀神佛...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:满分,作文,家乡,风俗,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






































