篇1:家乡的风俗作文400字:六年级写《家乡的风俗》作文精选家乡的风俗作文400字:六年级写《家乡的风俗》作文精选资料可供全国地区适用。
大致详情:家乡的风俗作文400字(一)我的家乡特产丰富,最有名的要数宁波汤圆了。一到春节,每人每家都要吃汤圆,为什么呢?就是因为它寓意团圆,所以每个人家都要吃。据传说,宋代就已经有人开始做汤圆了,就是用糯米粉裹住芝麻馅,最后再把汤圆搓成一个球形,就做成了一个珍珠般的汤圆,可爱极了。汤圆也有别的名字,比如“浮沉子”,因为汤圆会在水中浮沉不定,所以我们就会称为“浮沉子”,但是后来,就不这么叫了,就叫元宵了。其实汤圆用水煮起来是最美味的,先装入碗中,再放凉一会儿,用勺子轻轻舀起一个白色的“胖娃娃”,把汤圆吹凉,就用牙齿轻轻咬破一个小口子后,那美味的芝麻糊就像流水一样从破口里流了出来,吃上去美味极了。单...
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![]() 篇2:家乡的风俗作文500字:六年级下册写《家乡的风俗》作文范文家乡的风俗作文500字:六年级下册写《家乡的风俗》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情:家乡的风俗作文500字(一)汤圆最早叫“浮元子”后称“元宵”。最早是宋代民间所流行的一种元宵节吃的新奇食品,以白糖、芝麻、豆沙、果仁、枣泥等为馅,用糯米粉包成圆形,可荤可素,风味各异。正月十五那天,家家户户都会包汤圆,而软糯香甜的汤圆不仅好吃,还寓意团团圆圆。汤圆在我国流传已久,早在汉文帝时期,就已将正月十五定为元宵节节。汤圆的做法也很简单,在碗中加入适量的糯米粉,再加入开水,不断揉面,直至像橡皮泥一样有韧性,接着揪下若干面团,搓成一个个小圆球。再求得中间掏个洞,双手配合把洞口揉大,将馅料放入洞中,把洞口封好,再搓圆。把汤圆放在烧开的水里,不一会儿就熟了。吃着美味的汤圆,妈妈给我讲了关...
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大致详情:部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》讲解写作指导一、习作内容:“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。二、写作要求:1.本次习作要求写家乡的风俗。2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗,也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。3.写作时要突出民俗特点,内容要具体,语句要通顺。三、写法指导:1、白描法。在习作中可以把风俗活动现场看到的情景一一记录下来。2、穿插法。在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或故事。3、剪切组合法。...
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大致详情:高考作文模拟写作:“家乡的风俗与文化”导写及范文【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)家乡总在牵动我们的情思。青山绿水、寻常巷陌……我们生于斯长于斯,这里留下了我们生命的印痕。它承载着我们丰富的情感,一直温暖着我们,滋养着我们。关注家乡的风俗与文化,对我们寻找情感归宿,深入认识家乡,具有重要意义。关于家乡,你有什么所见所闻所思所想?请根据以上材料,写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 800字【审题指导】高中语文必修上册第四单元写作任务是写一篇《家乡人物(风物)志》,我们设计了上述材料。所谓家乡...
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大致详情:第一单元 家乡的风俗教学目标1. 能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。2. 能根据表达的需要,抓住重点写。教学重点能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历,能抓住重点,写出特点。教学难点能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历,能抓住重点,写出特点。课时安排1~2课时。教学过程一、回顾课文,引出“家乡风俗”1. 引导学生回顾本单元学习的课文,说说这些文章和古诗都介绍了哪些风俗。2. 交流预习内容:围绕家乡风俗,你搜集到了哪些资料,了解到了哪些风俗 你最感兴趣的风俗是什么 节日风俗:守岁、猜灯谜、赛龙舟、乞巧、登高饮食风俗:吃五...
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大致详情:部编版六年级语文下册第一单元习作内容及范文习作主题:家乡的风俗习作内容:介绍家乡的一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。习作方法:如果是介绍一种风俗,写之前,先查阅资料或问问长辈,深入了解这种风俗,想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,重点介绍什么。在介绍的时候,可以适当谢谢自己对这种风俗的世纪体验。如果实写自己参加风俗活动的亲身经历,则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方,如,“听爸爸说,这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知,元宵象征着……”,然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。习作选材:节日风俗:除夕守岁、发压岁钱、吃团圆饭;元宵猜灯谜、赏...
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![]() ![]() ![]() 篇7:家乡变了作文400字:写《家乡的变化》作文范文家乡变了作文400字:写《家乡的变化》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情:家乡变了作文400字(一)这几天,我跟着爸爸妈妈在家乡游玩了一些地方,发现了我们家乡的变化可真大。书上说,到了秋天,树木的叶子和草都应该黄了,可我们浙西地区山野的树木叶子和草到了这时候还没变黄,大部分的草还是碧绿碧绿的,甚至还有一些嫩绿嫩绿的叶子。家乡的秋天真美丽。家乡环境的变化很大。原来工厂排出的废气布满了整个天空,灰蒙蒙的。现在的天空发生了巨大的变化——天空湛蓝,白云丝丝。天空好像是大海,白云犹如大海中的几个小岛。还有是房子的变化,由矮小的小瓦房变成了高大的高楼大厦。道路的变化非常大,原本是坑坑洼洼的小泥路,走进去就会把鞋子陷到烂泥里,把鞋子弄脏。现在是平坦而宽阔的柏油马路,踩上去不...
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大致详情:《习作:家乡的风俗》教学目标:1.借助例文,在介绍一种风俗时能抓住重点,写出特点,并在表达中融入自己的体验和感受。2.愿意分享自己的作品,并在交流中进一步修改、完善自己的习作,抒发对家乡的热爱之情。教学重难点:能够把内容写清楚写具体;能抓住重点来写,写出家乡风俗的特点。教学准备:1.多媒体课件:课文经典语段;有关风俗的图片和文字资料。2.学生通过询问长辈或查询资料,深入了解家乡的风俗习惯。第一课时环节一 谈今念往 了解风俗谈话入题,谈春节的风俗。联系生活,还有哪些风俗。教师举例,明确风俗含义。环节二 品读范文 学习写法通过例文学习:写特色,写具体。(1...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:家乡,风俗,作文,精选,8篇
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