篇1：部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共23张PPT)部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)家乡的风俗《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡______，________倍思亲。遥知兄弟登高处，______________。《元日》【宋】王安石爆竹声中一岁除，______________。千门万户曈曈日，______________。《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《元日》【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。重阳节春节《寒食》[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家...
图片详情：
  篇2：部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共25张PPT)部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)汇报人：后起之秀习作家乡的风俗导入“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。1审清题目审题1.本次习作要求写家乡的风俗。2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。3.写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。介绍一种家乡的风俗深入了解这种风俗多方面介绍这种风格查阅资料询问长辈主要特点实际体验写自己参加风俗活动的经历回忆参加活动的经历如果你们对这种风俗习惯有自己的看...
图片详情：
   篇3：部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)讲 评 作 文介 绍 家 乡 的 风 俗整 体 情 况一、全班34人，实交作业34本。二、写作速度有了大幅度的提高，四十分钟成文的占绝大多数。三、书写整齐、漂亮的人越来越多了。三、选择第一种写法“介绍一种风俗”的有4人：蒋宛彤、刘洺瑀、张家华、张恒瑀四、选材五花八门，这篇作文能让人增长不少见识。拜公、放孔明灯、烧灯笼、除夕吃汤圆、过年三天睡地板舞龙、包粽子、放鞭炮、包饺子、做甜点、贴对联、凌晨拜年、吃（做）年糕、拜神、打糍粑……五、文中略写习俗来历的有：王希芷、叶锦程、蔡子令整 体 情 况一、审题不清，作文指导课没有认真听讲，...
图片详情：
   篇4：部编版语文六年级下册第二单元《习作：家乡的风俗》课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册第二单元《习作：家乡的风俗》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)统编教材六年级下册第一单元家乡的风俗边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么习俗？春节拜年元宵节赏花灯春节一家人包饺子风俗是一个特定地区、特定人群沿袭下来的风气、礼节、习惯等。说一说你们从一单元的四篇课文中了解到了哪些民风民俗？我们的祖国拥有数千年的历史，在漫长的历史中，祖国积累了丰富的民俗文化，也有着许多风俗活动。这些风俗活动，是中华民族上下五千年文明的重要组成部分，被人们世代相传。百里不同风，千里不同俗。小组合作◇在小组内交流课前收集的有关家乡风俗的资料。◇每个小组推荐一个代表进行分享交流。风俗名称 时间 内容或活...
图片详情：
     篇5：部编版语文六年级下册习作：家乡的风俗 练习卷（含答案解析）部编版语文六年级下册习作：家乡的风俗 练习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册习作：家乡的风俗练习卷一、选择题1．把下面这副对联的下联补齐，最恰当的是（ ）。闲看门中木，思耕□□□A．天上云 B．心上田 C．勤读书 D．村里地2．陈红想要趁着国庆长假去“红色旅游”，并参加爱国主义教育，她可以选择去的地方有（ ）A．西柏坡 B．北京 C．杭州 D．南京3．习总书记的“三严三实”是新的历史阶段中国共产党对全心全意为人民服务理念的新要求，它的具体内容是：既严以修身、严以用权、 ；又谋事要实、创业要实、 。填入横线上的词语，正确的一项是（ ）A．严以律已 做人要实B．严以治...
图片详情：
    篇6：统编版语文六下一单元《习作：家乡的风俗》 课件（48张PPT）统编版语文六下一单元《习作：家乡的风俗》 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)2022春部编版语文六年级下册六年级下册—统编版—语文—第一单元习作：家乡的风俗民风民俗百里不同风，千里不同俗。看图猜风俗蒙古族献哈达、喝奶茶陕北腰鼓、吃肉夹馍傣族泼水节、跳孔雀舞广东新年舞狮春节拜年闹花灯包饺子学习目标1.能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。2.能根据表达的需要，抓住重点来写。课前准备课前准备交流素材交流素材交流素材交流素材交流素材交流素材请同学们默读习作要求，认真思考并圈画重要信息。审题指导介绍一种风俗主要特点分几个方面介绍重点介绍什么介绍者参与者写参加风俗活动的经历描写活动现...
图片详情：
  篇7：部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共13张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)六年级下册第一单元习作的家乡风俗《北京的春节》《腊八粥》《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《藏戏》节日风俗守岁、猜灯谜、赛龙舟、乞巧、登高风俗饮食风俗吃五色糯米饭、吃田螺、饮菊花酒人生礼仪风俗做百家衣、抓周、行冠礼、送红鸡蛋民间艺术风俗剪纸、做泥塑、扭秧歌、做风筝、唱山歌你对家乡的风俗有了哪些新的认识，或者新的感受？风俗的由来内容或活动形式寓意人们对这种风俗的看法请你选择最感兴趣的一种风俗或参加过的风俗活动，依次写出你最感兴趣的内容。“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。我...
图片详情：
     篇8：部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共26张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)家乡的风俗第一单元同学们，在你们的家乡都有哪些特别的风俗？①能介绍家乡的一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。②能根据表达的需要，抓住重点来写，做到详略得当。习作目标同学们，你们知道本次习作的目标是什么吗？选素材——家乡的风俗有哪些？选择好要写的风俗之后，你打算如何进行合理地谋篇布局呢？理思路——如何谋篇布局？家乡的风俗抓住特点写风俗按照顺序写风俗围绕活动写风俗运用“五感法”，把参加风俗活动的亲身经历写生动学技法——怎样把风俗或参加风俗活动的经历写清楚？抓住最能体现风俗特点的内容来写，写清楚风俗的由来、活动形式或寓意。方法一抓...
图片详情：
  篇9：部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：家乡的风俗部编版 六年级下册新课导入“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。今天我们就来说一说家乡的风俗。观察书上三幅图：这是什么节日？图上的人在做什么？春节拜年元宵节赏花灯春节一家人包饺子新课导入习作内容你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。1梳 理2思考：你的家乡有哪些风俗习惯？3请你介绍一种风俗。写一写你参加一次风俗活动的经历。二选一1思考：你的家乡有哪些风俗习惯？家乡的风俗重阳节插茱萸元宵节闹花灯春节吃饺子清明节踏青端午...
图片详情：
   篇10：部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共17张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编教材六年级下册第一单元习作生活万花筒家乡的风俗晒晒家乡的风俗我选择介绍的风俗是（ ） 理由一 理由二 理由三 选择理由《北京的春节》（特点：隆重、热闹、喜庆）我选择介绍的风俗是（ ） 重点介绍 简单介绍 选择介绍的风俗：重点写风俗的特点。选择写亲身经历：重点描写活动现场的情况和感受。 习作要求：读，和同桌交换读片段。划，你从哪些语句中感受到了这一习俗的特点，划出波浪线。评，习俗特点介绍得特别具体得三星，稍有体现得二星。组内品评：“他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中...
图片详情：
  篇11：小学六年级语文下册 习作：家乡的风俗 第2课时 课件(共15张PPT)小学六年级语文下册 习作：家乡的风俗 第2课时 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教统编版 六年级语文下册第2课时课前导入上节课，我们围绕“家乡的习俗”完 成了一篇习作。如果你读到同学写的介绍 一种风俗的习作，或者是同学自己参加风 俗活动的经历的习作，你会从哪些方面对 他的习作进行评价？一、交流评价，修改完善评价要点：1. 介绍风俗的习作，是否写出了 风俗的特点，是否抓住了重点。习作修改2. 写自己参加风俗活动的经历的习 作，是否重点描写了现场的情况 和自身感受，是否适当穿插介绍 了这种风俗的特点或来历。“介绍某种风俗”的同学和 “写自己参加风俗活动的经历” 的同学分组交流评改。佳作展示：傣族的泼水节傣族文化深厚久远，关门节、...
图片详情：
   篇12：小学六年级语文下册 习作：家乡的风俗 第1课时 课件(共29张PPT)小学六年级语文下册 习作：家乡的风俗 第1课时 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)人教统编版 六年级语文下册第1课时课前导入回顾本单元学习的课文， 说说都介绍了哪些风俗。腊八蒜腊八粥贴春联北京的春节······腊八粥寒食：日暮传烛寒食十五夜望月：望月你知道家乡的哪些节日？ 哪些风俗呢？一起来尝试写 一写吧！习作目标能介绍一种风俗或写自己参加一次 风俗活动的经历。能根据表达的需要，抓住重点来写。习作内容“离家三里远，别是一乡风。”我们 的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都 有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍 一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动 的经历。写法要点1.认真审题，确定内容。写之前，先...
图片详情：
   篇13：部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作：家乡的风俗风俗，就是长期相沿积久而成的风尚、习俗。“离家三里远，别是一乡风”。我国自古就有重视风俗的传统，每个地方都有着自己独特的风俗习惯。相传屈原无法忍受国家处于危亡当中，有心报国，却无力回天，只好以死明志，投江自尽。屈原死后，百姓纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他遗体。有的渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，丢进江里，说是让鱼虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效，有人想出用树叶包饭，外缠彩丝，投入江中，祭奉屈原，后演变成为粽子。看花灯拜 年包饺子说一说让你印象最深的一个家乡风俗，为什么？风俗日常生活传...
图片详情：
     篇14：统编版六年级下册习作 家乡的风俗 第二课时 课件（23张）统编版六年级下册习作 家乡的风俗 第二课时 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习 作（一）第2课时复习旧知明要求抓特点写具体抓重点融感情分析例文明要点风俗里的腊味按照咱肥西江夏乡的风俗，每到年前腊月时就开始腌制腊肉，好在团年饭上摆出来，特别有年味。腊肉一般选用上等带皮五花肉，一层厚实的外皮，一肥、一瘦，纹理相间，互相融合，让味道与口感更好。优秀作品展示腊肉的腌制说不简单其实也简单。首先把五花肉用水洗净抹上精盐，把粗盐、八角、花椒等在锅里炒两分钟起香，接着用针在肉上戳许多小孔方便入味，然后把香料涂抹在表面，大概腌制一个星期之后，最后再拿出来用烟火烘烤直至黄色，就算成功了。制作过程归类典型问题，指导学生修改1.抓重点，将文章写具...
图片详情：
  篇15：习作一： 家乡的风俗 课件+范文习作一： 家乡的风俗 课件+范文资料可供全国地区适用。
大致详情：范文一：贴春联我们家乡每逢春节都要贴春联。无论是住在楼房，还是住在平房，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写对联了。宋代王安石的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。后来，桃符便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。朱元璋得知...
图片详情：
  Tags：习作,家乡,风俗,学案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
