篇1：2023届高考作文模拟导写：生活方式的变化，我们该如何适应2023届高考作文模拟导写：生活方式的变化，我们该如何适应资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文模拟导写：生活方式的变化，我们该如何适应模拟考题阅读下面的材料，根据要求写作。当今社会，智能手机是我们与外界联系的最重要的工具：电话沟通，线上交流，阅读浏览，上课办公，办事预约，网上购物……真可谓一机在手，世界畅游。缺少了智能手机，绝不仅仅是失去了这些便捷，有时甚至是关闭了人们融入社会的大门：没有健康码不能乘车;没有二维码不能付款;输不了验证码，身份都无法确认……现代科技，可以为我们搭建一座座通向外部世界的桥梁，也可以将我们严严实实屏蔽于现代社会之外。对此，你有怎样的思考与感悟？写一篇作文，谈谈自己的看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得...
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  篇2：统编版语文六年级下册第一单元作文指导：《家乡的风俗》 美食的写作 同步练习（含答案）统编版语文六年级下册第一单元作文指导：《家乡的风俗》 美食的写作 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本教案主要围绕第一单元的写作部分进行了梳理，共包括两部分。第一部分：围绕第二课的课后习题，展开如何写美食的方法梳理；第二部分：围绕第一单元作文《家乡的风俗》进行内容的引导和方法的梳理。六年级下册第一单元写作写一写你喜爱的食物第二课《腊八粥》课后习题课文第一段：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子、提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！分析：...
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   篇3：第12课 改革开放后家乡的变化——探究活动（一） 课件第12课 改革开放后家乡的变化——探究活动（一） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第12课 改革开放后家乡的变化——探究活动（一）一、走亲访友，收集计划经济时代的各种史料。感受家乡十堰的巨变，挖掘发生变化的原因,深刻理解改革开放的正确性。二、通过活动理解史料的多样性。三、初步认识田野调查，如何进行田野调查。四、锻炼交往能力和协同合作的团队精神。十堰市70年代，著名的《十大怪》十堰市，十大怪，不分城里和城外，山沟里面把楼盖，一条马路直通外，工厂里边种白菜，红薯叶子当菜卖，石头当成黑煤块，下雨打伞头朝外，电话没人走得快，汽车进来要人拽，一进十堰跳起来。20世纪50年代20世纪80年代21世纪十堰市人民路的变迁20世纪70年代...
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   篇4：部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导家乡的风俗【情境任务】近期班级将举行一次别开生面的风俗介绍会，请大家介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。我们将投票选出最受欢迎的六种风俗，看谁介绍的风俗能荣登班级的“风俗榜”。【教学目标】1.借助例文，介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，表达中融入体验。2.愿意分享自己的作品，并在交流中进一步修改、完善自己的习作，创编班级习作集，激发对家乡的热爱。【教学流程】第一课时环节一：头脑风暴确定风俗1.情境创设，聊风俗。出示图片展示各地风俗。（闹元宵、看花灯、包饺子……）（2）“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员...
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  篇5：部编版六年级下册语文素材-第1单元作文《家乡的习俗》写作指导+素材、范文部编版六年级下册语文素材-第1单元作文《家乡的习俗》写作指导+素材、范文资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第1单元作文《家乡的习俗》写作指导+素材、范文【一、审题】教材单元作文具体要求：【二、选材】真实的+容易写好的不同的地方就会有不同的民俗。我国的民俗，在世界也是最为多样，最为丰富的！比如：端午节，人们会包粽子、赛龙舟、秀香囊、挂艾草等。除夕，主要准备过年的衣服、食物，贴对联、收拾家里，吃年夜饭，有的家庭还会有守夜的活动。中秋吃月饼，冬至吃汤圆，清明祭祖吃清明团等等风俗。你对哪种风俗最了解，最想写？这次让你介绍一种风俗，或者写一写你参加一次风俗活动的经历。（建议先到网上查查资料或者问问父母，深入了解您选写的风俗）这些都可以写，但哪种才是最容易写好的呢?写哪种才有机会用上一些好...
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 篇6：重庆社课标版五上综合实践 主题活动六 关注家乡的环境变化 课件(共18张PPT)重庆社课标版五上综合实践 主题活动六 关注家乡的环境变化 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)关注家乡的环境变化重庆人民大礼堂重庆解放碑重庆朝天门大桥重庆江北机场重庆轻轨3号线重庆鹅公岩大桥土主新安置房土主政府广场土主消防队渝遂高速土主段自学提示：认真想一想，一份完整的调查计划可能包含哪些内容？把你想到的写下来。小组学习提示（一）：1、在组长带领下文明有序地交流；2、意见统一后派一个同学汇报交流。小组合作设计调查计划1、以小组为单位设计调查计划。2、组长要合理分工，做到人人参与。（如请字写得好的同学做记录 。）小组学习提示（二）:《家乡环境变化原因》的调查计划活动主题 指导老师小组成员及其分工 组长组员活动目的调查...
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  篇7：统编版三年级下册语文作文素材-1 家乡的景物统编版三年级下册语文作文素材-1 家乡的景物资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课语文基础班主讲老师课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备掌握按空间顺序写景的方法学习按空间进行描写。（加入比喻）家乡的小河多媒体多媒体图片引入新课板书作文题目基地作文题家乡的小河基地题目分析题眼范围对象体裁小河家乡小河写景记叙文同类作文题迷人的西冲、美丽的草坪课本作文题最美是家乡创造材料直接导入同学们，新年好！我们知道每到过年大家都会回家乡和家人团聚，那你们这次有没有回老家呢？你对老家印象最深刻的景物是什么？看来同学们都没有时间去看景物，但你们语文第一单元的作文就是家乡的美景，同学们的家乡应该都会有这样一处景——小河，今...
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  篇8：关注家乡的 环境变化 课件(17张PPT) 综合实践活动五年级上册 全国通用关注家乡的 环境变化 课件(17张PPT) 综合实践活动五年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)关注家乡的环境变化调查家乡的环境发生了那些变化？城市脏乱差生产落后污染严重污水横流经过十几年加大城市绿化环境治理重庆市绿化覆盖率达到39.8%，人均绿地11.8平米工厂建立了废气、废水处理站达标排放说一说家乡的环境发生了哪些变化？绿化路面天空江湖山林小区……调查方法1、上网收集资料2、留意媒体电视报道3、阅读有关书报4、观察街头巷尾的环境情况5、对家人、路人的问卷调查6、对老人进行一些访问调查计划负责人调查人员人数调查内容调查情况资料拓展活动写一份家乡环境变化前后的情况报告及观察后的分析。给市环保局和有关部门...
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   篇9：《家乡的变化》导学案《家乡的变化》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级《品德与社会》下册《家乡的发展变化》导学案第1课时【活动目标】1、感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。3、了解家乡的变化和未来的发展规划。4、树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。21世纪教育网版权所有【活动重难点】感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。【活动准备】1、多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸和彩笔。3、搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。【活动过程】【创设情境 激趣导题】随着国家的改革开放，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。今天，...
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 篇10：同步作文新课堂-统编版五上第四单元-二十年后的家乡（PDF版学案）同步作文新课堂-统编版五上第四单元-二十年后的家乡（PDF版学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：!"#$% &’()*+,
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  篇11：科学作文：植物的一生 ——人教版三下语文园地二 调查家乡的环境变化（课件+学案）科学作文：植物的一生 ——人教版三下语文园地二 调查家乡的环境变化（课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)在学习中作文，在作文中学习——学科作文教学的基本观点学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。科学作文：植物的一生人教版三下语文园地二 调查家乡的环境变化我要做到我会根据老师的要求观察植...
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    篇12：六年级下册综合实践活动教案-我发现了家乡环境的变化 全国通用六年级下册综合实践活动教案-我发现了家乡环境的变化 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：“我发现了家乡环境的变化”教学设计活动主题的提出：?随着社会的发展，环境的污染越演越甚。已经引起了地方、国家的重视，甚至整个地球的联合处理。环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。列如：大气污染?，水体污染，固体废物污染。地方已经筑起了保护环境的墙：?1、对于那些大量排放污染空气质量的工厂加以监督，在城市周边或者乡间小道上，种植一些绿化带。?2、清理那些被污染的河道，或者2次利用水源。在重要河道放置路标，避免乱扔垃圾到河里。?3、集中一处人烟稀少的地方进行废物清理，乱扔垃圾是不道德的行为，给环...
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  篇13：10《家乡的发展变化》 教案10《家乡的发展变化》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的发展变化》教学设计学习目标1、通过调查访问、观察等形式收集资料。2、了解家乡的过去,认识家乡的变化，珍惜发展的成果。二、学习重点通过收集家乡的发展变化的资料，了解家乡的变迁。三、学习难点激发学生对家乡的自豪感。四、学习准备收集有关家乡发展变化的生活用品、图片、照片资料,制作多媒体教学课件。五、教学过程（一）感受家乡的变化。1、课件出示过去的粮票、粮油本、布票。师：今天，老师给你们带来了一些礼物，你们认识他们吗？（出示课件）这是以前的粮票、粮油本、布票。那时生活很困难，粮食、食油、糖、自行车、做衣服的布料等生活用品都要凭票供应。当改革的春风吹遍大江南北，国家面貌...
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 篇14：我的家乡变化大主题班会教案我的家乡变化大主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：主题班会教案 主 题 我的家乡变化大班 级 人 数 时 间 【教学 (??/?Health?/?" \t "?/?Health?/?spysh?/?_blank?)目标】（1）通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。 ? ?
学生从身边的人、事物出发，用多种感官观察、调查、体验、对话，感悟家乡的发展，获得对家乡变化的真切感受。 ? ?
激发热爱家乡、建设家乡的情感。认识到家乡在发展过程中的...
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   篇15：3《家乡的四季变化》 教案13《家乡的四季变化》 教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的四季变化》教学设计课题：《家乡的四季变化》教材分析：《家乡的四季变化》是未来出版社四年级下册第一单元《哺育我成长的家乡》第三个主题，本单元的教学目标是：在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。《家乡的四季变化》这个主题，结合家乡四季气候特征与不同季节的生产与生活状况，让学生了解气候与人们生产劳动的相互关系，以及一些独特的风土人情，激发学生对家乡的热爱之情。21cnjy.com教学目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡...
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 篇16：3.家乡的四季变化课件3.家乡的四季变化课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。3、家乡的四季变化家乡四季的气候特征春夏秋冬我们家乡的气候是怎么样的？ 我的家乡在昆明，那里夏天不热，冬天不冷，四季如春，被称为“春城”。 我的家乡在海南岛，那里常年气温很高，一年四季树木都是绿的。 我的家乡在东北，那里冬天特别冷，会下很大的雪。 我们西北地区春暖秋凉，四季分明，很少下雨，夏季高温湿润，冬季寒冷干燥。 通过交流，我们才知到，因为地理环境不同，各地的气候差异这么大呀。你的家乡一年四季有哪些气候特征？春天：温暖夏天：不热秋天：凉爽冬天：不冷不同季节的生产生活 想想并看看...
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    篇17：10. 家乡的发展变化 教案10. 家乡的发展变化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的发展变化 教案教学目标1、了解家乡家庭生活、家乡环境、家乡人的观念的变化。2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点与人们生活的关系。3、学习调查问题的方法，并能与大家交流调查结果，分享学习成果。4、培养学生搜集资料、分析资料和运用资料解决问题的能力。教学重点感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。教学难点感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。教学准备1、搜集新旧生活用品的实物或图片。2、准备反映所在地区发展的纪录片或影音资料。3、学生从长辈那里了解自己家庭生活情况的变化（从衣食住行几个方面来了解）。4、学生能够调查家乡道路交通的变化情况（包括铁路、普通...
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 篇18：3. 家乡的四季变化 教案3. 家乡的四季变化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的四季变化》教案教学目标1、通过观察、交流等多种途径，了解家乡气候的主要特征。2、知道在不同的季节，人们的生产、生活不同。3、体会气候特征与人们的生产、生活的关系。教学准备1、中国气候分布图一幅。2、气象卫星云图。3、了解我国的气候特征。4、收集家乡四季变化的资料。教学过程第一课时活动一：了解我国的气候特征1、出示中国气候分布图，教师简单介绍我国的气候特征。2、小结：我国气候复杂多样，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥的季风气候显著。3、教师引导学生讨论：我国气候为农业生产提供了哪些有利条件？4、小结：夏季，我国除高原、高山外，南方和北方普遍高温。夏热是我国气候资...
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 篇19：10. 家乡的发展变化 教案10. 家乡的发展变化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的发展变化 教学设计教学目标1.知识与技能通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去和现在的不同变化。2.过程与方法在合作、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、合作交往的能力。3.情感、态度、价值观培养孩子对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展努力学习。重点难点1、通过访问和观察，了解家乡的变化和发展，产生对家乡热爱之情。2、让学生对家乡产生有自豪感。教学过程【导入】一、新课导入同学们，随着国家的改革开放，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。那我们家乡过去是什么样的？大家想知道吗？这节课，老师和大家一起来了解家乡的过去和现在的发展变化。板书课题...
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 篇20：【2020统编版】六下 第1单元 家乡的风俗 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】六下 第1单元 家乡的风俗 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元习作 家乡的风俗 ,美 文展示 家乡的风俗 春节是中华民族的传统节日，我可喜欢喽！ 人们从大年三十就开始忙碌了，要将“福”字、春联贴到门上、门框上。贴春联有些复杂，必须找来一个高高的梯子，小心翼翼地爬上去，把对联紧紧地贴到门框上。贴“福”字可有讲究喽！爷爷将“福”倒着贴，我感到很疑惑。爷爷见我纳闷，便指着“福”字笑着说：“福到了！福到了！”哦，原来这里面有这样的深意！从那以后，我明白了将“福”字倒贴的缘由。 年三十的晚上，出门在外的人都会回家，一家人团聚在一起，吃着美味的食物，说笑聊天。吃完晚饭，我们小孩可以拿着鞭炮到外面尽情地玩耍，而大人们则在房间里守岁、看电视。 年初一早上，...
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    Tags：家乡,变化,作文,一等奖,精选
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