篇1：家乡的风俗作文400字：六年级写《家乡的风俗》作文精选家乡的风俗作文400字：六年级写《家乡的风俗》作文精选资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的风俗作文400字（一）我的家乡特产丰富，最有名的要数宁波汤圆了。一到春节，每人每家都要吃汤圆，为什么呢？就是因为它寓意团圆，所以每个人家都要吃。据传说，宋代就已经有人开始做汤圆了，就是用糯米粉裹住芝麻馅，最后再把汤圆搓成一个球形，就做成了一个珍珠般的汤圆，可爱极了。汤圆也有别的名字，比如“浮沉子”，因为汤圆会在水中浮沉不定，所以我们就会称为“浮沉子”，但是后来，就不这么叫了，就叫元宵了。其实汤圆用水煮起来是最美味的，先装入碗中，再放凉一会儿，用勺子轻轻舀起一个白色的“胖娃娃”，把汤圆吹凉，就用牙齿轻轻咬破一个小口子后，那美味的芝麻糊就像流水一样从破口里流了出来，吃上去美味极了。单...
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 篇2：家乡的风俗作文500字：六年级下册写《家乡的风俗》作文范文家乡的风俗作文500字：六年级下册写《家乡的风俗》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的风俗作文500字（一）汤圆最早叫“浮元子”后称“元宵”。最早是宋代民间所流行的一种元宵节吃的新奇食品，以白糖、芝麻、豆沙、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。正月十五那天，家家户户都会包汤圆，而软糯香甜的汤圆不仅好吃，还寓意团团圆圆。汤圆在我国流传已久，早在汉文帝时期，就已将正月十五定为元宵节节。汤圆的做法也很简单，在碗中加入适量的糯米粉，再加入开水，不断揉面，直至像橡皮泥一样有韧性，接着揪下若干面团，搓成一个个小圆球。再求得中间掏个洞，双手配合把洞口揉大，将馅料放入洞中，把洞口封好，再搓圆。把汤圆放在烧开的水里，不一会儿就熟了。吃着美味的汤圆，妈妈给我讲了关...
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 篇3：部编版五年级上册第五单元：介绍一种事物作文精选5篇部编版五年级上册第五单元：介绍一种事物作文精选5篇资料可供全国地区适用。
大致详情：介绍一种事物作文五年级（一）狗狗是人类最忠诚的朋友，也是人类最要好的朋友。狗是由早期人类从灰狼驯化而来的，驯养时间是在四万年~一万五千年前，是人类最早驯化而来的动物。据统计，世界上有犬种一千四百余种，其中定类的有五百多种。世界名犬里收录大量的结果表明，现存的狗有四百五十种左右。狗的五官像人类一样端正，四肢健全。他们走起路来大摇大摆的。狗的长度约八分米，其重量也不会超过三十五公斤。狗的听觉非常聆敏如同人的听觉一般，狗的听觉感应力可迖到十二万赫兹，相当于人类的十六倍，狗即使在睡觉，听觉也是非常敏锐的，只要稍微有一点异常响声就会突然惊醒。因此我们不能把狗带到充满嘈杂的地方，大分贝声音的会对...
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  篇4：部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》讲解部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》讲解写作指导一、习作内容：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。二、写作要求：1.本次习作要求写家乡的风俗。2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。3.写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。三、写法指导：1、白描法。在习作中可以把风俗活动现场看到的情景一一记录下来。2、穿插法。在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或故事。3、剪切组合法。...
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   篇5：2023届高考作文模拟写作：“家乡的风俗与文化”导写及范文2023届高考作文模拟写作：“家乡的风俗与文化”导写及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文模拟写作：“家乡的风俗与文化”导写及范文【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）家乡总在牵动我们的情思。青山绿水、寻常巷陌……我们生于斯长于斯，这里留下了我们生命的印痕。它承载着我们丰富的情感，一直温暖着我们，滋养着我们。关注家乡的风俗与文化，对我们寻找情感归宿，深入认识家乡，具有重要意义。关于家乡，你有什么所见所闻所思所想？请根据以上材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800字【审题指导】高中语文必修上册第四单元写作任务是写一篇《家乡人物（风物）志》，我们设计了上述材料。所谓家乡...
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    篇6：【微课】小语六年级作文技巧-5-介绍一种自己喜欢的风味食品【微课】小语六年级作文技巧-5-介绍一种自己喜欢的风味食品资料可供全国地区适用。
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篇7：【微课】小语三年级作文技巧-17-介绍家乡景物【微课】小语三年级作文技巧-17-介绍家乡景物资料可供全国地区适用。
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篇8：同步作文新课堂-统编版五上第五单元-介绍一种事物（PDF版学案）同步作文新课堂-统编版五上第五单元-介绍一种事物（PDF版学案）资料可供全国地区适用。
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    篇9：统编版语文六年级下册第一单元作文指导：《家乡的风俗》 美食的写作 同步练习（含答案）统编版语文六年级下册第一单元作文指导：《家乡的风俗》 美食的写作 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本教案主要围绕第一单元的写作部分进行了梳理，共包括两部分。第一部分：围绕第二课的课后习题，展开如何写美食的方法梳理；第二部分：围绕第一单元作文《家乡的风俗》进行内容的引导和方法的梳理。六年级下册第一单元写作写一写你喜爱的食物第二课《腊八粥》课后习题课文第一段：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子、提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！分析：...
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  篇10：统编版五年级上册第五单元习作 介绍一种事物 状物作文 课件（49张）统编版五年级上册第五单元习作 介绍一种事物 状物作文 课件（49张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)123456789状物文作赵丽芬2019年12月状物作文的定义无从下笔下笔如有神以观察为起点状物作文：用语言文字给物体画像。具体、形象地描写物体的特征、形态、颜色、质地、用途等。状：陈述、描述物：物品和景象叫声生活习性外形颜色神情生活环境颜色形状生长环境价值外形颜色结构功用描绘事物的文章。植物动物静物外形、颜色、气味、生长环境等外形、颜色、神情、生活环境，叫声，习性颜色、结构、来历、功用大象、驴、狗、猫、老鼠、乌龟、鲨鱼、蛇挑一个你喜欢的动物从外形、颜色、神情、生活环境，叫声，习性...
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   篇11：统编（六）年级下册第（1）单元全脑思维导图作文 家乡风俗 课件+素材统编（六）年级下册第（1）单元全脑思维导图作文 家乡风俗 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。家乡的风俗部编（六）年级上册第（01）单元：【魔力磁场】（重点选择大家比较熟悉的一民俗指导） 视频欣赏中山醉龙：（1）/v_show/id_XMzQ1MjQ0MTU2.html（2）/v_show/id_XMTU0MDQ4MjI4.html舞龙表演：/programs/view/yXwRpcPiVgs/?FR=LIAN（认真观察，观察后自由写作）第1单元 家乡的风俗 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自...
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   篇12：苏教版 六年级上册《习作5》：介绍家乡的一种产品 教案苏教版 六年级上册《习作5》：介绍家乡的一种产品 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六?）年级（?上）册?（语文）学科集体备课表样?备课时间 ? 主 备 人 主备人所在学校 复备时间 ?授课教师 授课教师所在学校 课?题 《习作5》：介绍家乡的一种产品 课型 新授 课时分配 2 第?1、2?课时 上课时间 ?项?目 ? 教 学 目 标 知?识 能?力 1．通过阅读懂得要全面了解某一事物光靠看是不行的,还得请教别人,查阅资料。 过?程 方?法 通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。 情?感 态?度 价值观 2．能在习作中介绍家乡的一种产品，先介绍它的外部特征，再写出它的价值或用途等，题目自定。 教学重...
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   篇13：【2020统编版】六下 第1单元 家乡的风俗 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】六下 第1单元 家乡的风俗 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元习作 家乡的风俗 ,美 文展示 家乡的风俗 春节是中华民族的传统节日，我可喜欢喽！ 人们从大年三十就开始忙碌了，要将“福”字、春联贴到门上、门框上。贴春联有些复杂，必须找来一个高高的梯子，小心翼翼地爬上去，把对联紧紧地贴到门框上。贴“福”字可有讲究喽！爷爷将“福”倒着贴，我感到很疑惑。爷爷见我纳闷，便指着“福”字笑着说：“福到了！福到了！”哦，原来这里面有这样的深意！从那以后，我明白了将“福”字倒贴的缘由。 年三十的晚上，出门在外的人都会回家，一家人团聚在一起，吃着美味的食物，说笑聊天。吃完晚饭，我们小孩可以拿着鞭炮到外面尽情地玩耍，而大人们则在房间里守岁、看电视。 年初一早上，...
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