篇1：【2020统编版】六年级下册 口语交际《即兴发言》课件【2020统编版】六年级下册 口语交际《即兴发言》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。口语交际：即兴发言1课时1.认识“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.掌握当众即兴发言的初步基本要求。（重点）3.培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。（重点）学习目标生活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。例如班里来了新同学，老师让你代表全班同学表示欢迎。作文比赛获奖，发表获奖感言。在爷爷的寿宴上，向爷爷说祝福语。在街头，接受电视台采访 。 即兴发言：即兴发言是临场有感而发的演讲。是对眼前的景、事、物有所感触，临时发生兴致而作的演讲。口语交际即兴发言要注意什么？1.明确说话的场合和对象。2.提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。分组讨论...
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     篇2：统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 课件（19张）统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。口语交际：即兴发言部编版 ·六年级下册教学目标1.打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。 （重点）2.注意说话的场合和对象。（难点）3.语气要自然，态度要大方。 一课时课时目标1.打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。 （重点）2.注意说话的场合和对象。（难点）3.语气要自然，态度要大方。谈话导入 生活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。你有过这样的经历吗？试举一例。明确要求 这些情况下的即兴发言，由于时间紧，事先没有太多准备时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。请阅读第71页，看看即兴发言有些什么要求？明确要求⑴快速打腹稿，注意场...
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  篇3：【2020统编版】六年级下册 口语交际：即兴发言 课件【2020统编版】六年级下册 口语交际：即兴发言 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。 怎样更好地交流，更好地通过言语影响他人，领导他人？怎样在简短的时间里让他人了解自己的想法，达到交流的目的，把事情做得更好？语文 六年级 下册即兴发言口语交际 生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。※提前打腹稿，想清楚重点说什么， 先说什么，后说什么。※注意说话的场合和对象。祝爷爷寿比南山，福如东海。祝爷爷身体健康，生活愉快！也谢谢各位来...
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  篇4：【2020统编版】六年级下册 口语交际：即兴发言 课件+教案【2020统编版】六年级下册 口语交际：即兴发言 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：即兴发言?教学目标1.了解“即兴发言”口语交际的基本要求。2.学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。3.培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。?教学重难点学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。?教学策略1.口语交际的目的(1)培养学生听、说、评的习惯，通过即兴发言锻炼思维能力、口头表达能力，提高心理素质。(2)培养学生临场应变的能力，引导学生掌握打腹稿的技巧，知道提前打腹稿要想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。2.口语交际的内容(1)通过夸一夸学校，梳理打腹稿的方法。(2)运用打腹稿的方法，小组合作交流，深化打腹稿的过程。?教学准备多媒...
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篇5：统编版六年级下册语文综合练习：口语交际·习作即兴发言 课件 （共29张PPT）统编版六年级下册语文综合练习：口语交际·习作即兴发言 课件 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)口语交际即兴发言部编版六年级下册语文《为人民服务》中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是“完全、彻底地为人民服务”。1、树立正确的生死观2、正确对待批评3、搞好团结口语交际即兴发言即兴发言是临时有感而发的演讲，是对眼前的景、事、物有所感触，临时发生兴致的演讲。它的特点是临场发挥，短小精悍。1919年1月28日“巴黎和会”上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，我们中方的代表顾维钧强忍心头怒火，冷静地说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对？大家都说对...
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   篇6：统编版六年级下册第四单元口语交际：即兴发言 课件（共18张PPT）统编版六年级下册第四单元口语交际：即兴发言 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：有一位校报小记者采访你，问你：你是怎样看待学校的社团活动的？你对社团活动有什么好的意见或建议吗？
这时候我们需要做即兴发言。
语文 六年级 下册
即兴发言
口语交际
即兴发言提前没有准备，我们怎样才能把它说好呢？
打腹稿
根据情境，讨论：生活中的这些场合，我们应该怎样做即兴发言？
班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
讨论：欢迎新同学，我们可以说些什么呢？
简单问候
介绍自己
介绍班级
表示欢迎
还要想想这些内容哪些先说，哪些后说，哪些重点说？
重点内容要多说几句，这样可以更容易让别人明白你的意图。
提前打腹稿，想清楚先说什么，...
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    篇7：统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 教案+反思（共4页）统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 教案+反思（共4页）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 即兴发言［教学目标］1.认识即兴演讲式发言的基本要求。2.掌握即兴发言的基本方法。3.培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。［教学重难点］1.演讲技能的练习。2.在“即兴发言”中创意地表达。［教学课时］1课时教学过程一、创设情境，导入课题1.一句话接力：课件出示每句话开头的几个字，由点到名的学生接着说下去。要求快速、通顺，激发大家交流的兴趣。2.像刚才游戏过程中同学们没有过多准备而当众讲话，都叫即兴发言。即兴发言是在特定的场合中，在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见解，提出主张或表达某种情感、某种愿望的口头表达方式。即兴发言在我们身边随处可...
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   篇8：统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 同步练习（有答案）统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 同步练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：即兴发言一、了解什么是“即兴发言”。下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。( )2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。 ( )3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 ( )4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。 ( )5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。 ( )二、下面哪些场合需要即兴...
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   篇9：统编版语文六年级下册习作：家乡的风俗口语交际：即兴发言语文园地一课件（53张PPT)统编版语文六年级下册习作：家乡的风俗口语交际：即兴发言语文园地一课件（53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)2022人教部编版语文六年级下册习作：家乡的风俗习作要求1.写家乡的一种风俗或参加一次风俗活动的经历。2.介绍一种风俗时，要写清这种风俗的主要特点是什么。3.写自己参加风俗活动的亲身经历，要重点描写活动现场的情况和自己的感受、看法。习作选材 我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。除了与传统节日有关的风俗外，还有祭祖、嫁娶、丧葬中的风俗习惯，小孩子满月抓周，盖新房上梁仪式，等等。 少数民族的同学可以写写自己民族独特的风俗，比如傣族的“泼水节”，彝族的“火把节”……选择自己最熟悉的一种家乡风俗来介绍，最好选择自己亲身经历的...
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     篇10：【2020统编版】六年级下册第四单元口语交际：即兴发言 教案【2020统编版】六年级下册第四单元口语交际：即兴发言 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：?? 课题 即兴发言课型口语交际?授课时间1课时?教学目标1.掌握即兴发言的基本技巧。??2.学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语表达能力。??3.培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。教学重点1.掌握即兴发言的基本技巧。??2.学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语表达能力。??教学难点培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。第一课时教学目标1.掌握即兴发言的基本技巧。??2.学会运用即兴发言的技巧，提...
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    篇11：统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 课件（14张PPT）统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。即兴发言 生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。本次口语交际的内容是“即兴发言”。生活中会有很多需要即兴发言的情况，如：欢迎新同学；比赛获奖，发表获奖感言；宴会上说祝福的话……这些情况下由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。读教材71页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。本次口语交际中我们应该注意什么？1.走入情景，明确话题。 2.抽签定话题。 从事先准备的话题里，抽取一个，准备2分钟，打好腹稿，组织好语言...
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   篇12：人教统编版六年级下册语文课件 - 《口语交际：即兴发言》 （共20张PPT）人教统编版六年级下册语文课件 - 《口语交际：即兴发言》 （共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)教学课件口语交际 即兴发言人教部编版 小学语文 六年级下册交际内容 生活中有些场合，需要我们作即兴发言。班级来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。想一想，如果你遇到了上述的情况，你要如何去做呢？交际指导思考定主题： 提前打腹稿，认真想清楚你要重点说什么，先说什么，后说什么； 要注意说话的场合和所面对的对象。交际指导交际表观点：...
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     篇13：统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 课件+教案（13张PPT，2份打包）统编版语文六年级下册口语交际：即兴发言 课件+教案（13张PPT，2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。语文·人教版·六年级下《先生选婿》 一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是:用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。A.张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景 生情:“雪在天上糊糊涂涂，落在地上 清清楚楚，把雪变水容易的容易，要 把水变成雪难上的难。”《先生选婿》B.李四看见客厅的字画也顺口吟诵: “墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清 清楚楚，要把墨变成字容易的容易， 要把字变成墨难上的难。...
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   Tags：六年级,下册,即兴,发言,口语
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