篇1：幼小衔接拼音专题讲义：6 汉语拼音【j q x 】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：6 汉语拼音【j q x 】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 六、声母 j q x课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“j q x”3个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.初步掌握j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 二、教学重点： 1.读准声母“j q x”的发音，认清形，掌握三拼音节的拼读方法。 2.学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则，并且明确j、q、x与u不能相拼。 教学难点： 熟练掌握j、q、x与ü相拼两点省略的规则，能够区分p—q的字形。 教学过程： ★拼音故事导入：“j、q、x”； （一）、学习声母... 图片详情：   篇2：3古诗三首《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》课件(共21张PPT)3古诗三首《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)古诗三首学习目标1.认识“春城、擢、地白”等字词在诗中的含义。2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,并默写。(重点)3.想象画面,能说出诗中描绘的情景。联系插图和注释 联系上下文、联系生活来理解诗词大意,体会作者感情。(难点)作者介绍韩翃（hóng），生卒年不详，字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。一直在军队里做文书工作，擅长写送别题材的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。创作背景寒食是中国古代的传统节日，古人每逢此节，前后三天不生火，只吃现成冷食，故名寒食。据《西京杂记》记... 图片详情：     篇3：六年级下册语文教案 3 古诗三首：十五夜望月六年级下册语文教案 3 古诗三首：十五夜望月资料可供全国地区适用。 大致详情：十五夜望月学习目标1．通过朗读，理解诗歌描写的景物和表达的思想感情。 (重点)2．理解诗中诗人借月所寄托的情怀，并能有自己独特的感受。（难点）3．养成诵读诗歌的良好习惯，并有一定的鉴赏能力。教学过程导入中秋佳节是合家团聚的日子，那是不是所有的人都能在这一天与家人团聚呢？不是的，由于种种原因，有很多人在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起来学习一首唐朝诗人王建在中秋之夜所作的咏月诗《十五夜望月》。明确学习目标：学生齐读幻灯片上学习目标。一读古诗：一读要求：听录音朗读 ，边听边学习朗读，注意朗读的节奏、重音、感情第。读后... 图片详情：  篇4：幼小衔接拼音专题讲义：7 汉语拼音【z c s】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：7 汉语拼音【z c s】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 七、声母 z c s课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“z c s”3个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.初步掌握z、c、s和单韵母组成的音节。 二、教学重点： 1.读准声母“z c s”的发音，认清形，理解平舌音声母的发音技巧。 2.学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 教学难点： 区分声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，理解它们的不同之处。 教学过程： ★拼音故事导入：“z、c、s”； （一）、学习声母“z” （1）、... 图片详情：   篇5：六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《十五夜望月寄杜郎中》六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《十五夜望月寄杜郎中》资料可供全国地区适用。 大致详情：十五夜望月寄杜郎中体裁：诗题文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。作者：名字：王建年代：唐代描述：王建(约767年—约830年)：字仲初，生于颍川(今河南许昌)，唐朝诗人。其著作，《新唐书·艺文志》、《郡斋读书志》、《直斋书录解题》等皆作10卷，《崇文总目》作2卷。翻译：原文中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。原文今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。译文：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁... 图片详情：  篇6：幼小衔接拼音专题讲义：3 汉语拼音【b p m f】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：3 汉语拼音【b p m f】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 三、声母b p m f课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ b p m f”4个声母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 二、教学重点： 1.指导学生学会“b p m f”的发音方法。 2.学会声母“b p m f”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 教学难点： 掌握声母“b p m f”和“ɑ、o、i、u”相拼的拼读方法。 教学过程： ★拼音故事导入：“b p m f”； （一）、学习声母“b” （1）、范读：b... 图片详情：   篇7：部编版六下-3.古诗三首 十五夜望月 【优质课件】部编版六下-3.古诗三首 十五夜望月 【优质课件】资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)3. 古 诗 三 首——十五夜望月免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课堂拓展课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首——十五夜望月。作者介绍王建（767-830）：唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，世称 “张王”。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》... 图片详情：   篇8：统编版语文六年级下册第一单元 3 古诗三首之 十五夜望月 课件统编版语文六年级下册第一单元 3 古诗三首之 十五夜望月 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)3 古诗三首第三课时 《十五夜望月》统编教材六年级下册第一单元初读诗文十五夜望月 [唐] 王 建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《十五夜望月》又叫《十五夜望月寄杜郎中》，“杜郎中”即诗人的好友杜元颖，“十五夜”指的是农历八月十五的夜晚，也就是中秋之夜。诗题解读十五夜望月 [唐] 王 建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。你还能从哪些细节看出这首诗写在中秋节？诗题里写明了“十五夜”诗歌里特意提到桂花，有一句俗语叫“八月桂花香”，所以应该是八月。所有人都抬头望月，只有中秋节才... 图片详情：     Tags：十五,望月,拼音,精选,8篇  |
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