篇1:【微课 动画版】103十五夜望月【微课 动画版】103十五夜望月资料可供全国地区适用。
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篇2:部编版六年级语文下册--3.古代诗歌三首-十五夜望月教学设计部编版六年级语文下册--3.古代诗歌三首-十五夜望月教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:十三、中秋咏月诗词三首主备人: 班级 : 学生【学习目标】:运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。反复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。能快速会背前两首诗词。【学习重难点】:感情诵读,读出韵味能用自己的话说出对三首诗词内容的理解【课型】新授课【课时按排】四课时【教学过程】一、导入。中秋节是我们中国人的传统节日,应该是亲人团聚、共度良辰美景的日子,然而,这一天里往往会有许多人因生活、工作所需而远离家乡,因此中秋之夜也是分离的亲人相互思念之时,而中秋之月自然也就成了古今文人吟咏抒怀之物了。今...
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![]() ![]() 篇3:部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-十五夜望月教学设计部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-十五夜望月教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:教学案例——《十五夜望月》 [案例背景]:王建的《十五夜望月》是苏教版七年级上语文教科书第十三课《中秋咏月诗词三首》中的第一首。[教学目标]: 一、知识目标感受诗歌所描绘的意境 ,体会情与景之间的关系 ;通过对诗歌的分析,体会作者望月怀人的秋思。能力目标正确、有感情地朗读诗歌;学会借景抒情类诗歌的分析方法;学会品味诗歌优美的意境。情感目标通过体会诗人的感情,培养学生丰富的情感。[教学方法]:1、朗读感悟法;引导分析法。[师生互动活动设计]: 1、教师引导、点拨;2、学生通过分析,体会诗人所要表达的思想感情,并对诗歌中生动、鲜明的意象进行合...
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![]() ![]() 篇4:知识讲解---邓小平爷爷植树——借助插图,说说邓爷爷植树的情景(视频)知识讲解---邓小平爷爷植树——借助插图,说说邓爷爷植树的情景(视频)资料可供全国地区适用。
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篇5:3古诗三首《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》课件(共21张PPT)3古诗三首《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)古诗三首学习目标1.认识“春城、擢、地白”等字词在诗中的含义。2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,并默写。(重点)3.想象画面,能说出诗中描绘的情景。联系插图和注释 联系上下文、联系生活来理解诗词大意,体会作者感情。(难点)作者介绍韩翃(hóng),生卒年不详,字君平,南阳(今河南南阳)人,唐代诗人。一直在军队里做文书工作,擅长写送别题材的诗歌,与钱起等诗人齐名,时称“大历十才子”。寒食春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。创作背景寒食是中国古代的传统节日,古人每逢此节,前后三天不生火,只吃现成冷食,故名寒食。据《西京杂记》记...
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![]() ![]() 篇6:(41)语文中小学插图词汇积累:插图词汇积累:粽情端午 课件(共28张PPT)(41)语文中小学插图词汇积累:插图词汇积累:粽情端午 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)插图词汇积累(41)粽情端午老刘语文名师工作室提供粽情端午粽情端午解词释义在端午节粽子带来的情义。也可以理解为在端午节纵情欢乐。zòng五月端阳粽情端午解词释义即为端午节。端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、夏节等。duān龙舟竞渡粽情端午解词释义又称赛龙舟、扒龙船、划龙船、龙船赛会等,是中国历史上具有浓郁的传统民俗色彩的群众性娱乐活动。jìng重五山村秀丽名城解词释义农历五月初五日。即端午节,又称重午。端午没有丝竹乱耳的喧哗,只有淳朴的氛围。chóng纪念屈原秀丽名城解词释义战国...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:3插图的艺术 教案3插图的艺术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《插图的艺术》教案设计1、教材分析文学与图像是两个不同的艺术门类,把它们联系在一起的是文学作品里的绘画——插图。绘画依赖于视觉来创造、感受和欣赏对象,其形象是直观地表示在欣赏者眼前,它把过去和未来凝聚在某一瞬间,是一种在二度平面上创造三度空间的艺术,是一种静态艺术。而文学则是借助语言文字在时间的流动中展示整个事件、动作的发展过程,也就是说文学是一种动态的艺术,读者是通过文字利用想象间接地感知作品所塑造的艺术形象。从阅读层面上讲,插图是文学作品文字的一种视觉感知补充,它给读者本身增加形式上的美感。插图往往是对文学作品中的高潮片段的反映,是画家在忠于原作文字的描述和思想的基础上进行构思和构...
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![]() ![]() 篇8:统编版语文六年级下册第一单元 3 古诗三首之 十五夜望月 课件统编版语文六年级下册第一单元 3 古诗三首之 十五夜望月 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)3 古诗三首第三课时 《十五夜望月》统编教材六年级下册第一单元初读诗文十五夜望月 [唐] 王 建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。《十五夜望月》又叫《十五夜望月寄杜郎中》,“杜郎中”即诗人的好友杜元颖,“十五夜”指的是农历八月十五的夜晚,也就是中秋之夜。诗题解读十五夜望月 [唐] 王 建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。你还能从哪些细节看出这首诗写在中秋节?诗题里写明了“十五夜”诗歌里特意提到桂花,有一句俗语叫“八月桂花香”,所以应该是八月。所有人都抬头望月,只有中秋节才...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:3插图的艺术 教案3插图的艺术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 第 三 课 插图的艺术
教学目标 知识目标:通过欣赏了解插图的文化特点、功能、应用范围,认识插图的作用,欣赏和感受文学中的精彩片段,探讨如何将文字形象变为生动的图画形象的方法。掌握插图表现手法;尝试为好书中的一个情景或诗歌文学、自己写的作文画一幅图。
能力目标:欣赏、比较、分析优秀插图及书上图例,了解插图的特点、功能、应用范围;通过学习插图的手法,尝试设计制作,充分发挥学生的的想象力和创造力,激发学生创作的自信心,体验美术课中的设计创作的乐趣,?培养创新意识,设计能力。
情感态度与价值观目标:通过对不同插图的欣赏,提高学生审美能力通过本课学习,激发对美术学习的兴趣,体验成功的快...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:六年级下册语文教案 3 古诗三首:十五夜望月六年级下册语文教案 3 古诗三首:十五夜望月资料可供全国地区适用。
大致详情:十五夜望月学习目标1.通过朗读,理解诗歌描写的景物和表达的思想感情。 (重点)2.理解诗中诗人借月所寄托的情怀,并能有自己独特的感受。(难点)3.养成诵读诗歌的良好习惯,并有一定的鉴赏能力。教学过程导入中秋佳节是合家团聚的日子,那是不是所有的人都能在这一天与家人团聚呢?不是的,由于种种原因,有很多人在中秋佳节不能与家人团聚,把酒言欢。自然,中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天,我们就一起来学习一首唐朝诗人王建在中秋之夜所作的咏月诗《十五夜望月》。明确学习目标:学生齐读幻灯片上学习目标。一读古诗:一读要求:听录音朗读 ,边听边学习朗读,注意朗读的节奏、重音、感情第。读后...
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大致详情:十五夜望月寄杜郎中体裁:诗题文:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。作者:名字:王建年代:唐代描述:王建(约767年—约830年):字仲初,生于颍川(今河南许昌),唐朝诗人。其著作,《新唐书·艺文志》、《郡斋读书志》、《直斋书录解题》等皆作10卷,《崇文总目》作2卷。翻译:原文中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。译文:中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡。原文今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。译文:夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁...
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大致详情:(共30张PPT)3. 古 诗 三 首——十五夜望月免费获取课文朗读资源(发现-课文朗读-选择年级)目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课堂拓展课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗这种体裁,语言精炼,所表达的情感却十分丰富,读起来还朗朗上口,深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首——十五夜望月。作者介绍王建(767-830):唐代诗人,字仲初。擅长乐府诗,与张籍齐名,世称 “张王”。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇,对当时社会现实有所反映。主要作品:《田家行》《水夫谣》《羽林行》...
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大致详情:(共32张PPT)2023春 人教数学二年级下册对称小剪刀、彩纸课前准备浩浩可以对折。不是对称的我发现了有些地方多些,有些地方少些,没有完全重合上。小红画一半对折小丽因为对折才能保证我们剪出来的图形两边是一样的。小丽为什么先对折,然后画一半呢?小贝完全重合对折轴对称图形对称轴我发现:这些剪纸上都有一条折痕。沿着这条折痕对折,左右两部分能够完全重合。你们有什么发现?瑞瑞对称轴对称轴对称轴对称轴只差这么一点儿,行不行?不行。没有完全重合。乐乐对折后能完全重合,是轴对称图形。小云√√对称轴√√剪纸是我国一种历史悠...
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![]() ![]() 篇14:(新插图)人教版三年级数学下册 2.7 除法练习(课件)(共24张PPT)(新插图)人教版三年级数学下册 2.7 除法练习(课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)2023春 人教数学三年级下册除法练习(1)34÷2=3 4224401711竖式计算小明17竖式计算×小丽34÷2=3 4224401711小明1744322171 40巩固算理14小红竖式计算256÷3= 8212 5 632 466082小亮竖式计算256÷3= 8212 5 632 466082小亮竖式计算256÷3=2 5 632 46518511小亮85 1……...
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