篇1：语文初三（秋季）第9次课 作文《家乡的习俗》（素材）语文初三（秋季）第9次课 作文《家乡的习俗》（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台家乡的习俗九百六十万平方公里的土地，寸寸土地寸寸风俗，五十六个民族，五十六种民俗。三十六个省区，三十六种文化。每个地区的民风民俗都各具特色。现在让我给大家介绍我们家乡的风俗吧。 “吃完腊八饭，就把年来办。”过年不是大年三十那天，而是一个时期。为了“年”，大家要做很多准备工作，让年味更足：二十三祭灶关，二十四扫房子。二十五糊窗户，二十六蒸馒头，二十七杀肥鸡，二十八打糍粑，二十九炸和卤。一切都是按着传统程序进行，所以这些日子家家户户都是家家飘香，户户欢腾。 到了腊月二十三，族长就会请漆匠来给菩萨贴金。漆匠在贴金前，要念经请菩萨退位，然后在菩萨全身刷上一层生漆... 图片详情：    篇2：过年啦，这些关于春节的习俗讲给孩子听！（完整版）过年啦，这些关于春节的习俗讲给孩子听！（完整版）资料可供全国地区适用。 大致详情：年是中华文化的浓缩，年是中国人抹不去的心结，中国年俗有说不完的故事，道不尽的风情。对于每个中国人来说，春节绝对是一年当中最隆重、最热闹的一个传统节日。那么中国传统春节习俗都有哪些讲究呢？现在许多孩子对年俗并不了解，认为过年就是吃吃喝喝。春节期间，家长别忘了给孩子上一堂生动的年俗课哦，今天，就跟大家分享一些关于春节的知识，家长们可以讲给孩子听哦！让我们一起在过年的气氛中感受传统文化里那浓浓的“年味儿”。年 俗 小 百 科腊月二十三：小年祭灶神在全国不同地区，“小年”的日期并不一样：腊月二十三是我国北方地区的“小年”，腊月二十四是我国南方地区的“小年”。也有不同的说法讲：古时，过小年有“... 图片详情：   篇3：知识讲解 2 走月亮——白族的习俗活动 视频素材知识讲解 2 走月亮——白族的习俗活动 视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇4：《文化与习俗——从“泥土”中诞生的美》课件（共38页）+教案《文化与习俗——从“泥土”中诞生的美》课件（共38页）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)美术科目：美术鉴赏（人美版） 年级：高一目录CONTENT1观看之道——美术鉴赏基础2图像之美——绘画艺术3匠心之用——雕塑艺术4无声之韵——建筑艺术5淳朴之情——民间美术6时代之镜——中国现代美术淳朴之情——民间美术主题一：文化与习俗——从“泥土”中诞生的美主题二：质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现文化与习俗——从“泥土”中诞生的美为什么民间美术与农业文明息息相关民间美术对传统民俗的传承有何作用民间美术的造型意识及其主题内涵源于哪里民间美术的创作者为何以普通劳动者为主体民间美术与中华文明一样久远。在循... 图片详情：   篇5：12个有趣的中国传统节日合集（古称+习俗+诗句） 素材12个有趣的中国传统节日合集（古称+习俗+诗句） 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：1、春节【时间】正月初一【古称】元日、元正、正旦等【习俗】贴年红、拜年、祭祀、舞狮拜年：拜年主要是两方面的内容：一是向诸神、祖先拜年；二是向长辈、亲友拜年。拜年的次序是：首拜天地神祗，次拜祖先，再拜高堂尊长。其他重要习俗：贴春联、贴年画、放鞭炮等。【相关诗句】《元日》宋·王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。《拜年》明·文征明不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。《田家元日》唐·孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。《新年有感》钱来苏... 图片详情：    篇6：4.10《我们当地的风俗-奇妙的节日习俗》教案4.10《我们当地的风俗-奇妙的节日习俗》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：10《我们当地的风俗-奇妙的节日习俗》教学设计教学目标:1通过本节课的学习,学生了解到：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等是中华民族的传统节日，知道节日背后的历史意义，感受我国是一个历史悠久的文明古国。2、能主动探究有关传统节日的文化内涵，并产生积极参与庆祝活动的兴趣。3、要珍视传统民族节日，尊重各民族不同的节日习俗。教学重点:了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。教学难点：体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学准备:1.教师制作有关我国民风民俗的 PPT。2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。教学过程一、由清明节假谈起1、师：... 图片详情：   篇7：沪科黔科版三年级上册过年啦 活动二 不一样的新年习俗教案沪科黔科版三年级上册过年啦 活动二 不一样的新年习俗教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《不一样的新年习俗》教案教学目标：知识与技能：了解中国春节的习俗，培养学生的跨文化交流能力。过程与方法：通过小组合作、讨论、展示等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和表达能力。情感态度与价值观：培养学生的尊重和包容不同文化的态度，增强学生的文化自信心。教学重难点：教学重点：了解中国春节的习俗，培养学生的跨文化交流能力。教学难点：培养学生的合作意识和表达能力。学情分析：本节课是三年级学生的综合实践活动课，学生年龄较小，对于中国春节的习俗可能了解较少。同时，学生的表达能力和合作意识还需要进一步培养。因此，在教学过程中，需要采用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣，提高学生... 图片详情：   篇8：高中美术人美版（2019）美术鉴赏5.1+文化与习俗——从“泥土”中诞生的美+教学设计高中美术人美版（2019）美术鉴赏5.1+文化与习俗——从“泥土”中诞生的美+教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：5.1 文化与习俗——从“泥土”中诞生的美 教学设计-高中美术人美版（2019）美术鉴赏课程基本信息学科 美术 年级 高一 学期 全册课题 第五单元 淳朴之情——民间美术 主题一 文化与习俗——从“泥土”中诞生的美教科书 书 名：普通高中教科书 美术必修之美术鉴赏 出版社：人民美术出版社教学目标1. 了解民间美术的主要表现形式，比如年画、泥塑、剪纸等； 2. 理解民间美术与农业文明的密切联系，理解民间美术对传统民俗的传承有重要作用，两者相辅相成； 3. 培养学生对民间美术的审美能力，激发学生对民间美术的热爱之情。教学内容教学重点： 理解民间美术与农业文明息息相关的原因，理解... 图片详情：  Tags：十五,望月,习俗,精选,8篇  |
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