篇1：七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》精品课件(共14张PPT)七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》精品课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)夜上受降城闻笛李益第一部分文化文学常识李益简介李益(约750—约830)， 唐代诗人，字君虞，祖籍_________（今甘肃武威市凉州区），后迁_________。大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在_________漫游。以________作名世，擅长绝句，尤其工于_____。凉州姑臧、河南郑州、燕赵一带、边塞诗、七绝第二部分解词释字夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。1.受降城：2.回乐烽：唐初名将张仁愿为防御突厥，在黄河以北筑受降城，分...
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   篇2：课外古诗词诵读：夜上受降城闻笛 希沃课件（16张PPT）课外古诗词诵读：夜上受降城闻笛 希沃课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词夜上受降城闻笛统编版七年级语文上册第三单元学习目标1.了解诗人及诗歌的写作背景,能熟练背诵、默写全诗。(重点)2.品味诗歌含蓄蕴藉的语言特点,学习借景抒情的写法。(难点)3.体会诗歌的意境,探寻诗歌所表达的诗人的思想感情。(重点)写作背景三李益处军旅中多年。多写边塞题材。艺术成就臻于巅峰。受降城,唐代有东、西、中三座受降城,诗中指西城,在宁夏灵武。这是一首抒写戍边将士思想之情的诗作唐初名将张仁愿为了防御突厥,在黄河以北筑受降城,分公元646年(贞观二十年),唐东、中、西三城,都在今内蒙古太宗亲临灵州接受突厥一部的投自治区内。有另一种说法是:...
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    篇3：八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 子衿 课件(共13张PPT)八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 子衿 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第三单元课外古诗词诵读子衿1.理解诗歌内容2.熟读成诵，体会诗歌所表达的意思和情感3.学会赏析子衿 宁 嗣挑兮达兮 城阙quèjīnnìnɡsìtāotà延安看延安子衿青青/子衿，悠悠/我心。纵我/不往，子宁/不嗣音？青青/子佩，悠悠/我思。纵我/不往，子宁/不来？挑兮/达兮，在/城阙兮。一日/不见，如/三月兮。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？你。衣领。深思的样子。岂，难道。继续通音信。嗣：继续。青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你...
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   篇4：八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 式微 课件(共14张PPT)八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 式微 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第三单元课外古诗词诵读式微1.理解诗歌内容2.熟读成诵，体会诗歌所表达的意思和情感3.学会赏析《诗经》是我国 ，被 奉为经典。原本只称《诗》，后世才称为《诗经》。收录了从 到 时期的诗歌 篇，分为“ ”“ ”“ ”三个部分。最早的诗歌总集儒家西周春秋305风雅颂《式微》选自《诗经·邺（bèi）风》，周灭殷商后，周武王“以商治商”，封纣王之子武庚于今汤阴县城邶城村，号邶国。邺风，邺地的民歌。《诗经》中的《邶风》就是采集的产生并流传在邶国大地的诗篇。《邶风》作品包括：柏舟、绿...
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   篇5：八下语文第六单元课外古诗词诵读 题破山寺后禅院 课件(31张PPT)八下语文第六单元课外古诗词诵读 题破山寺后禅院 课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)题破山寺后禅院有人说：诗是凝练的语言，诗是精美的画卷，诗是崇高的思想，诗是朴素的哲理，诗是很多很多…走进诗歌的世界，你的灵魂将得到升华，走进诗歌的殿堂，你将领略到诗歌的美妙。今天，我们将再次走进古代诗歌的世界，领略这份美好！题破山寺后禅院[唐]常建学习要点结合注释理解诗歌的内容。1了解诗歌使用的写作手法。2感受这首诗幽雅寂静的环境，体会作者寄情山水，归隐田园的情怀。3解题题破山寺后禅院写。这是一首题壁诗。（即题写在墙壁上的诗）佛寺名。指僧人居住的地方。破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺，是国务院确定的汉族地区佛教全国重点...
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     篇6：八上语文第六单元 课外古诗词诵读之《采桑子·轻舟短棹西湖好》 教学设计八上语文第六单元 课外古诗词诵读之《采桑子·轻舟短棹西湖好》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《采桑子》教案——动静之处看文字背后的闲适一、教学目标1、知识与技能：巩固课内欣赏词的方法，提高诗词欣赏能力、发展想象能力。2、过程与方法：通过朗读体会诗词的内涵，讨论理解诗词的意蕴，品析琢磨诗词的意境。3、情感态度价值观：提高审美情趣，激发热爱诗词的情感。二、教学重点难点重点：通过朗读体会诗词的内涵，讨论理解诗词的意蕴，品析琢磨诗词的意境。难点：体会词人游玩时的恬淡安适，以及写景手法的细腻；三、教学过程（一）、导入新课“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”相信大家都知道这句，这么一位醉情山水的欧阳修还能写出什么样的山水之美呢？今天我们就来学习词人晚年创作的组诗《采桑子》中的...
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 篇7：八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（15张PPT）八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文古诗词诵读
卜算子·咏梅
宋·陆游
陆游（1125-1210），字 ，号 ，越州山阴
（今浙江绍兴）人， （朝代） 家、 家、
诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现
的爱国热情。著有《 诗稿》
《渭南文集》。
主要诗作《游山西村》《书愤》《农家叹》《十一月
四日风雨大作》《示儿》等。
务观
放翁
南宋
文学
史学
爱国
渴望恢复国家统一
剑南
【作家作品】
一、朗读古诗，整体感知
（一）理解诗意，体会情感。
卜算子.咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更着风和雨。
无意苦争春，
一任...
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  篇8：八年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《式微》课件(共13张PPT)八年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《式微》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课外古诗词诵读式 微《诗经·邶风》一、资料链接，作品简介《诗经》是中国文学史上第一部 。它汇集了从初年到 中叶（约公元前11世纪—公元前6世纪）的诗歌 篇，分 、 、 三个部分。《诗经·邶风》是《诗经》十五国风之一，共十九篇，为邶地民歌。邶(bèi)是周代诸侯国名， 在今天的河南省淇县北部一带。诗歌总集西周春秋305风雅颂二、朗读古诗，整体感知（一）自由朗读《式微》（二）歌唱《式微》三、品读古诗，理解诗意式微《诗经·邶风》式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不...
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  篇9：九上语文课外古诗词诵读（二）（2课时80张PPT+素材）九上语文课外古诗词诵读（二）（2课时80张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)九上课外古诗词诵读二第一课时咸阳城东楼无题咸阳城东楼许浑1.理解诗意，体会作者在诗中表达的思想感情。2.探究诗人“愁”的含义和作用。学习目标许浑（约791—约858），字用晦，丹阳(今属江苏）人，唐代诗人。晚年归润州丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。其诗皆近体，五七律尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“丁卯体”。诗多写“水”，故有“许浑千首诗”的美名。作者简介知人论世诗人在宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候，大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗...
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    篇10：部编版八年级语文下册--第三单元课外古诗词诵读（课件）(共47张PPT)部编版八年级语文下册--第三单元课外古诗词诵读（课件）(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)课外古诗词式微《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称《诗》或《诗三百》，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共305篇。知识积累《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的人生百科全书。疏通词句，把握内容天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？整体感知天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！式微式微，胡不归？微君...
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    篇11：八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 《赠从弟（其二）》 (共21张PPT)八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 《赠从弟（其二）》 (共21张PPT)资料可供大庆市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)作者简介刘桢（186～217）汉魏间文学家。“建安七子”之一。字公干。东平（今属山东）人。父刘梁，以文学见贵。建安中，刘桢被曹操召为丞相掾属。与曹丕兄弟颇相亲爱。后因在曹丕席上平视丕妻甄氏，以不敬之罪服劳役，后又免罪署为小吏。与陈琳、徐干、应玚等同染疾疫而亡。文学成就主要表现 在诗歌、特别是五言诗创作方面。曹丕就曾说他“其五言诗之善者，妙绝时人”《又与吴质书》。其作品气势激宕，意境峭拔，不假雕琢而格调颇高。他与王粲合称“刘王”。与孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚合称建安七子，他以诗歌见长，其五言诗颇负盛，后人将他与曹植并称“曹刘”，为“建安七子”中的佼佼者。创作背景...
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  篇12：八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读（教学课件）(共37张PPT)八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读（教学课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)浣溪沙壹学习目标读写感背诵并默写诗歌，品读，理解词意。写出炼字、炼句的赏析文字。感受词作者的情感。学习目标贰自主学习晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。其词多描写四季景物、男女恋情、诗酒优游、离愁别恨，反映富贵闲适的生活。晏殊与其子晏几道，在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。有《珠玉词》等存世。作家作品朗读诗歌浣溪沙晏殊一曲/新词/酒一杯,去年/天气/旧亭台。夕阳/西下/几时回 无可/奈何/花落去,似曾/相识/燕归来。小园/香径/独徘徊.浣溪沙晏殊一曲/新词/酒一杯,去年/天气/旧亭...
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    篇13：八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 送友人 课件(共17张PPT)八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 送友人 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第六单元 课外古诗词诵读送 友 人1、能够有感情地朗诵本首诗，并背诵这首诗。2、反复诵读，品味诗歌语言，简单学习诗歌鉴赏的方法。3、感受诗人送别友人的真挚而复杂的感情，树立积极向上的正确友情观。古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“君问归期未有期”，所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那么，豪放如李白是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗——李白的佳作《送友人》。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为...
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  篇14：八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 龟虽寿课件（共24张PPT）八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 龟虽寿课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)煮酒谈笑诗词意 骄霸儒雅盖世才第三单元 课外古诗《龟虽寿》龟虽寿曹操1、曹操简介：2、学生讲《龟虽寿》的背景故事。曹操（公元155年－公元220年），字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。龟虽寿曹操1.小组自由练习朗读，互读互评2.小组借助工具书解读诗歌大意。3.小组合作朗读。竟：骥：烈士： 已：字、词，句意神龟虽寿，犹有竟时老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩：但：养怡：永：...
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     Tags：课外,古诗词,诵读,ppt,精选
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