篇1：2023届高考语文复习：现代诗歌的赏析2023届高考语文复习：现代诗歌的赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：现代诗歌的赏析现代诗歌的欣赏是指读者对现代诗歌作品由感知到感想的过程，它与生活情趣，个人爱好，文化修养，个人审美标准和时代审美标准有关。一、把握诗歌的感情基调诗歌常饱含强烈的情感，而作者的情感又是通过诗歌中的形象来承载的，这个形象来源于生活中一些具体的可以感知的事物，这些形象又创设一种意境去感染人们。所以，在理解现代诗歌的时候，我们要对诗歌反复阅读，从形象与意境入手把握诗歌的感情基调。在阅读中我们可以从诗歌的题目、诗歌或中心句入手，分析作者的情感，如《乡愁》（余光中），《祖国，我亲爱的祖国》，从文中标题我们就可以理解作者的感情；《我爱这土地》、《乡愁》（席慕容）从文中诗眼“爱”与“乡愁”...
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  篇2：现代诗歌鉴赏 课件（22张PPT）现代诗歌鉴赏 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)运用阅读策略，鉴赏现代诗歌4.凝视诗歌的形式，2019年衢州市中考卷4.凝视诗歌的形式，仿照示例，从划线的诗句中选择一处，品味诗歌分行的意味。 示例：分行让“门”字凸显出来，吸引读者凝视这个字，让读者产生种种联想，丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁，而“门”字中间的空白又像是广阔的天空，鸟儿在笼子里一定久久地注视过它，眼中满是向往与绝望。 4.凝视诗歌的形式，2017年丽水市中考卷4.凝视诗歌的形式，2017年湖州市中考卷4.凝视诗歌的形式，2020年丽水市中考卷4.凝视诗歌的形式，2021年某地中考模拟卷诗歌阅读的策略：A.把握感情基调...
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    篇3：高考语文复习--现代诗歌文本阅读(共117张PPT)高考语文复习--现代诗歌文本阅读(共117张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共117张PPT) 现代诗歌文本阅读1第一步 考点排查练考点1 分析现代诗歌的意象1.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。北方的太阳杨炼北方的太阳铜的太阳每片叶子都是绿色的钟的森林在这小小的庭院里列队秦时明月汉时关，缠草根的白骨都碎成了一块块砖石落花寂寞的宫女，独坐黄昏还在等那一只迟迟的归燕北方的太阳像一滴铜汁似的新鲜而灼热你的光，穿过尘封的岁月被敲响这里，逾越死亡的都走来泉声和松涛从深山古寺中走来黎明，哼着村口上一缕烟霞泥土的芳香，二十四番风信与最小的那颗种子——到处都有的淳朴的人——一口口钟站在蓝天下心，挥动长长的沉默的锋芒并非又一...
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     篇4：九上现代诗歌大单元教学课件（共45张PPT）九上现代诗歌大单元教学课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。诗歌整合九上第一单元大单元教学现代诗歌整合01朗诵比赛目标02学习鉴赏03尝试创作任务一：朗诵比赛01【学习目标】1.通过观看诗歌朗诵视频，了解诗歌朗诵要求。2.通过反复朗读，初步理解诗歌。初读诗朗诵①停顿要恰当；②节奏要缓急适当；③注意朗读的语气、语调；④注意重读的词语；⑤读准字音，读出情感。朗诵要求以小组为单位选择你们最喜欢的一首合作朗诵，小组之间合作为小组的朗诵内容设计详尽的朗诵脚本。朗诵比赛朗读脚本范例：格式：__________...
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     篇5：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共15张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【你的名字】纪弦你 的 名 字纪 弦纪弦，1913年生，原名____，笔名路易士。原籍陕西周至，出生于河北清苑。1933年毕业于__________。1936年秋，与徐迟、______合作，创办《新诗》月刊。1948年到台湾后改用_____这一笔名。1956年，发起成立现代派诗社，被称为台湾现代派诗人的“_____”。1976年底移居美国，著有诗集《无人岛》《不朽的肖像》《___________》《槟榔树》等，诗论集有《_________》等。路逾苏州美专戴望舒纪弦旗手爱云的奇人纪弦诗论纪弦简介纪弦简介纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另...
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  篇6：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共13张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)北平林语堂动人的北平现代散文家，文学家，语言学家。代表作品： 《翦拂集》、《京华烟云》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》。林语堂的最大价值是： 幽默大师、都市中的隐者林语堂一、给下面加点字注音魁梧 狭隘 老妪 媲美 杉树 堂倌墙垣 画舫 街衢 嗜好 褴 褛作奸犯科kuí·wú xiá ài yù pì shān guānyuán fǎng qú sh...
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     篇7：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共12张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)动人的北平林语堂自然风光城市景象寻常街巷平民百姓和他们的生活景象文化气息北平的动人之处表现在哪些方面？动人的语言形象化的语言，创造浓厚的诗意。 抒情性的语句，表达优雅的情怀。 细致入微的描写，自然流露情感。 修辞、多变的句式，文章摇曳多姿。2.寻常不过的北平城市和百姓生活，为何在作者笔下如此美丽动人？合作探究1.作者对北平寄寓怎样的情感？林语堂(1895-1976) 散文家、小说家、学者。他是一个传统文化故土和西方文化新壤混合培养出来的知识分子。提倡幽默、闲适、性灵。在不违背天地之道的情况下，成为一个自由而快乐的人。……更真实、...
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    篇8：高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元鉴赏现代诗歌的方法高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元鉴赏现代诗歌的方法资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏现代诗歌的方法一、借技巧，抓关键，透过现象看本质。诗歌贵形象思维，且讲究含蓄。当诗人描绘什么事物时，他的目的往往不在于说这事物怎样，而在于表达自己的思想感情；写景则是借景抒情，咏物则是借物言志。而这些形象也好，情感也好，无不依赖于诗歌语言的表述，如果我们在应试时能借助这一作诗技巧，抓住这些关键性的诗句，那么我们就能拨开迷雾，透过现象，把握全诗的主旨，从而顺利解答关于主旨一类的考题。例如：对诗人臧克家在1932年写的《老马》一诗的主旨理解正确的是( )总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣/它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽/眼里飘来一道鞭...
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  篇9：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共26张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人教版高二语文 选修《中国现代诗歌散文欣赏》我们相视满眼的温柔和微笑你的名字纪弦一、作者简介 纪弦，1913年生于河北清苑，原名路逾，笔名路易士。1948年到台湾后改用笔名“纪弦”,被称为台湾现代派诗人的“旗手”。著有诗集《行过之生命》《飞扬的时代》《槟榔树》（甲、乙、丙、丁、戊五集）等。《你的名字》堪称是“用语言把人们的心灵照亮”的一篇佳作。深夜，无意间触到了纪弦的句子，纪弦的句子触心弦……二、朗读符号：“/”: 一般停顿“~~”: 轻读“.”: 重读此情可待成追忆，只是当时已惘然……你的名字纪弦 用了/世界上/最轻/...
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  篇10：九年级上册 第一单元 走进现代诗歌 课件（共30张PPT）九年级上册 第一单元 走进现代诗歌 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)诗歌初印象凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的。——艾青诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可有真确的了解，而且也决不会觉得人生是一件干枯的东西。——朱光潜《谈读诗与趣味的培养》秋之声诗歌以描写自然之境或特定物象为主，借此抒发某种情怀。春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和...
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    篇11：中考现代诗歌欣赏专题复习 课件(共15张PPT)中考现代诗歌欣赏专题复习 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)现代诗复习专题复习目标★ 把握现代诗歌朗读的节奏、语速、语调，注意语感。★ 感知现代诗歌写作的内容，理解作者的情感、态度。★ 分析重点字词句的含义及表达作用。★ 分析作者的写思路、写作技巧及采用的手法(含修辞)。常考题型1、正确把握现代诗歌朗读的节奏2、欣赏作品有形象和表达技巧3、理解、评价作品的思想内容4、赏析诗歌中的名句，分析重点字词含义及作用5、根据诗歌相关内容进行合理创新诗歌的艺术概括力很强，鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手，把握关键语句的深层含义，品味诗歌抒发的情感，分析诗歌的各种艺术表现手段，把握并深刻理解诗歌塑造的艺术形象，感受诗歌的优...
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    Tags：现代诗歌,ppt,精选,11篇
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