篇1:部编版语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁(课件)(共14张ppt)部编版语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁(课件)(共14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)题西林壁横 看 成 岭 侧 成 峰,远 近 高 低 各 不 同。不 识 庐 山 真 面 目,只 缘 身 在 此 山 中。héng kàn chéng lǐng cè chéng fēngYu n jìn gāo dī gè bù tóngbù shí lú shān zhēn miàn mùzhǐ yuán shēn zài cǐ shān zhōng题西林壁宋 苏轼题:题字,题写侧...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:四年级上册语文9 古诗三首 题西林壁 课件(共16张PPT)四年级上册语文9 古诗三首 题西林壁 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)《题 西 林 壁》二课时课件目录爱诗人才能爱作品1诵读 是最好的学习2直译意译都得会3体会东坡智慧4看见明月,我们想到“明月几时有,把酒问青天”看见长江,我们想到“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,三国周郎赤壁。”看见溪水,我们想到“谁道人生无再少,门前流水尚能西”他本是宰相之才,却谪贬四方,“问汝平生功业,黄州惠州儋州。 ”他是谁?你知道他多少故事?你喜欢他吗?猜猜,他是哪位诗人?苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。苏轼字子瞻,号东坡居士。与父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名的文学家,被称为“三苏”。他的诗清新豪健,善用...
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![]() ![]() 篇3:语文四年级上册9 古诗三首 《题西林壁》 课件 (共17张PPT)语文四年级上册9 古诗三首 《题西林壁》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)主讲老师:日期:20XX.01.019 古诗三首二 题西林壁作者简介苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡 、苏仙 、坡仙 ,汉族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。苏轼于神宗元丰七年(1084)由黄州(治所在今湖北黄冈)贬所改迁汝州(治所在今河南临汝) 团练副使,赴汝州时经过九江,与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结。据南宋施宿《东坡先生年谱》记载可知此诗约作于元丰七年五月间...
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大致详情:(共17张PPT)主讲老师:日期:20XX.01.019 古诗三首二 题西林壁作者简介苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡 、苏仙 、坡仙 ,汉族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。苏轼于神宗元丰七年(1084)由黄州(治所在今湖北黄冈)贬所改迁汝州(治所在今河南临汝) 团练副使,赴汝州时经过九江,与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结。据南宋施宿《东坡先生年谱》记载可知此诗约作于元丰七年五月间...
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大致详情:(共19张PPT)苏轼:北宋文学家,书画家,字子瞻,号东坡居士。他一生坎坷,屡遭贬职,与其父苏洵,其弟苏辙并称为“三苏”,其散文为“唐宋八大家”之一。题西林壁宋 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。题西林壁宋 苏轼横看︱成岭︱侧成峰,远近︱高低 ︳ ︳各不同。不识︳ ︳庐山︳ ︳真面目,只缘︳ ︳身在︱此山中。要识庐山面,他年是故人。横看︱成岭︱侧成峰,远近︱高低 ︳ ︳各不同。远近高低横看︱成岭︱侧成峰,远近︱高低 ︳ ︳各不同。庐山云雾,瞬息万变,趣味无穷。雾浓时,只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大...
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大致详情:(共16张PPT)题西林壁1、理解古诗内容,体会作者表达的思想感情。2、借助字典,弄清词句的意思。3、有感情地朗读课文。学习目标:题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。宋代 苏轼苏轼:字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山县人)。早年中进士,以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣,做作品大都挥洒自如,明快豪放。他以诗为词,扩展了词的领域和表现手法,对词的发展作出了贡献。著有《东坡全集》。烟云远眺庐山观音听琵琶皇冠峰龙虎山锦绣谷题:不识:只缘: 身:此:书、写看不清、认...
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大致详情:(共29张PPT)古诗说课题西林壁大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册古诗《题西林壁 》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材苏轼作为北宋的文坛领袖,唐宋八大家之一。他对庐山的观察,是普通人望尘莫及的,此诗一出即为千古绝唱。作者从多个角度,细致地观察了庐山,简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象,可见他对庐山的奇丽景色流连忘返。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文四年级上册 9《古诗三首 题西林壁》 课件 (共16张PPT)部编版语文四年级上册 9《古诗三首 题西林壁》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)义务教育部编版四年级上册课文9古诗三首——题西林壁题西林壁[宋] 苏轼书写、题写西林寺墙壁苏轼(1037年—1101年)字子瞻,号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。其文纵横恣肆,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛” ;其散文著述宏富,豪放自如,为“唐宋八大家”之一。作者简介此诗是苏轼在1084年由黄州贬赴汝州时经过九江,和朋友游览庐山时所作。苏轼十几次徜徉于庐山的灵山秀水之间,写下了五首庐山记游诗,《题西林壁》是最后一首。创作背景庐 山题西林壁[宋] 苏轼横看成岭侧成峰,远近...
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大致详情:(共12张PPT)《题西林壁》第二单元第九课四年级语文上册部编版壹 知诗人、解诗题贰 正字音、解诗语教学目标叁 入情景、悟诗情肆 会诵读、品诗韵壹 · 知诗人、解诗题苏轼,字子瞻,号称东坡居士,世称苏东坡,他是北宋著名的文学家、书法家、美食家、画家。他与他的父亲苏洵,弟弟苏澈被世人三苏。苏轼壹 · 知诗人、解诗题宋神宗元丰七年(1084年)四月,当时苏轼由黄州贬为汝州团练副使。在去汝州上任时,途经江西九江时他登庐山游览,他被庐山的奇险壮丽、变幻莫测的景色所吸引,为此,他兴致勃勃、笔不停歇为庐山作了七首诗。事实上,他为了一睹庐山真面目,不辞辛劳“往来山南北十余日...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文四年级上册9古诗三首 《 题西林壁》 课件(共20张PPT)部编版语文四年级上册9古诗三首 《 题西林壁》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)9 古诗三首庐山题 西 林 壁[宋] 苏 轼shì学习古诗的步骤解诗题,知作者抓字眼,明诗意多诵读,悟诗情题 西 林 壁书写,题写。西林寺,在江西省庐山脚下。写在西林寺的墙壁上。解诗题苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。他的诗题材广阔,清新豪迈,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”;其散文著述宏富、豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。知作者题题侧左右结构:半包围结构:峰庐缘缘峰侧庐再读古诗,读准节奏。题西林壁[...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:9古诗三首 题西林壁 课件(18张)9古诗三首 题西林壁 课件(18张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)古诗三首91、学会本课的生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、能说出诗句的意思,想象并说出这首诗描绘的景象。3、通过古诗的学习,感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵,从中受到美的熏陶。教学目标题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。题tí题目做题题材侧cè侧面反侧侧身峰fēng山峰峰峦顶峰庐lú茅庐庐山穹庐缘yuán缘故化缘原因缘庐山西林寺,坐落于江西省九江市庐山西麓,公元377年,由开山祖师慧永法师创建,迄今已有一千七百余年历史,为“庐山北山第一寺”。西林...
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大致详情:(共28张PPT)9.古诗三首——题西林壁本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目 录壹 课前导入贰 字词学习叁 课文品读肆 课文赏析伍 课文拓展壹课前导入趣味引入对善于思考的人来说,一楼一阁,一山一水,都在诉说深刻的道理。宋代苏轼游览庐山悟出了“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的道理。让我们品读这首诗,感受诗中蕴含的深刻哲理吧。作者简介苏轼(1037-1101):字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。北宋大文学家、大艺术家。在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就,对后世影响很深。他与父亲苏洵、弟苏辙被称作“三苏”。主要作品:《饮湖上初...
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![]() ![]() ![]() 篇13:部编版语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁 说课课件(共43张PPT)部编版语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁 说课课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)古诗三首之《题西林壁》说课稿部编版小学语文(四年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的古诗三首之《题西林壁》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《题西林壁》是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的古诗三首中的一篇,这是北宋诗人苏轼在游览庐山时题在西林寺墙壁上的一首哲理诗,也是一首题壁诗。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:四年级语文上册 9 古诗三首-题西林壁 课件(19张PPT)四年级语文上册 9 古诗三首-题西林壁 课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:9 古诗三首
题西林壁
故事导入
你们知道这是什么吗?
杨桃
听故事:画杨桃
同样是杨桃,差距怎么就那么大呢?
题西林壁
齐读课题,看到题目,你可以知道有关这首诗的哪些信息?
整体感知
作者题写在庐山西林寺石壁上的一首诗。
自由朗读古诗,读准字音,特别注意平翘舌,读出古诗的节奏美、韵律美。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
shì
yuán
右边的第一笔撇折起笔在竖中线上,第二笔是横撇,第三笔横不宜过长,右下部略瘦长、紧凑。
想一想以前学过哪些学习古诗的方法。
理解诗意
借助注释理解诗意;...
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