篇1：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《庖丁解牛／《庄子》》课件（31张 PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《庖丁解牛／《庄子》》课件（31张 PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《庄子·养生主》名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与____ 并称为“ ”。富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用______ 来说明道理。庄子：《庄子》：《庄子》共33篇内篇（7）外篇（15）杂篇（11）庄周门人和后学所作周战国宋老子老庄寓言道庄周所作其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。——鲁迅初读课文读准字音读清句读踦yǐ(支撑，接触)砉huā (象声词）...
图片详情：
  篇2：中国古代诗歌鉴赏大全教案中国古代诗歌鉴赏大全教案资料可供全国地区适用。
大致详情：载入中。。。中国古代诗歌鉴赏大纲古代诗歌鉴赏的一般方法第一节 诗歌的形象的鉴赏诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会诗人思想感情。一、鉴赏诗歌的意象1．抓景物特点，探知诗人的感情。“诗言歌咏，见景生情”，诗人的写景作为后一两句的情感抒发的基础。由景物的物象可以探知诗人的情感。如李白的《静夜思》前两句是写景，以地上霜喻月光，十分真切地描写了深秋静夜的寒意萧瑟。后两句则直接抒发了思念故乡的情感。山居秋暝 （唐·王维）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳...
图片详情：
   篇3：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《阿房宫赋／杜牧》课件（19张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《阿房宫赋／杜牧》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)“阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，阿房宫是秦朝的宫殿，据史书记载，始建于公元前212年。遗址在今陕西省西安市西郊15千米的阿房村一带。赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵国荀子的《赋篇》，汉代成为一种特定的文学体裁。其特征是“铺采摛（chī）文，体物写志”。多侧重于写景，借景抒情。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。杜牧(803－约852年)，字牧之，号樊川居士，唐京兆人，太和三年进士及第，由于性情刚强，直陈利弊，得罪当权，所以不为重用，使他有怀才不遇的感觉，于是浪迹于江湖...
图片详情：
    篇4：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《阿房宫赋／杜牧》课件（23张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《阿房宫赋／杜牧》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)叙议谏宫中建筑（奇）宫中美女（多）宫中珍宝（富）用之如泥沙不爱人秦亡教训，殷鉴不远宏伟壮丽荒淫奢侈剽掠浪费自取族灭全文结构示意图呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。格物致知作品可以直接表现出六国不“爱人”的语句：燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。作品可以直接表现出秦不“爱人”的语句：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多...
图片详情：
   篇5：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《阿房宫赋／杜牧》课件（18张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《阿房宫赋／杜牧》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”——刘勰《文心雕龙》一、文题解读二、整体感知根据赋“体物写志”的特点，思考：本文写了“阿房宫”的哪些方面？通过什么方法写的？歌台舞殿长桥复道楼阁廊檐面积背景通过这些，作者旨在写阿房宫什么特点？阿房宫—建筑特点豪华富丽气势逼人规模宏大“六王毕 ，四海一 ，蜀山兀，阿房出 。覆压三百余里 ，隔离天日 。骊山北构而西折，直走咸阳 。二川溶溶 ，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回 ，檐牙高啄 。各抱地势 ，钩心斗角 。盘盘焉，囷囷焉 ，蜂房水涡，矗不知其几千万落 。长桥卧波，未云何龙 ？复道行空，不霁何虹...
图片详情：
  篇6：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第一单元-《蜀相》课件(共21张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第一单元-《蜀相》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)咏史怀古诗之怀人伤己高中语文 人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏 《蜀相》千古兴亡多少事——咏史怀古诗之怀人伤己中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。—余秋雨教学目标1、借《蜀相》探究咏史怀古诗的鉴赏方法和技巧2、培养鉴赏咏史怀古诗的能力3、迁移训练：用课堂总结方法鉴赏课外咏史怀古诗杜甫蜀相蜀 相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。【赏析首联和颔联】丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶...
图片详情：
     篇7：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《种树郭橐驼传／柳宗元》课件（23张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《种树郭橐驼传／柳宗元》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)文惠君曰：善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。 《庖丁解牛》轮扁，斫轮者也，而读书者（齐桓公）与之。《文与可画筼筜谷偃竹记》苹果落地，牛顿发现万有引力定律。小事情，大道理。植树节快到了，种树能悟到什么道理呢？种树郭橐驼传柳宗元一、文体：本文从内容上来看是一篇（ ）式的说理文，从形式上看是一篇（ ）。寓言，是文学作品的一种体裁。用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。传记，是一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的传记可分两类：一是历史传记。作者一般是以历史事实和文献资料撰写，实录成分多，虚构成分少，被称为“史传文学”。另一...
图片详情：
  篇8：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《项羽之死／司马迁》课件（16张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《项羽之死／司马迁》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)项羽之死司马迁课程设计学习目标：1、梳理文章的结构和内容，积累并掌握常见的文言字词和句式。2、分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征，学会客观地评价历史人物。学习重点难点：学习多侧面展示人物性格的方法，学会客观地评价历史人物。一、诵读课文，解释下面划线字乌江亭长舣船待 亦足王也今独臣有船 无以渡我何渡为 子弟八千人渡江而西纵江东父兄怜而王我 籍独不愧于心乎吾知公长者...
图片详情：
  篇9：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《祭十二郎文／韩愈》课件（16张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《祭十二郎文／韩愈》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教学目标1、品味文中丰富的情感和内在的人文性。2、鉴赏“气脉中贯”的古代散文，学会深层探究文本。宋学者赵与时在《宾退录》中写道： “读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。 读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。 读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不亲。”衔哀致诚，告汝魂灵两世一身 形单影只聚少离多 竟至永别少殁长存 强夭病全噩耗袭来 难以置信未老先衰 愿从汝死如此孩提 冀其成立病因未明 死期不知葬汝先兆 惟其所愿抚孤成立 如此而已品味重点语段呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝...
图片详情：
    篇10：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《祭十二郎文／韩愈》课件（18张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《祭十二郎文／韩愈》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《朗读者》： “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是撩动心弦的遇见；这位妹妹我曾经见过，这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见；幸会，今晚你好吗？这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；遇见你你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人，这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。”人生在世，遇见相识，离合聚散本是常事。可是，逝者已矣，却会给生者留下无尽的哀思和悲痛。这种哀思和悲痛绵绵于千年之后。今天，我们依然可以在韩退之的“绝唱”之文中触摸得到。此文就是韩愈的---------祭文――也称“悼词”，通常是祭奠死者，抒发悼念哀痛之情的一种文体。一般...
图片详情：
  篇11：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第一单元《书愤》课件(共20张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第一单元《书愤》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有一人一生“寄意恢复”，泪溅龙床请北征，却“报国欲死无战场”，但现实的残酷并没有改变他“上马击狂胡，下马草军书”的英雄志愿，他就是爱国诗人——陆游。书愤陆游知人论世陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首诗作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。朗读诗歌——让我轻轻地靠近你1、学生朗读2、教师朗读3、自由朗读文本...
图片详情：
     篇12：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第三单元-《将进酒》课件(共23张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第三单元-《将进酒》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐 ——余光中《寻李白》教学目标1.过朗读把握本诗的情感基调，体会作品豪迈奔放的特点。2.通过鉴赏诗句来把握作者的思想感情。3.背诵诗歌前半部分内容。听读李白主要经历： 14岁 立志“济苍生，安社稷” 24岁 离家“仗剑去国，辞亲远游” 42岁 入长安，供奉翰林，“凤凰初下紫泥沼，谒帝称觞登御筵” 44岁 被排挤，“赐金放还” 54岁 “安史之乱”爆发，入永王幕府 56岁 兵败，被流放夜郎，途中遇赦 61岁 因战事再次请缨，因病而半道还 62岁 卒悲欢愤狂指导诵读课文...
图片详情：
  篇13：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《陶庵梦忆序／张岱》课件（18张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《陶庵梦忆序／张岱》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)智慧之鸟猫头鹰，在文明的暮色中才开始起飞。——黑格尔张岱 （1597--1689），又名维城，明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。自称蜀人，他家自曾祖以来，都是显官，又是书香门第，家学渊源。张岱是公认成就最高的明代文学家，尤擅散文，著有《陶庵梦忆》、《琅嬛文集》、《西湖梦寻》、《三不朽图赞》、《夜航船》等文学名著。前人说：“吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。”《陶庵忆》序张 岱1—3 作者张岱的梦 叙梦4 故事...
图片详情：
     篇14：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏第一单元--《越中览古》课件(共19张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏第一单元--《越中览古》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)越中览古——李白高中语文（人教版）选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴——蒲松龄学习目标通过了解李白其人，赏析其诗，学会“知人论世”的诗歌鉴赏方法。学习通过对比，表达情感的写法。通过与《苏台览古》的比较阅读，掌握鉴赏诗歌的方法。李白 (701-762年),字 ,号 ,唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放,想象丰富, 感情强烈，语言清新明快，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗900余首,有《李太白集》。太白青莲居士李白少年时即显露...
图片详情：
   篇15：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第一单元《湘夫人》(共43张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第一单元《湘夫人》(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)名平，字原。战国末期楚国人中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义诗人的杰出代表开创了新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力1953年，被列为世界“四大文化名人”之一屈 原湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，传说湘君就是古帝舜，他南巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜的妻子是尧帝的二女娥皇、女英，她们追随丈夫到沅湘，夫死而哭，泪水落在竹子上，使竹竿结满了斑点，“斑竹”之名即由此而来。屈原根据这个美丽的传说写作了一首诗歌《湘夫人》。洞庭湖君山 斑竹斑竹——湘妃竹湘水配偶神的祭歌通常认为湘君和湘夫人是湘水的配偶神，他们彼此深深地眷恋，却不...
图片详情：
   篇16：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏第一单元--《赏析指导》课件(共30张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏第一单元--《赏析指导》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)----文言实词意义的推断考纲要求：理解常见文言实词在文中的含义考查题型：直接考查第4题 解释文中加点的词语第7题 翻译文中的句子间接考查第6题 分析概括文章的内容问题解析：如何正确推断文言文中重点实词的含义？★小结一、语境推断法4．A．命辰往廉之 廉：查访 江西安福民告谋逆事，命辰往廉之，具得诬状。秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。深：刻毒、狠毒B．纠治贪浊不少贷 贷：宽恕道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成严惩不贷——宽恕，饶恕闻名遐迩——近★小结二：成语推断法C．...
图片详情：
  篇17：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第三单元《阁夜》(共46张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第三单元《阁夜》(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)导入新课韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”今天我们一起走进唐代著名诗人——杜甫。（回顾所学诗歌《旅夜抒怀》，《登高》一诗中包含着作者郁积难舒的爱国情感和排遣不开的羁旅愁思。不仅仅写出个人的漂沦西南衰老多病，鬓毛早衰止酒停杯，也从一个侧面反映出社会的动荡不安满目疮痍，人民颠沛流离受尽苦难。）今天我们要学习的是杜甫律诗中的典范性作品《阁夜》。杜 甫学习目标1、把握全诗的感情基调，因声求气，并能有感情的朗读； 2、把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。 3、深刻理解诗歌的思想感情，培养自主鉴赏能力和爱国情怀。重点： 1、把握全诗的感情基...
图片详情：
    Tags：中国,古代诗歌,ppt,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
