篇1：部编版 四年级下册1. 古诗三首宿新市徐公店（课件23张PPT）+课时练+字帖部编版 四年级下册1. 古诗三首宿新市徐公店（课件23张PPT）+课时练+字帖资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)宿新市徐公店部编版四年级下语文四年级下册古诗三首宿新市徐公店春天来了，田野里处处是春光明媚的景象：金黄的油菜花，采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里被这样的美景陶醉了，于是他有感而发，写下了《宿新市徐公店》。认识作者杨万里(1126—1193年)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。写作背景这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村...
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    篇2：1古诗词三首 宿新市徐公店 课件（25张)+素材1古诗词三首 宿新市徐公店 课件（25张)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗三首部编版·四年级语文下册1同学们，你们的课余生活都在做什么？想不想知道宋朝的小孩们的业余生活都在干什么吗？今天我们就一起学习《宿新市徐公店》。《宿新市徐公店》宋杨万里杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等传世。...
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篇3：精学古诗：06 宿新市徐公店 课件精学古诗：06 宿新市徐公店 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)跟老刘，学古诗二年级（6）宿新市徐公店导入新知读这首诗，想想它描写了农村怎样的景色。诗中都有那些物像？写了什么年龄段的人 通过这些描写表达了作者怎样的情感？新知讲解宿新市徐公店南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。读诗句sù宿shū疏疏lí篱落记拼音新知讲解jìng径dié蝶zhuī追记拼音新知讲解新知讲解杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”。知作者新知讲解宿新市徐公店诗题...
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   篇4：《古诗两首--宿新市徐公店》课件苏教版 (共25张PPT)《古诗两首--宿新市徐公店》课件苏教版 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。猜猜看:这是什么季节?知诗人 杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里的诗歌构思精巧，想象丰富，语言通俗浅显，活泼自然，在当时称为“诚斋体”。不论农家生活还是自然景物，在他笔下都显得趣味横生，尤其难得的是，他喜欢描写儿童形象，许多作品都可以看作是优秀的古代儿童诗。宿新市徐公店宿宿——住宿新市――地名，在今湖南省攸县北。徐公店――姓徐的人家开的客店。（公：古代对男子的尊称） 诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里住宿。 小组自学 初读理解1.请把不理解的字、词圈出讨论，试着说说每句诗的大意...
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  篇5：部编版四年级下册1.古诗三首 《宿新市徐公店》 课件（共36张PPT）部编版四年级下册1.古诗三首 《宿新市徐公店》 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：宿新市徐公店
部编版 四年级下
新知导入
同学们，看到这样的美景，你想到了我们以前学过的哪些描写春景的诗句？
新知导入
自读课文
要求：
1、大声、流利地读古诗，读准字音，读通诗句。
2、遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
l í shū 徐公店 篱笆 稀疏
识字解词
我会读
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
xú
识字解词
徐
篱
疏
认读生字
竹篱
篱笆
徐州
姓徐
我 来 组 词
识字解词
徐
篱 疏
稀疏
疏远
宿
宿新市徐公店
sù
周末我在大姨家住了一宿。
xiǔ
妈妈给我讲了很多关于星宿...
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   篇6：统编版四下1古诗三首《宿新市徐公店》第1课时 课件+练习统编版四下1古诗三首《宿新市徐公店》第1课时 课件+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文下册一课一练1.古诗词三首·宿新市徐公店一、给加点的字注音。篱落（ ） 疏疏（ ） 黄蝶（ ）二、读拼音，写汉字。黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí ba（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。店（ ） 未（ ）枯（ ） 菜（ ）站（ ） 味（ ）姑（ ） 彩（ ）四、给加点字选择正确的解释。“深”在字典中有如下解释...
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 篇7：统编版语文四下1古诗词三首《宿新市徐公店》课件+教学设计统编版语文四下1古诗词三首《宿新市徐公店》课件+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)宿新市徐公店语文部编版四年级下你想要用什么词语来形容图中的美景呢？创设情境宿新市徐公店.住宿.指一位姓徐的人住宿的客店住宿在新市徐公的客店里根据意思你能试着读出题目的节奏吗？理解题意宿我暂时寄宿在一个朋友家里。sù姐妹俩整整谈了半宿贴心话。xi 古代把星座称作星宿。xiù多音字第一课时杨万里：字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家，政治家，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。走进诗人宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，...
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   篇8：1.古诗词三首《宿新市徐公店市》 第1课时 课件+教案+视频素材1.古诗词三首《宿新市徐公店市》 第1课时 课件+教案+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2020新人教版部编本四年级下册语文 1.古诗词三首《宿新市徐公店市》第1课时 新课导入 宿新市徐公店的意思是(诗人在新市一个姓徐的人开的客店里过夜)。读诗题，理解题意。宿新市徐公店市 宿：住宿，过夜 新市：地名。 徐公店：姓徐的男子开的客店。 杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋，江右人，出生于吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村），南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤(mào)、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。...
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  篇9：统编版四年级下册1.古诗三首1.2《宿新市徐公店》 课件+素材统编版四年级下册1.古诗三首1.2《宿新市徐公店》 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版四年级下乡村春景新知导入春是一个充满诗情画意的季节，很多诗人作家都在这个季节留下了名诗名篇。这节课我们就来学习一手关于春天的诗。新知导入杨万里（1127年—1206年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。新知讲解请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。新知讲解徐徐半老徐娘xú...
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篇10：统编版四年级下册1 古诗词三首-《宿新市徐公店》课件(共20张PPT)统编版四年级下册1 古诗词三首-《宿新市徐公店》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编版 四年级下册宿新市徐公店新知导入学习目标1.会认“徐、篱”等六个生字，会写“宿、徐”等五个生字。2.正确、流利、有感情地诵读古诗，理解古诗所描绘的美丽景色，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐，体会诗人对大自然的热爱之情。3.学习根据诗句说故事。新知讲解 杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。 ?...
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    篇11：读懂古诗 课件（67张PPT）读懂古诗 课件（67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)高考语文专项复习 读懂古诗2023届(一)古诗题材、体裁一、知识必备咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包含生活的哲理，或表现作者的生活情趣。“干”，追求；“谒”，拜见。干谒诗就是为了展示才华，追求功名，实现抱负，拜见权贵，以求引荐而写的诗，也包括投赠诗。如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》因一事而有感，发而成诗，即为即事抒怀诗。内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等，如元稹...
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     篇12：古诗文复习课件（31张PPT）古诗文复习课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)中考古诗文名句复习中考古诗文名句复习学习目标：1.通过分析中考真题，明确古诗文名句考查的能力和考试题型2.学习并掌握三类考题的解题策略，以及学会运用专题归类法复习古诗文名句考题分析古诗文名句考查的主要是识记、理解和运用能力。考试的题目可以分为：识记性考题、理解性考题和运用性考题。2021年台州中考【布置航天展板】2. 小文想引用古诗文名句来丰富“航天发展史”展 板 板内容你帮他完成任务。展板栏目 古诗文名句 出处 作者高瞻远瞩 不畏浮云遮望眼，（1）_____...
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   篇13：古诗词复习课件（47张PPT）古诗词复习课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)高考语文专题古诗词复习主要板块１、必备的古诗词基础知识 －－－－我已会什么２、高考考点和考察手段 －－－－高考考什么３、古诗词鉴赏的示例及应对措施 －－－－我该怎么办４、备考建议 －－－－还能做什么１、必备的古诗词基础知识历代诗歌变化诗歌题材分类古诗常见意象和典故诗歌鉴赏常用术语历代诗歌变化－了解上古 ——歌谣：诗经先秦 ——诗骚：屈原两汉 ——乐府魏晋南北朝 ——文人诗：三曹二谢一陶唐代 ——唐诗宋代 ——宋词元代 ——元曲明清 ——诗词一代有一代文学之盛重点：唐诗、宋词、元曲其余都是略作变...
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   篇14：古诗鉴赏虚实结合 课件（23张PPT）古诗鉴赏虚实结合 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古诗鉴赏虚实结合(二)阅读下面这首词，完成19～20题。（8分）鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟宋·晏几道彩袖殷勤捧玉钟①，当年拚却②醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭③照，犹恐相逢是梦中。注：①玉钟：酒杯。②拚却：甘愿，不顾惜。③银釭：银白色的灯盏、烛台。20.虚实结合是本词的主要表现手法，请赏析。（6分）1 .虚写回忆和梦境中的相聚场面，写出了恋人的浓情蜜意；（2分）2.实写久别重逢的相聚场面，但又担心是梦境。（2分）3.虚实结合，回忆和现实形成鲜明对比，表达了词人的相思之情。（2分）（共6分）什么是实...
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  篇15：小学低段《立秋》古诗 课件(共24张PPT)小学低段《立秋》古诗 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)小春苗们早上好~咏柳【唐】贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。5.秋风引唐·刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。第一单元·一叶知秋让我们跟随着这些大自然中敏感细腻的植物们，感受秋天的美吧！2. 立秋二十四节气中第13个节气2. 立秋宋·释道璨shì càn2. 立秋宋·释道璨碧树萧萧凉气回，一年怀抱此时开。槿花篱下占秋事，早有牵牛上竹来。cànjǐn带着问题听：立秋时节，什么花开了？2. 立秋宋·释道璨碧树萧萧凉...
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    篇16：3古诗 寒食课件(共13张PPT)3古诗 寒食课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。西北望乡何处是，东南见月几回圆。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。读一读寒食唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。huāxiájiā读一读寒食唐·韩翃春城无处／不飞花，寒食东风／御柳斜。日暮汉宫／传蜡烛，轻烟散入／五侯家。····杨花，据《辞源》解释为“柳絮”。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。...
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   篇17：古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)古诗词鉴赏——诗歌中的形象高考常考的古代诗歌形象景物形象：诗词中所描绘的风景和环境事物形象：被诗人寄寓了主观色彩的事物（意象）人物形象：诗词描绘的人物对象、抒情主体、诗人（2019浙江）阅读下面这首诗，完成答题。早秋过龙武李将军书斋（唐）王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。（2）全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净...
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     篇18：古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗中的杜甫初识杜甫他是一位怎样的诗人？杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，自称少陵野老。他被称为“诗圣” ，他的诗被称为“诗史”。“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。dàiliǎofú（zì）（通“层”）在诗歌中与杜甫同行杜甫登上泰山了吗？从哪里看出？在诗歌中与杜甫同行——会当凌绝顶，一览众山小。他为何会有这样的愿望（誓言）？你想知道泰山是什么样子的吗？诗中景：结合诗句，发挥想象...
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    篇19：析异同 高考古诗鉴赏课件(共43张PPT)析异同 高考古诗鉴赏课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)析 异同画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽 文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。15. 这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。15...
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   篇20：4 古诗三首 赠刘景文 课件 (共15张PPT)4 古诗三首 赠刘景文 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)赠刘景文苏轼目录了解诗人品读诗歌明诗意作赏析壹了解诗人作者简介苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡 、苏仙 、坡仙 ，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称"苏黄";词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称"苏辛" ;散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称"欧苏"，为"唐宋八大家"之一。苏轼善书，"宋四家"之一;擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯...
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