篇1：1.古诗三首《绝句》课件(共16张PPT)1.古诗三首《绝句》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)部编版三年级下册第一单元绝句教师姓名学校名称唐 ·杜甫学习目标一二三会认“鸳、鸯”2 个字，会写“融、燕”等 4 个字。有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。通过朗读感悟，感受诗中描写的美好景物，体会诗人热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。看到这两幅图，你想到了那个季节？学法指导1.借助拼音，读准全诗，读出诗的节奏感。2.借助注释，理解诗句的意思，感悟春天的美好。3.边读边想象画面，体会诗人对大自然的热爱之情。资料宝袋杜甫（712年2月12日 -770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"李杜"。出... 图片详情：    篇2：1.古诗三首《绝句》课件（共19张PPT）1.古诗三首《绝句》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)古诗三首1大自然中有许多美丽可爱的生灵，今天我们来学习三首古诗，看看古代诗人们是怎样描写这些生灵的。绝 句杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》传世。自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。点击图标，听范读在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助书中插图借助注释法边读边想象画面法新词学习迟日沙暖泥融鸳鸯如果说《绝句》是一幅画的话，这幅画中主要有哪些景物呢 迟日江山春风花草燕子沙泥鸳鸯迟日江... 图片详情：     篇3：1.古诗三首《绝句》课件(共27张PPT)1.古诗三首《绝句》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)古诗三首第1课时传承中华文化一、旧知导入：你都学过哪些描写春天的古诗？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。作者简介姓 名：杜甫朝 代：唐成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。评 价：“诗圣”绝 句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读准字音róngyuān yāng学习目标1、会写“融、燕、鸳、鸯四个字。2、能读出诗句的节奏和语调的变化，并有感情地朗读《... 图片详情：    篇4：1.古诗三首《绝句》课件（共15张PPT）1.古诗三首《绝句》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)古诗三首1绝 句春 柳春 花春 鸟春 耕春 水春 耕诗人简介：杜甫是我国（ ）的伟大诗人，被人们尊称为（ ）。他一生写了很多诗，保存到现在的有1400多首。《绝句》便是其中的一首自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。点击图标，听范读在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助书中插图借助注释法边读边想象画面法新词学习迟日沙暖泥融鸳鸯细读感悟默读这首诗，想想你读懂了什么，如果有不懂的地方打个问号？迟日江山丽诗意：在春天的太阳照耀下，山、水到处都呈现出一派明丽秀美的大好春光春风花草香... 图片详情：      篇5：1.古诗三首《绝句》 课件（共28张PPT）1.古诗三首《绝句》 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)231 古诗三首人教2011课标版（部编）语文三年级下册《绝句》可爱的生灵1 古诗三首绝句（唐 ） 杜甫绝句是古诗的一种体裁，以每行的字数分为五言绝句、七言绝句。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯yuàn yāngróngyàn zi鸳 鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句迟日江山丽，泥融飞燕子，春风花草香。沙暖睡鸳鸯。丽迟日江山香春风花草香春风花草丽迟日江山泥融飞燕子，泥融鸳 鸯沙暖睡鸳鸯。沙暖泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日江山丽，春风花草... 图片详情：     篇6：1.《古诗三首：绝句》课件（共15张PPT）1.《古诗三首：绝句》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)关注单元 揭题导入自然生灵植物动物阅读时，边读边想象。唐代诗人，“诗仙”李白。唐代诗人，“诗圣”杜甫。绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，是诗歌的一种体裁，起源于魏晋南北朝时期，盛行于唐代。绝句一般由四句组成，分为律绝和古绝。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。五言绝句初读古诗 整体感知自主大声朗读，读准字音，读通诗句，读后同桌交流互读。迟日 泥融 鸳鸯róng yuan yāng再读古诗，读正确，读出诗的节奏。读懂诗意 想象春景结合插图，边读边想象，诗中画了什么？诗句里哪些字眼，让你觉得诗人用得特别妙？迟日江山丽，春风花草香。迟日... 图片详情：    篇7：1.古诗三首《绝句》课件（共15张PPT）1.古诗三首《绝句》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)古诗三首第1课时学习目标1、会写“融、燕、鸳、鸯四个字。2、能读出诗句的节奏和语调的变化，并有感情地朗读《绝句》。3、体会诗人对春天的喜爱之情。作者简介绝 句[唐]杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。自读古诗的前两句，借助注释理解诗意，并完成下列任务：1、诗人描写了哪些景物？2、古诗是描写哪个季节的？3、说一说诗句的大意。时间：4分钟。迟日江山丽，春风花草香。大意：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。视觉嗅觉自读古诗的三、四句，借助注释理解诗意，并完成下列任务：1、诗人描写了... 图片详情：     篇8：1.古诗三首《绝句》课件（共17张PPT）1.古诗三首《绝句》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)《古诗三首》——《绝句》【唐】杜甫语文部编版三年级下册课前导入春天到了，你能想起学过的哪些关于春天的诗句呢？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。今天，我们就来学习一首老朋友——杜甫的关于春天的诗吧！诗人简介杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，一生创作1500多首诗歌，与李白合称“李杜”，又被称为“诗圣”。破解诗题七言绝句绝句[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。五言绝句：绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。... 图片详情：    篇9：1.古诗三首：绝句 课件(共22张PPT)1.古诗三首：绝句 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)绝句杜甫：唐代大诗人,汉族, 字子美,祖籍(jí)湖北襄(xiānɡ)阳 ，出生于河南巩县。后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗3000余首，尚存1400多首，诗艺精湛(zhàn)，被后世尊称为“诗圣。”学习目标1.自主学习本课生字，能正确、工整地书写，并能运用。2.能正确、流利、有感情的朗读并背诵诗句，想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好，体会作者的情感。3.搜集描写春天的诗。自学指导（一）请大家借助拼音自由读古诗，遇到生字或难读的字词圈起来，多读几遍，直到读准、读顺。。（3分钟后，我的读音最准确!）绝 句[唐]杜甫迟日/江山... 图片详情：      篇10：1.古诗三首《绝句》《惠崇春江晚景》教案1.古诗三首《绝句》《惠崇春江晚景》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1 古诗三首《绝句》《惠崇春江晚景》教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵古诗。2.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。3.通过整合学习，感受春天动植物的美好，初步感受借景抒情的表达方式，培养学生感知美、想象美的能力。教学重难点教学重点：能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。教学难点：通过整合学习，感受春天动植物的美好，初步感受借景抒情的表达方式，培养学生感知美、想象美的能力。教学过程一、谈话导入同学们，春天来了，万物复苏，大自然的景色美丽无比，那么此刻大家的脑海里浮现了哪些描写春天的词语呢？我们一起来说说吧！... 图片详情：  篇11：第1课《古诗三首》绝句课件（共19张PPT）第1课《古诗三首》绝句课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)1 古诗三首同学们，春天的美景让我们陶醉，今天，我们就一起走进古诗的殿堂去欣赏美丽的春天吧！绝 句学习目标：1.学会诗中出现的生字新词，借助注释、图画、工具书等理解诗句的意思。2.结合诗句的意思想象画面，能用自己的语言描述诗中景象，感受自然之美。3.有感情地朗读并背诵《绝句》。融燕鸳鸯我会写我会认鸯鸳yuānyāng朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。姓 名：杜甫朝 代：唐成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。评 价：“诗圣”我们还记得学习古诗的基本方法... 图片详情：     篇12：1 古诗三首 绝句 教案1 古诗三首 绝句 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1古诗三首：绝句一．教学目标：1.学习借助注释和插图理解诗歌的内容。2.学会联系生活，展开想象,感受春天的美丽，品评诗歌的画意,锻炼提高学生的口头表达能力。3、感受诗人愉悦的心情并学会借助背景和景物特点感悟诗歌的情感。4、拓展阅读古诗《江雪》，迁移运用“联系生活、展开想象品画意”、“借助背景和景物特征悟诗情”的写景古诗学习方法。二．教学重难点教学重点：.联系生活，展开想象感受春天的美丽，感受诗人愉悦的心情。教学难点：学会借助背景和景物特征体悟作者感情的写景古诗的学习方法。三．教学过程（一）激趣导入1、春天到了，同学们喜欢春天吗？为什么？如果让你用一个词或者一句诗来描绘你心... 图片详情：  篇13：1.古诗三首《绝句》 教案1.古诗三首《绝句》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1 绝句（部编教材三下1课）【教学详案】课前预习：请同学收集有关杜甫的资料。教学内容：学习生字；杜甫的《绝句》；朱自清《春》教学目标：1.读准字音，读通诗句，读出停顿，读出感情。2.通过学习古诗，感受春天动植物的美好，培养学生感知美、想象美的能力。3.通过多种美读方式，提高学生的记忆速度与记忆质量。教学重点：认读“鸳”、“鸯”，会写“融”、“燕”、“鸳”、“鸯”；理解诗句。教学难点：让学生用自己的话说说《绝句》这首诗所描绘的景色，并在头脑中展现诗句所描绘的情景，体会诗的意境。教学用具：多媒体课件教学过程：课前诵读：绝句二首（其二）【唐】杜甫江碧鸟逾白，... 图片详情：   篇14：1.古诗三首《绝句》 教案1.古诗三首《绝句》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：【教学设计】古诗三首【教学目标】1.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思联系生活想象画面，说说古诗写了怎样的景象。【教学重点】有感情地朗读课文。背诵课文。【教学难点】能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思联系生活想象画面，说说古诗写了怎样的景象。【教学过程】一、激趣导入1.春天来了，飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嘻戏。大自然中，处处有可爱的生灵。它们构成了一幅幅美丽的画卷，今天就让我们一起走进第一单元“大自然的生灵”。出示图片，学生欣赏说感受，师小结：多么美丽的春天... 图片详情：   篇15：1 古诗三首 绝句 课件 第一课时(共18张PPT)1 古诗三首 绝句 课件 第一课时(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)古诗三首第一课时我会读惠崇减燕芦溪梅芽泛短融河豚鸳鸯我会读惠崇减燕芦溪梅芽泛短融河豚鸳鸯我会认—识字方法燕芦芽鸳鸯形声字我会认—组词语燕 鸳 鸯 惠 崇燕（燕国） 鸳（鸳鸯） 惠（优惠） 崇（崇山峻岭）yān我会认—组词语芦 芽 泛 减 豚芦（芦花） 芽（嫩芽） 泛（泛滥） 减（减肥） 豚（海豚）我会写融鸯鸳惠减梅燕芦我会写融rónɡ溪xī燕yàn溪水溪流融合融化////读通诗句读准节奏////介绍诗人—杜甫... 图片详情：    篇16：1.古诗三首《绝句》 教案1.古诗三首《绝句》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部版三下教案：1、古诗三首第一课时：《绝句》教案教材分析：本单元的双线结构如下：人文主题——可爱的生灵；语文要素——边读边想象画面，体会优美生动的语句。因此在本课教学中应通过边读边想象画面的方法，让学生体会文中优美生动的语句，积累经典意象，初步通过意象体会其意境之美，整体把握古诗，体会诗人情感。本课按季节要素选入中国经典古诗词三首，并可结合第三单元展开关于中国传统节日的综合实践活动。因此在教学中要结合古诗词增长学生对于季节的知识，提高学生对于中国传统古诗词的兴趣。教学背景：教学课时：1课时课前准备：学生：熟读《绝句》，能够根据注释疏通大意，初步了解《绝句》并思考课后相关问题。... 图片详情：   篇17：15.古诗二首《绝句》教案15.古诗二首《绝句》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《绝句》教学目标1.理解古诗的内容，学习有节奏地朗读古诗，感受韵律美。2.领会古诗蕴含的寓意和哲理。教学重难点1.理解古诗的内容，学习有节奏地朗读古诗，感受韵律美。2.领会古诗蕴含的寓意和哲理。教学过程一、卡通人物导入新课1.请古诗小达人——小天师：今天的课堂上来了一位小客人，它是古诗小达人，我们一起叫叫它的名字。——小天。2.师写课题，生书空，生读课题。3.小天介绍杜甫。生读，齐读。二、初读古诗1.自由读诗。2.请生读古诗。3.读准后鼻音字和多音字师：她两个后鼻音读准确了，谁来读读这两个后鼻音。生1：鸣，岭。师：还有两个多音字读得也很准，谁来读。生2：... 图片详情：   Tags：绝句,古诗,ppt,精选,17篇  |
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