9 古诗三首：元日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《元日》教学设计教学目标1、创设情境，让学生反复朗读，读出诗的节奏。背诵古诗。2、理解“屠苏”、“瞳瞳”等词语意思，理解古诗大意。教学重难点1、体会诗句所描绘的热闹、祥和的节日氛围。2、感受辞旧迎新的美好愿望及诗人除旧布新的信心。教学过程一、激趣导入，揭示诗题1、音乐导入，引出春节：播放音乐《恭喜恭喜》。孩子们，上课前老师带来了一首歌，会唱的可以跟着一起唱。这首热闹喜庆的歌曲是在我们过什么节日的时候能在大街小巷能听到的？2、引出课题，板书课题，齐读课题3、揭示诗题，理解诗题根据课文注释，我们知道元日指农历正月初一，即春节。出示字典中“元”字义，明确“元”是开始的，第...
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