部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:走进古代儿童,记录童年“滋味”1.《古诗三首》任务型教学设计【学习情境】穿越时空,感受古人的童年,记录童年“滋味”。【教学目标】1.认识“昼、耘”等4个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个生字。2.借助注释,自主理解古诗的意思。3.有感情地朗读课文,背诵三首古诗,默写《四时田园杂兴》(其三十一)。4.围绕古诗想象诗人所描写的画面,感受童年生活的乐趣,联系自己的生活改写感兴趣的古诗。【教学重点】1.认识“昼、耘”等4个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个生字。2.借助注释,自主理解古诗的意思。【教学难点】1.有感情地朗读课文,背诵三首古诗,默写《四时田园...
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