篇1:第21课 古诗三首《凉州词》 课件第21课 古诗三首《凉州词》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)统编版小学四年级语文上册《凉州词》学习目标1.学会本课生字新词。2.学习《凉州词》结合注释弄懂古诗的大意,背诵古诗。3.品读古诗,想象画面,说出自己的体会。了解诗人王翰,唐代诗人。字子羽,晋阳人。开元中任秘书正字、通直舍人等职,后贬官仙州别驾、道州司马。其诗善写边塞生活。主要作品:《凉州词》走进古诗同学们,在唐代,有一批诗人十分擅长描写边塞征战生活,如高适、王昌龄等,后世称他们为“边塞诗人”,边塞诗题材很丰富,有的描写边关自然风光,有的倾诉别离的思念,还有的讲述战争的残酷……这节课,我们就再来学习一首边塞诗,体会一种别样的情怀!边关沙漠边关沙漠边关...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第21课《古诗三首》阅读理解题班级:_________ 姓名:__________一、诗词曲鉴赏课内阅读。,万里长征人未还。但使龙城飞将在, 。1.把诗句补充完整。2.解释下面字词。还:_____________________。但使:_____________________。3.判断下列说法的正(√)误(×)。(1)这首诗的作者是唐代著名诗人王翰。( )(2)这首诗的前两句通过对景物的描写,渲染出了边关苍凉的气氛。( )(3)这首诗前两句中的“秦时明月汉时关”暗示边关忧患历...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第21课《古诗三首》同步练习题班级:_________ 姓名:__________一、书写1.看拼音,写词语。1.王老师演奏的biān sài曲子,旋律激昂,令人táo zuì。2.中国工农红军的万里cháng zhēng,是一部惊心动魄、可歌可泣的yīng xióng史诗。3.叔叔是一名jiéchū的地质勘探者,获得过jǐ xiàng大奖。二、选择题2.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.归还(huán) 琵琶(bā) 项羽(xiànɡ)B.鬼怪(ɡuǐ) 出塞(sài) 胡子(hú...
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大致详情:凉州词【学习目标】一、知识与能力(一)朗读诗歌并背诵。(二)理解诗句意思,能用自己的话说出诗歌的意思。(三)能谈谈自己学习课文后的感受。二、过程与方法以读代讲,让学生在读中感悟、理解,运用古诗文三步学习法,即:读通——读懂——读透。三、情感态度价值观通过学习这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活。并懂得当今幸福生活来之不易,要学会珍惜美好生活。【学习重难点】1.重点:理解诗歌内容。2.难点:感悟边关将士悲苦的生活。并感知当今幸福生活来之不易,要学会珍惜美好生活。【学习过程】一、作者简介王之涣,字季凌,___________代著名诗人。他的诗用词十分朴实,意境却极为深远,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第21课《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题班级:_________ 姓名:__________【核心素养目标】文化自信:认识“塞、秦”等4个生字,读准多音字“将”,会写“塞、秦”等10个字。语言运用:能有感情地朗读课文,背诵课文,默写《出塞》《夏日绝句》思维能力:能借助注释理解诗句的意思,说出自己的体会。审美创造:了解古诗背后的时代背景,体会诗歌的思想情怀。预习重点 正确、流利、有感情地诵读古诗,能借助注释了解诗歌大意。预习难点 了解古诗背后的时代背景,体会诗歌的思想情怀。1、 看拼音写汉字sài qín zhēng cí cuī z...
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大致详情:课题: 21.古诗三首 第1课时设计: 审核: 执教: 使用时间:学习目标:1.认识“塞、秦、征”3个生字,读准多音字“将”;会写“塞、秦”等6个生字。2. 能结合注释说出《出塞》《凉州词》的大意。3. 能有感情地朗读《出塞》《凉州词》,体会诗人的家国情怀。学习重点:能结合注释说出《出塞》《凉州词》的大意。学习难点:能有感情地朗读《出塞》《凉州词》,体会诗人的家国情怀。教学过程:(结合课程标准或者单元目标进行简要分析) 本单元围绕“...
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大致详情:2022-2023学年四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.看拼音,写词语。cuī cù jié chū yīng xióng( ) ( ) ( )2.辨字组词。塞( ) 征( ) 亦( )...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( )A.秋暝(míng)浣女(huàn) 那畔(bàn)B.榆关(yú)聒碎(kuò)一更(gēng)C.姑苏(gū) 竹喧(xuān) 山寺(shì)D.帐灯(zhàng)随意(suí)泊船(bó)2.“随意春芳歇,王孙自可留”一句中的“王孙”指的是( )A.姓王的子孙 B.贵族子弟 C.诗人自己3.想象下列诗句描写的景象,( )句是静态的。A.西塞山前白鹭飞。 B.清泉石上流 C.江枫渔火对愁眠 D.莲...
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