篇1:12.古诗二首 小池 课件(共17张PPT)12.古诗二首 小池 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)小池小 池泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小 池杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。quánliúàiróulùhéjiǎo泉 流 爱 柔 荷 露 角我会读泉 流 爱 柔 荷 露 角泉水 流水 爱惜 柔和 荷叶 露出 一角温泉 流利 热爱 柔软 荷花 露面 角度杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗,保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣,写了许多这方面的诗。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:12 古诗二首 小池 课件(共31张PPT)12 古诗二首 小池 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)quán liú yīn泉眼 无声 细流 树阴 尖尖角róu hé lù晴柔 小荷 蜻蜓 露出 立上头小荷才露尖尖角露小荷才露尖尖角泉眼 无声 细流 树阴 尖尖角晴柔 小荷 蜻蜓 露出 立上头无声 细流 树阴 立上头蜻蜓 小荷 露出 尖尖角泉眼泉眼甲骨文篆书隶书楷书小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。xī小池【宋】杨万里泉眼 无声-惜-细流- -,树阴-照水 爱 晴柔-...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:12.古诗二首 小池(课件29张PPT+课时练+字帖)12.古诗二首 小池(课件29张PPT+课时练+字帖)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一、认真读一读,写一写。无 角无 采爱 尖二、比一比,再组词。首 采自 菜无 角天 用三、课文整体梳理。《池上》是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的 形象。四、重点段落品析。小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水...
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大致详情:(共30张PPT)冰心12.古诗二首(第二课时)冰心池 上[唐] 白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。xiǎo chí小 池quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú泉 眼 无 声 惜 细 流,shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu树 阴 照 水 爱 晴 柔。xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo小 荷 才 露 尖 尖 角,zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu早 有 蜻 蜓 立 上 头。sònɡ yá...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:12 古诗二首-小池 课件+素材(含朗读生字视频)(34张PPT)12 古诗二首-小池 课件+素材(含朗读生字视频)(34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)2022人教部编版语文精选课件一年级下册gǔ shī èr shǒu古诗二首12语文 一年级 下册chí xiǎo小池杨万里 字廷秀,号诚斋,南宋诗人。他的诗文构思精巧,语言通俗明畅、清新自然、幽默有趣。著有《诚斋集》等。大声朗读古诗,读准字音、读通诗句,读完圈一圈会认字。初读古诗泉 流 爱柔 荷 露 角学认字quánliúàiróuhélùjiǎo荷=艹+何露=雨+路识字方法加一加联系生活荷花露珠泉quán字理识字泉水 山泉本义是“水源”,也指“地下水”。古文字形像山...
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![]() ![]() ![]() 篇6:《课文12:古诗二首 小池》 课件【省一等奖】优质课(12张PPT)《课文12:古诗二首 小池》 课件【省一等奖】优质课(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:26 古诗二首 杨万里,南宋著名诗人,最善长写山水诗,一生写诗二万多首,与大诗人陆游,范成大齐名。
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大致详情:小池
杨万里
南宋诗人。他一生写过2万多首诗,保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣,写了许多这方面的诗。
学习目标
1.认识“泉、流”等7个生字;会写“爱”生字。
2.能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。
3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。
教学重难点:能正确朗读、背诵古诗;能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。
小池
(南宋)杨万里
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
chí
quán
liú
hē
ài
róu
lù
jiǎo
泉 流 爱 荷...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版六年级语文下册10 古诗三首优质课件(共52张PPT)部编版六年级语文下册10 古诗三首优质课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)10 古诗三首第1课时第2课时第1课时你会填吗?一( )当先 ( )到成功老( )识途 千军万( )万( )奔腾 快( )加鞭马马马马马马读一读,你发现了什么?马 诗初读古诗自由读《马诗》,注意读准字音、读通句子。马 诗[唐]李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。指名读,相机正音。注意以下字词:yān shān燕 山 似 金 络 脑sìjīn luò nǎo马 诗[唐]李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。标注停顿。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:12古诗《小池》 课件(41张ppt)12古诗《小池》 课件(41张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:小 池杨万里xiǎo chí 小 池读一读小池 杨万里quán yǎn wú shēng xī xī liú 泉 眼 无 声 惜 细 流 , shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。 xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo 小 荷 才 露 尖 尖 角 , zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。可惜泉眼晴天阴天温柔小池露出quánxīyīnqíngróulùchí阴池晴...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:12 古诗二首 小池 课件 (共26张PPT)12 古诗二首 小池 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)小 池[宋]杨万里 杨万里(1127—1206) 南宋诗人,字廷秀,吉州吉水(今江西吉水)人,“南宋四大家”之一,被誉为一代诗宗。泉 眼 无 声 惜 细 流,树 阴 照 水 爱 晴 柔。小 荷 才 露 尖 尖 角,早 有 蜻 蜓 立 上 头。泉 眼 无 声 惜 细 流,树 阴 照 水 爱 晴 柔。小 荷 才 露 尖 尖 角,早 有 蜻 蜓 立 上 头。小 池[宋] 杨 万 里 xiǎo chíquán yǎn wú shēnɡ xī xì liúshù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róuxiǎo hé c...
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![]() ![]() 篇11:统编版一年级语文下册12 古诗二首 小池 课件(共22张PPT)统编版一年级语文下册12 古诗二首 小池 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:小池
小池
泉眼
树荫
小荷
蜻蜓
检查预习
检查预习
泉流树爱柔荷露角
检查预习
泉流树爱柔荷露角
检查预习
角
检查预习
泉流树爱柔荷露角
检查预习
泉眼 树荫 细流
小荷 尖角 蜻蜓
我会读
我会读
我会读
我会读
我会欣赏
读着读着,我们的眼前就出现了一幅美丽的画面,这画面上都有些什么呢?请说一说。
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
我会写
我会写
课堂小结
1、这节课我认识:
泉流树爱柔荷...
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大致详情:(共39张PPT)小池一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。—【清】陈文述《夏日杂诗》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。—【宋】赵师秀《约客》圆荷浮小叶,细麦落轻花。—【唐】杜甫《为农》小池chí蜻蜓图上有什么?树荫泉水荷叶诗人是怎样描写这些景物的?泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池(宋)杨万里杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗,保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣,写了许多这方面的诗。我会读quánliúàiróuhélùjiǎoyīn泉流爱柔荷露角...
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![]() ![]() ![]() 篇13:12 古诗二首 小池 课件(19张PPT)12 古诗二首 小池 课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件19张PPT。小 池学习目标:1、认识“泉、流”等7个字; 会写“无、树”等5个字2、美美的品读小诗,感悟大自然的美好小 池 [宋]杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。?课下自学:小 池 [宋]杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。?课上自学:微课助学:与青蛙精灵一起交朋友吧!学案导学:开动脑筋,一起完成任务单吧!合作展示,我型我秀泉眼无声惜细流树荫照水爱晴柔泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖...
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![]() ![]() ![]() 篇14:统编版语文一年级下册12 古诗二首小池课件+素材(21张PPT)统编版语文一年级下册12 古诗二首小池课件+素材(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)小池古诗二首语文一年级下册(RJ)教学课件12第六单元一、复习导入齐读《池上》这首古诗。二、初读古诗作者简介作家名片:杨万里(1127—1206),南宋诗人,一生作诗两万多首。与范成大、尤袤、陆游并称“南宋四大家”。主要作品:《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》等。范读课文听范读古诗,注意听准字音、注意停顿。////////初读课文///我认会泉流爱柔荷quánliúàiróuhé三、生字新词露角无树尖lùjiǎowúshùjiān泉眼流水可爱柔和荷花露出无声...
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![]() ![]() ![]() 篇15:三年级上册:17 古诗三首 优质课件(3课时,72张PPT)三年级上册:17 古诗三首 优质课件(3课时,72张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共72张PPT)17 古诗三首第一课时第二课时第一课时望庐山瀑布[唐] 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。望天门山写 作背景唐玄宗开元十三年,25岁的李白第一次离开自己的家乡四川,他乘船顺着长江东下,被波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色所震撼,于是,写下了这首流传千古的诗作——《望天门山》。了解诗题望天门山干什么地点谁看长江上李白连起来说说题目的意思。读熟诗文望天门山[唐] 李 白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。读第一句,这句诗里,写到了两个景,分别是什么?...
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![]() ![]() ![]() 篇16:统编版选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》优质课件(共39张PPT)统编版选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》优质课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)将 进 酒 李白 掀开中国文坛的红盖头,酒香随清风徐来。在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁,因酒在自由的时空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐真言,因酒而成就传世佳作。且听-------对酒当歌,人生几何。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。诗 “酒” 唐代的天才诗人李白尤为突出。他自称“酒中仙”,时人也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”、“太白世家”的招牌。“酒” 诗李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》(课件28张PPT+教案)部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》(课件28张PPT+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文下册《小池》教学设计教学目标:1.认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字,正确书写“无、树、爱、尖、角”5个生字。2.能正确、流利地朗读古诗《小池》,并能背诵积累。3.通过图文结合、联系生活经验等方法理解“泉眼、惜、爱、晴柔”等词语的意思,初步感知古诗描述的景象,体会大自然中细小事物的和谐与情趣。教学重难点:能正确朗读、背诵古诗。教学过程:1、图片导入,揭示课题1.教师出示池塘图片,回顾上节课所学古诗《池上》,导入新课《小池》。2.学生齐读课题,教师简介作者。2、初读古诗,学习字词1.教师引导:下面请同学们自由读古诗,一边...
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![]() 篇18:统编版小学古诗词鉴赏《小池》(含常考知识点)视频+课件(共15张PPT)统编版小学古诗词鉴赏《小池》(含常考知识点)视频+课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)小池宋.杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。字词解释泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头。译文此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。诗意赏析 第一句,紧扣题目写小池的源泉...
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![]() ![]() ![]() 篇19:第六单元课外古诗词诵读 约客—优质课ppt课件(共24张PPT) 部编版七年级下册第六单元课外古诗词诵读 约客—优质课ppt课件(共24张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)让我们走进梅子黄时,走进烟雨江南,去和南宋的赵师秀《约客》……赵师秀(1170~1219年)字紫芝,号灵秀,亦称灵芝,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。南宋诗人。宋太祖赵匡胤的八世孙。光宗绍熙元年(1190)进士,与徐照(字灵晖)、徐玑(字灵渊)、翁卷(字灵舒)并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”,开创了“江湖派”一代诗风。仕途不佳,自言“官是三年满,身无一事忙”。晚年宦游,寓居钱塘(今浙江杭州),逝于临安,葬于西湖。了解作者学习目标1.把握节奏,有感情地诵读诗歌。2.结合注释,理解诗意。3.抓住细节,体会诗人的思想感情。读一读约 客赵师秀黄梅/时节/家...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:部编版语文三年级上册 4 古诗三首 优质课件(2课时,68张PPT)部编版语文三年级上册 4 古诗三首 优质课件(2课时,68张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共68张PPT)4 古诗三首第一课时第二课时第一课时四个季节中,你最喜欢哪个季节?引入诗题赠刘景文作 者简介苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家,“唐宋八大家”之一。主要作品有《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《水调歌头·明月几时有》等。写 作背景《赠刘景文》作于元祐五年(1090年),当时苏轼正在杭州任职,任两浙兵马都监的刘景文也在,两人交谊颇深。此时刘景文已58岁,难免有迟暮之感,苏轼赠诗以勉励之。通读诗文赠刘景文[宋] 苏 轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。zènɡliúsònɡ...
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