21课古诗三首ppt课件（精选10篇）

10古诗三首《竹石》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)竹 石《马诗》《石灰吟》《马诗》复习旧知，导入新课题画诗？诗人郑燮给自己画的《竹石图》题这样一首诗，是想借竹子表达些什么呢？复习旧知，导入新课郑燮（1693年－1765年）清代书画家、文学家。字克柔，号板桥，江苏兴化人。为“扬州八怪”之一。擅长画兰、竹、石，其诗、书、画，世称“三绝”。著有《板桥全集》。知诗人，解诗题石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石【清】郑燮知诗人，解诗题石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若...

图片详情：

3古诗三首《迢迢牵牛星》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)牛迢牵迢星自由朗读、注意读准字音、读出节奏。qì泣zhānɡ章yínɡ盈mò脉jiǎo皎请同学们再次朗读古诗，结合注释，一边读一边想象画面，了解诗歌所讲述的内容。自学提示：反复诵读诗歌思考：1、诗歌是如何描写织女的？2、诗歌是如何表达织女的相思之情的？直接描写伸出白皙的摆弄织女虽然伸出纤纤素手，但心不在机杼，用摆动着机杼的动作，揭示她倍感寂寞的内心。外貌动作泪水像雨水一样滴下来落下神态点明了织女“终日不成章”的原因，用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。主要从织女的外貌、动作、神态等方面来描写。这样生...

图片详情：

部编版语文四年级上册第21课 古诗三首《凉州词》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)《凉州词》仁寿县鳌峰小学校 廖思颖边塞诗歌什么地区算是边塞？边塞：特指国土边界地区的要塞，如山海关、嘉峪关等具体要塞地名。边塞诗歌历史悠久边塞诗歌内容丰富昭昭大唐，天俾万国《凉州词》王翰清代宋顾乐：“气格俱胜，盛唐绝作。”王世贞:“‘葡萄美酒’一绝，便是无瑕之璧。盛唐地位不凡乃尔。”《凉州词》是《凉州曲》的唱词，盛唐时流行的一种曲调名。凉州：地处汉羌边界，既是军事重地，又是丝绸之路节点之一，是唐朝三大经济中心之一。凉州词凉州词【唐 】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？西域产的美酒西域产的酒杯...

图片详情：

21.古诗三首之出塞 微课视频资料可供全国地区适用。

大致详情：略...

图片详情：

21.古诗三首：枫桥夜泊 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)泊：船停靠在岸边。枫桥 地名，苏州城西的 一座桥。枫桥在江苏省苏州市枫桥镇。始建于唐代。 枫桥姑苏苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。寒山寺枫桥附近的一座庙。寒山寺位于苏州阊门外三公里多的枫桥镇，始建于六世纪上叶梁天监年间，相传七世纪唐贞观年间高僧寒山和拾得由天台山来此住持，故此名为寒山寺。寒山寺夜景寒山寺的大钟寒 山 寺 诗 碑张继 唐代诗人，襄州（今湖北省襄阳市）人。早年没做过什么...

图片详情：

六下古诗三首第三课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)古诗三首第三课时西江月·夜行黄沙道中辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八（1181年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，开始到上饶居住，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，因而在此留下了不少词作。这首词即为其中之一。西江月·夜行黄沙道中宋 辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨...

图片详情：

3古诗三首《十五夜望月》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)《古诗三首·十五夜望月》小学六年级语文下册学习目标1.会写“栖、鸦”2个生字，理解字义，识记字形。2.了解诗歌大意，有感情地朗读并背诵诗歌。3.抓住重点诗句，体会《十五夜望月》中游子的思亲之情。课堂导入有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。月亮诗文朗读作者简介王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。自主预习①读准每一个字的字音，圈出生字词；②自由朗读古诗，难读的地方多读几遍；③借助注释、图片，了解、想象诗中描绘的景物。④想一想：这首古诗的大意是什么？自读...

图片详情：

3古诗三首《十五夜望月》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)部编版六年级语文下册3.古诗三首《十五夜望月》3.感受作者所表达的思想感情。2.借助图片和注释,理解诗句的意思,想象古诗中所描绘的景物。1.会写“栖、鸦”2个字,有感情地朗读并背诵《十五夜望月》。教学目标导入新课吃月饼 赏圆月在中秋节这一天，你们一家人在一起会做些什么？导入新课确实,圆月,是中秋的象征。这天的月亮,总是带着些平日里没有的味道,引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔一抒已志。今天我们就一起学习《十五夜望月》。作者简介[生平简介]王建(约768- -835),字仲初,颍川(今河南许昌)人，唐代诗人。出身寒微，一生潦倒。曾一度从军...

图片详情：

9 古诗三首 闻官军收河南河北 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)9 古诗三首闻官军收河南河北1.知诗人，解诗题2.借注释，明诗意3.想画面，悟诗情学习古诗的方法复习本单元的语文要素知诗人，解诗题杜甫（712-770）祖籍湖北襄阳。 字子美，自号少陵野老。唐代著名诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。代表作：《春望》“三吏”“三别” 。解诗题闻官军收河南河北听说黄河的南北两岸“安史之乱”始于公元755年，安禄山和史思明趁唐朝政治腐败，在范阳发动叛乱，让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了长达八年的逃难生活。八年之后，诗人在四川剑外听到了官军收复失地的胜利...

图片详情：

六下3.古诗三首第3课时示范课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)第一单元 第3课古诗三首 十五夜望月第3课时谈话导入圆月，是中秋的象征。中秋的月亮，总是带着些平日里没有的味道，引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔，一抒己志。唐朝诗人王建用他的神来之笔，抒发了自己内心的情感。今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。生平成就主要作品《江馆》《水夫谣》《羽林行》《望夫石》《雨过山村》等。王建，字仲初，唐代诗人。他出身寒微，了解人民疾苦，写出大量优秀的乐府诗。他的乐府诗和张籍齐名，世称“张王乐府”。他的诗题材广泛，爱憎分明，生活气息浓郁。所作乐府善抓典型，揭示矛盾，用白描、比兴手法。语言含蓄，简洁峭拔。了解作者初读诗歌...

图片详情：

Tags：21课,古诗,三首,ppt,课件