篇1：部编版语文四年级下册 语文园地六 课件（51张ppt）部编版语文四年级下册 语文园地六 课件（51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六
四年级 语文
sǔn
yōng
nàn
yā
sǔn
yōng
nàn
yā
— 第五单元 —
顺序
小半边脸——努力上升——冲破云霞——跳出海面——发出夺目的亮光
小半边脸——努力上升——冲破云霞——跳出海面——发出夺目的亮光
路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞
重点
先写看到的，再写自己的感受
抓住顺序
抓住顺序
突出重点
— 第六单元 —
“整体” “部分”
分成
“部分” “整体”
连成
“部分” “整体”
连成
把握长文章主要内容的方法
“整体”
分成
功
竞
功
竞...
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    篇2：统编版语文四年级下册 语文园地六 教案统编版语文四年级下册 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六 教学目标：1.在交流中复习把握长文章主要内容的方法。2.能运用学过的修改符号来修改一段话。3.学会运用不同的修辞手法表达不同的思想感情。4.熟练背诵《独坐敬亭山》，理解古诗的内容及其所表达的思想感情。教学过程：一、交流平台1.引导学生结合本单元的学习，围绕“怎样把握长文章的主要内容”“把握文章内容的方法”等问题，进行自主总结、梳理。2.学生交流后出示课本中四位同学的话，师生共同梳理出把握长文章内容的方法和好处。长文章一般用序号标示每个部分，也可以采用小标题和空行的方式帮助我们理解主要内容。3.鼓励学生写长文章也采用这样的方法。二、词句段运用1.复习三年级学...
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  篇3：部编四年级下册语文 语文园地六 教学设计 （3课时）部编四年级下册语文 语文园地六 教学设计 （3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六【教学目标】1.懂得在与朋友、同学相处的过程中要学会宽容、讲诚信等为人处事的道理，掌握一些处理人际关系的技巧与方法，培养同学之间真挚的情感。2.练习写事，把所学的一项本领的经历、体验写具体，要有真情实感，能够体现文章的中心。3.了解文章分成几个部分来写的形式。4.学会用修改符号修改句子的方法。照样子仿写句子。5.积累古诗《独坐敬亭山》。【课时安排】3课时【教学过程】口语交际·朋友相处的秘诀一、谈话导入1.课前播放《找朋友》。刚才呀我们一起欣赏了一首非常好听的歌曲《找朋友》，这节课我们就一起聊聊有关朋友的话题——朋友相处的秘诀(板...
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   篇4：统编版四年级下册语文 语文园地六 课件 (共17张PPT)统编版四年级下册语文 语文园地六 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六
交流平台
教师指导:本次交流平台的话题是如何把握长文章的主要内容。如知《小英雄雨来》用序号标示每个部分;《我们家的男子汉》用小标题；《芦花鞋》是用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容了。在阅读过程中，有时还要停下来，思考一下前面的内容想想讲了什么。有时忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。在和同学交流的时候，语言要有逻辑，最好能举出例子证明自己的观点是正确的。
下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
悬梁刺股...
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    篇5：部编版四年级下册语文 语文园地六 课件+视频 (17张ppt)部编版四年级下册语文 语文园地六 课件+视频 (17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)四年级下册语文园地六第一课时第二课时第一课时回顾整个单元的内容，填写表格。课题用什么方式标示几个部分了解主要内容的方法《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》通过本单元的学习，我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。像《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看...
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篇6：统编版四年级下册语文 语文园地六 课件(共25张PPT)统编版四年级下册语文 语文园地六 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)新课导入同学们，在本单元的学习中，我们学习了几篇很长的课文，认识了小英雄雨来、小小男子汉和爱护妹妹的青铜。这节课，我们就到语文园地里快乐地畅游，获取更多的知识。语文园地六版四年级下册通过本单元的学习，我们可以发现：这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。4交流平台这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。5交流平台我常用默读法。就是大脑在朗读，但不出声，朗读的情景都是装在...
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   篇7：统编版语文四年级下册 语文园地六 课件统编版语文四年级下册 语文园地六 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。调位号：前一个用来调整位置颠倒相邻的 部分，后一个用来调整位置不颠 倒相邻的部分。 改正号：用来对文句中的错别字、使用不 不当的词进行改正。增补号：用来增补文句中漏掉的部分。删除号：用来删除文句中多余的部分。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛...
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    篇8：四年级下册语文第六单元 语文园地六+口语交际：朋友相处的秘诀 课件（31张PPT)四年级下册语文第六单元 语文园地六+口语交际：朋友相处的秘诀 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)朋友相处的秘诀交际指导分小组讨论朋友相处的秘诀至少提出三条大家认为比较重要的意见。汇总小组意见，派代表在全班汇报要求：①根据讨论的目的，记录重要信息。②分类整理小组意见，有条理地汇报。口语交际交际范例朋友之间相处，最重要的是彼此信任。信任是成为朋友的基础条件，只有打心底信任对方，才算真正把对方当作朋友。彼此信任能够冲破一切不和谐的因素，建立永久的朋友关系。如果彼此之间连最起码的信任都没有，怎么能算得上朋友呢？我认为朋友相处，最重要的是真诚。朋友之间一定要真诚相处，而不能弄虚作假，否则就不能称之为朋友。所以真诚相处是朋友最基本也是最起码的要求和原则了。◎...
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    篇9：统编版语文四年级下册 语文园地六 教案（3课时）统编版语文四年级下册 语文园地六 教案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地1．对于比较长的文章学会阅读方法，会用加小标题的方法理解课文。或者停下来思考前面的内容，再回去翻看一下。2．能用学过的修改符号准确地修改文段。3．体会句子中加点词语表达的不同情感，并能照样子改写句子。4．熟读并背诵古诗《独坐敬亭山》。5．学习和朋友相处的秘诀，能够根据讨论记录重要信息，并能有条理的汇报。6．能够补充完整习作题目，并能把自己经历、体会的事情写清楚，养成修改自己习作的习惯。1．对于比较长的文章学会阅读方法，会用加小标题的方法理解课文。或者停下来思考前面的内容，再回去翻看一下。2．能用学过的修改符号准确的修改文段。3．体会句子中加点词语表达的不同情感，并能照...
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  篇10：统编版语文四年级下册 语文园地六 课件（20张）统编版语文四年级下册 语文园地六 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。语文园地六 深深浅浅的脚印，写满成长的故事，本组课文的哪篇课文让你有所感悟，下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智勇敢地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来不畏强敌、热爱祖国、机智勇敢的品质。《我们家的男子汉》通过“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活的挑战”三个部分的内容，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象，表现了他执着、独立、勇敢、沉着的性格特征。《芦花鞋》通过描写青铜精心准备做芦花鞋的材料并且不惧风雪坚持卖芦花鞋的故事，表现了他坚强独立、坚定执着、淳朴善良的...
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    篇11：部编版四年级下册 语文园地六 课件+朗读音频(2课时 共31+22张PPT)部编版四年级下册 语文园地六 课件+朗读音频(2课时 共31+22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地统编版语文四年级下册第1课时交流平台自己读读“交流平台”，说说你从中明白了什么！我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。小结把握长文章主要内容的方法把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容可以边读边想，停...
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篇12：人教版语文四年级下册《语文园地六》第二课时（课件+教案）人教版语文四年级下册《语文园地六》第二课时（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文四年级下册《语文园地六》第二课时教学设计课题 语文园地六单元第六单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。2、能运用积累的优美词句。二、过程与方法1、学会写拟人句，体会拟人句的特点，通过学习、模仿，提高语言表达能力。2、能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句。3、通过多种方式展示田园风光。三、情感态度与价值观激发学生感受田园诗情，热爱乡村的思想感情。重点学会写拟人句，体会拟人句的特点，通过学习、模仿，提高语言表达能力。难点能运用积累的优美词句。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图...
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    篇13：统编版语文四年级下册 语文园地六 课件（2课时 30张PPT）统编版语文四年级下册 语文园地六 课件（2课时 30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地
语文 四年级 下册
自主阅读“交流平台”，说说你读懂了什么吧！
交流平台
第一课时
把文章的每个部分的主要意思连起来，就可以了解文章的主要内容了。
在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。
如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
举例交流：阅读长课文有什么好方法？
边读边想，化整为零
前后联系，瞻前顾后
你还知道哪些阅读较长文章的方法呢？
问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。
勾画法：阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语、句子或者自己喜有疑问的词句。
默读...
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   篇14：人教版语文四年级下册《语文园地六》第一课时（课件+教案）人教版语文四年级下册《语文园地六》第一课时（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文四年级下册《语文园地六》第一课时教学设计课题 《语文园地六》单元第六单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。2、能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句。二、过程与方法通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力三、情感态度与价值观激发学生感受田园诗情，热爱乡村的思想感情。重点通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力难点能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句。教学过程教学环节教...
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   篇15：统编版语文四年级下册语文园地六 课件（18张)统编版语文四年级下册语文园地六 课件（18张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)语文园地 六说一说 通过本单元的学习，你知道怎样把握长文章的主要内容了吗？全班交流讨论 引导提示： （1）给每个部分加上小标题，然后把小标题串联起来，就是文章的主要内容了。 （2）阅读过程中，停下来思考一下前面的内容，有助于深入理解文章。 （3）有时候忘记前面一些内容，就再翻回去。说一说交流讨论： 读完句子你发现了什么？用学过的修改符号，修改下面这段话。想一想 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年...
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    篇16：统编版语文四年级下册语文园地六 课件+素材（16张）统编版语文四年级下册语文园地六 课件+素材（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)读一读，找规律。本次交流平台讨论的是如何把握长文章的主要内容。可以根据长文章分成的几个部分来把握，串连各部分内容就可以把握课文主要内容了；可以在阅读时停下来思考一下前面的内容，如果忘记了，可以翻回去再看一看，这样在把握主要内容时就不至于遗忘了。我拓展，我积累。小朋友，你平时是如何把握长文章的主要内容的呢？在把握长文章的主要内容时也可以先通读一遍，把文章分为几部分，了解大概内容后再细读，读完一部分概括一下该部分的主要内容，可以在纸上做简单记录，防止遗忘；接着读下一部分，以此类推，最后串连各部分内容，把握文章整体内容。用学过的修改符号，修改下面这段话。我特别喜欢游泳...
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  篇17：统编版语文四年级下册 语文园地六 课件（41张）统编版语文四年级下册 语文园地六 课件（41张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。语文园地六部编版·四年级语文下册第一课时 你们都有朋友吧？你们是怎样和朋友相处的呢？朋友相处的秘诀１.朋友之间应该相互尊重。２.当朋友遇到困难的时候，应该伸出援助之手。３.朋友之间相互理解。 ４.朋友之间应该相互包容、体谅。５．与朋友相处需要付出自己的感情，只有真诚才能换取朋友对自己的真心。童话小故事 长鼻子的匹诺曹 当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一...
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