四年级语文第五单元下册教案（精选12篇）

冀少版四年级下册教案 第五单元 送别资料可供全国地区适用。

大致详情：《送别》教学设计教学目标：.知识目标：通过学习这首歌曲，了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值能力目标：能够用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊教学重点：用优美的声音演唱歌曲，体会真挚的情谊教学难点：附点音符的时值教学过程：一. 导入1.同学们在上课之前我们先来欣赏一首歌曲，并且请大家来猜猜它的歌名。2.刚才我们听到的歌曲是？（《童年》）是一首什么歌曲？（校园歌曲）什么是校园歌曲？（流行于校园，体现校园生活和学子心境活感受的创作）3.那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢？(学堂乐歌：把学校称...

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部编版语文四年级下册第五单元习作《游______》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《游 》教学目标：了解例文是按游览顺序写的，并找出相关语句。能够按照一定的顺序写出自己游览的一个地方的路线图。习作时能重点写一处景物。教学重点：能够按照一定的顺序写出自己游览的一个地方的路线图。教学难点：习作时能重点写一处景物。教学过程：导入（一）以征文广告的方式引起学生的兴趣同学们，马上就到五月份了，五月是各个地方的旅游旺季，有一家旅行社想通过我们孩子的视角做一份他们的旅行宣传册，需要大家的优美文笔，选中的同学可以获得纪念版宣传手册，大家想不想被选中？怎么才能被入选呢？预设：文字精美；能按照一定顺序；景点有特色……（二）出示习作例文《颐和园》和《七月...

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四年级语文下册第五单元习作：游____ 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：统编本教材四年级下册习作《游 》教学设计中塘校区四年级语文备课组设计简介本设计，重在习作方法的指导。按照游览顺序写的方法和把景物写具体的方法，结合本单元的课文和习作例文做指导和参考，帮助学生写好习作。还让学生在习作前充分讨论，填写学习单。让学生心中有数，下笔如有神。写完后同学互评，学着修改习作。教材简析本单元的习作“游 ”由三部分组成，第一部分提示学生回顾游览过的、印象深刻的地方。泡泡呈现同学交流的场景，提示学生“一个地方”既可以是外出旅游时去过的地方，也可以是身边熟悉的地方，同时提示了“按照顺序写”和“把印象深刻的景物作为重点来写”两...

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苏少版四年级下册教案 第五单元 春游资料可供全国地区适用。

大致详情：《春 游》一、教学内容：苏教版四年级下册的歌曲《春游》。二、教学目标：1、通过歌唱《春游》，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景。2、能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》，感受歌曲美的意境。3、了解歌曲中“同头换尾”的手法以及不同力度记号的表现。三、教材分析：《春游》是李叔同既作词有作曲的学堂乐歌，原为三声部合唱曲。该曲采用典型的“起承转合”四句体乐段，句幅整齐对称，形式严谨，节奏统一，曲调流畅。《春游》的节奏相当明快，深受当时青年学生的欢迎。这首歌的歌词是一首优美的七言律诗，歌中“莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳”一句写得极具意境。傍晚，游春的人在莺啼声...

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苏少版四年级下册教案 第五单元 春游资料可供全国地区适用。

大致详情：《春游》教案教学目标用优美流畅的声音演唱歌曲《春游》，感受歌曲所描绘的美丽画面。感受六八拍音乐带来的摇曳感，了解六八拍音乐中音符的时值。唱一唱改编成二四拍的歌曲，感受不同拍号给歌曲风格带来的变化。教学重点用优美流畅的声音演唱《春游》。了解六八拍音乐中音符的时值。教学难点唱一唱改编成二四拍的歌曲，感受不同拍号给歌曲风格带来的变化。教学准备钢琴、课件教学过程导入出示图片：泛舟湖上谈话师：这个春天你们都去哪儿春游了？划过小船吗？坐在小船里，飘荡在湖面上，有些什么特别的感觉？生畅所欲言模仿划小船的动作、拨水的动作节奏练习按节奏划船出示一二两小节节奏四分音符...

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苏少版四年级下册音乐教案 第五单元 春游资料可供全国地区适用。

大致详情：《春游》教案教学目标：1、用自然，柔美，和谐的声音演唱歌曲《春游》，表达对春天的赞美之情。2、学习八六拍，掌握其强弱规律，能随音乐进行准确的击拍。教学重点： 用优美流畅的歌声学唱歌曲，初步表达诗情画意的歌曲意境。教学难点： 1、感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。2、歌曲第三乐句中三个re的音高5 #4 5的音准。一 导入1 师：“同学们现在是什么季节？” （春天）师：“我们常说一年之计在于春，春是四季之首，是充满希望的季节，是新的开始，是一个如诗如画的季节。在这阳春三月，春暖花开的季节，你最想干什么？” 2 师：“同学们说的很好，3师：“（王老师最想做的是迎着和煦的春...

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苏少版四年级下册音乐 第五单元 绿叶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《绿叶》教材分析歌曲《绿叶》是一首3/4拍的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成：第一、二乐句节奏相同，旋律线相仿；第三乐句出现转折和对比，第四乐句音区高，时值长，造成歌曲的“高潮”，然后逐步趋向平静。二声部合唱中的和声均由三度或同度组成，显得平静、和谐而丰满。教学目标1、知识与能力：学会演唱歌曲《绿叶》，并能用和谐、统一的声音演唱歌曲中的合唱部分。2、过程与方法：通过听赏，范唱，模唱等多种教学方法让学生学会用自然、爽朗的声音演唱歌曲，感受三拍子歌曲的韵律。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，学生对大自然的热爱之情得以增进，对描写青山绿水的音乐作品有一定的了...

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四年级下册语文第五单元 习作：游____ 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《游——》教学设计教材分析本单元是四年级下册的习作单元。单元主题为“妙笔写美景，巧手著奇观”，语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”“学习按游览的顺序写景物”，共安排了《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇精读课文，“交流平台”“初试身手”以及两篇习作例文和习作。本课的习作是《游——》，强调写清楚游览的顺序，重点写好印象深的景物。本课教学可分为三部分：第一部分分享交流学生曾游玩过的地点，并通过泡泡的方式引导学生将地点进行分类，明确写作范围；第二部分是习作要求和习作步骤，帮助学生理清习作框架和本次习作的重点；第三部分是对习作修改提出建议，鼓励学生能大胆分享自己的习作，互相评议游览的顺序、...

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苏少版四年级下册音乐教案 第五单元 绿叶资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级下册第五单元《绿叶》教学设计教学目标：1.学生能用柔和、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》，感受小树林以及大自然的美丽。2.通过二声部演唱练习，感受二声部的和声效果，并体验合作演唱的快乐。3.通过歌词创编，让学生更好地感受音乐旋律。教学重难点：1.学生能用圆润、柔和的声音演唱歌曲。2.感受并合作演唱二声部合唱。教学过程：1．情境导入1.师：同学们看黑板，看看张老师画了什么？（多媒体播放《绿叶》伴奏）生：叶子。师：回答的真好，这是一片怎样的叶子？（出示准备好的树叶）生：绿色的叶子。师：是啊，这是一片充满生机的绿叶，今天就让我们一起走进日本民歌《绿叶》，一起来感受它的生机...

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四年级下册音乐教案 第五单元 春游苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《春游》教学设计（祥案）教学目标：1能够有感情的演唱歌曲《春游》2理解八六拍节拍3能够升华歌曲教学，了解歌曲的演唱形式多种多样。初步理解合唱。难点：八六拍重点：能够有感情熟练地会唱歌曲教学设备：多媒体，钢琴教学过程：师生问好：同学们好，轻轻坐下。一、揭题师：同学们快乐的音乐课开始啦，今天江老师想带同学们到大自然中看一看，感受大自然的美景，就让我们一起去春游吧。（播放课题）二、图片观赏，初听音乐师：现在是阳春三月，尽管感觉还有一丝寒意，但春已经挤进了季节的门槛，让我们去看一看，闻一闻，听一听，一起去追逐春天的脚步。（图片视频音乐初听）老师要激情三、（1）出示八六拍（这里...

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四年级语文下册第五单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级语文下册第五单元测试卷时间：90分钟 满分：100分一 、字词大盘点。(30分)1.读拼音，写词语。(10分)qīng jìng kuò dà fàn wéi nǔ lì càn làndù juān jù jí yōng jǐ dēng lù guān shǎng2. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)重荷(hé hè) 一刹那(chà shā) 镶嵌(xāng xiāng)一簇(zù cù)...

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四年级语文下册第五单元模拟测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级语文下册第五单元模拟测试卷时间：90分钟 满分：100分一、字词大盘点。(23分)1.读拼音，写字词。(5分)(1)zhè( )江的zǐ luó ( )兰、dù juān ( )、yù( )金香都很有名。(2)我nǔ( )力把头部、 jiān( )部和 tún( )部紧贴在船底，可还是感觉上方的山石要把我的é( )角撞破似的。2. (1)下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )(3分)A.荷花 荷塘 重荷 B.转身 转动 转变C.重围 重复 重量 D.似乎...

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