篇1：六年级下册语文《单元习作范文及技巧点拨》六年级下册语文《单元习作范文及技巧点拨》资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元节日凤俗，如 中秋节、春节……习作 家乡的风俗 l饮食凤俗，如特色小吃……礼仪凤俗，如外表……“离 三里远，别是 一 乡风。“我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。拜年时说哪些诘 拜年时长辈的表现写自乙本加凤俗沽动的 拜年时的动作、神态拜年时的心情亲身 历＿一l 花灯的种失穿 家 怎么爱饺子插 怎么包饺子 -WC 吃饺子的情景经 这种凤伯的特点丸 女 包饺子的习俗丸 丁的 过尿 的 乡有 哪 些 风俗习惯 ＿ ＿ n·请 介绍 种风低 或写 写 参力 u尸 次 风俗活动的经历。经心如果是介绍一种风俗，写之前...
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    篇2：部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共13张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)六年级下册第一单元习作的家乡风俗《北京的春节》《腊八粥》《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《藏戏》节日风俗守岁、猜灯谜、赛龙舟、乞巧、登高风俗饮食风俗吃五色糯米饭、吃田螺、饮菊花酒人生礼仪风俗做百家衣、抓周、行冠礼、送红鸡蛋民间艺术风俗剪纸、做泥塑、扭秧歌、做风筝、唱山歌你对家乡的风俗有了哪些新的认识，或者新的感受？风俗的由来内容或活动形式寓意人们对这种风俗的看法请你选择最感兴趣的一种风俗或参加过的风俗活动，依次写出你最感兴趣的内容。“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。我...
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     篇3：部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共26张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)家乡的风俗第一单元同学们，在你们的家乡都有哪些特别的风俗？①能介绍家乡的一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。②能根据表达的需要，抓住重点来写，做到详略得当。习作目标同学们，你们知道本次习作的目标是什么吗？选素材——家乡的风俗有哪些？选择好要写的风俗之后，你打算如何进行合理地谋篇布局呢？理思路——如何谋篇布局？家乡的风俗抓住特点写风俗按照顺序写风俗围绕活动写风俗运用“五感法”，把参加风俗活动的亲身经历写生动学技法——怎样把风俗或参加风俗活动的经历写清楚？抓住最能体现风俗特点的内容来写，写清楚风俗的由来、活动形式或寓意。方法一抓...
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     篇4：部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：家乡的风俗部编版 六年级下册新课导入“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。今天我们就来说一说家乡的风俗。观察书上三幅图：这是什么节日？图上的人在做什么？春节拜年元宵节赏花灯春节一家人包饺子新课导入习作内容你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。1梳 理2思考：你的家乡有哪些风俗习惯？3请你介绍一种风俗。写一写你参加一次风俗活动的经历。二选一1思考：你的家乡有哪些风俗习惯？家乡的风俗重阳节插茱萸元宵节闹花灯春节吃饺子清明节踏青端午...
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    篇5：六年级下册语第一单元习作：家乡的风俗同步练习（无答案）六年级下册语第一单元习作：家乡的风俗同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第一单元第一单元习作习作要求。“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。习作指导：一．【我能写什么】要写家乡的风俗，下面可以选择的内容有（ ）（多选）A.介绍一种风俗 B.自己参加风俗活动的经历 C.对风俗习惯的看法二．【我会用方法】跟着课文学习并运用表达方法。下面是婷婷记一次家乡踏火节活动所用的素材：A. 踏火节的来历。 B. 踏火节的时间、地点。C.围观的群...
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  篇6：部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作：家乡的风俗风俗，就是长期相沿积久而成的风尚、习俗。“离家三里远，别是一乡风”。我国自古就有重视风俗的传统，每个地方都有着自己独特的风俗习惯。相传屈原无法忍受国家处于危亡当中，有心报国，却无力回天，只好以死明志，投江自尽。屈原死后，百姓纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他遗体。有的渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，丢进江里，说是让鱼虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效，有人想出用树叶包饭，外缠彩丝，投入江中，祭奉屈原，后演变成为粽子。看花灯拜 年包饺子说一说让你印象最深的一个家乡风俗，为什么？风俗日常生活传...
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     篇7：部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共17张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编教材六年级下册第一单元习作生活万花筒家乡的风俗晒晒家乡的风俗我选择介绍的风俗是（ ） 理由一 理由二 理由三 选择理由《北京的春节》（特点：隆重、热闹、喜庆）我选择介绍的风俗是（ ） 重点介绍 简单介绍 选择介绍的风俗：重点写风俗的特点。选择写亲身经历：重点描写活动现场的情况和感受。 习作要求：读，和同桌交换读片段。划，你从哪些语句中感受到了这一习俗的特点，划出波浪线。评，习俗特点介绍得特别具体得三星，稍有体现得二星。组内品评：“他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中...
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  篇8：部编版语文六年级下册第一单元习作： 家乡的风俗课件(共37张PPT)部编版语文六年级下册第一单元习作： 家乡的风俗课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第一单元 家乡的习俗“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的 风俗习惯。多姿多彩的风俗，凝聚了民族的历史文化，记录了生活的精彩场景，渗透着丰富 的人文情感，寄托着对未来的美好祈盼。情境导入不同地域、不同民族在不同的时间、不同的场合有各种各样的风俗。你是不是也想 到了一些不同地方的风俗呢，一起看看今天的任务吧！你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 如果是介绍一种风俗，先深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么， 可以分几个方面介绍，重点介绍什么，可以适当写写自己对这种风俗的实际体...
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  篇9：四年级语文下册 第一单元习作：我的乐园 教案四年级语文下册 第一单元习作：我的乐园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：我的乐园》教学方案教材解析本次写作的题目是《我的乐园》，重点是写出乐园的样子及带给什么样的“我”的快乐。教学时分析例文，总结写作方法技巧，再练习写一写并修改。教学目标1.引导学生写自己的乐园，写出真情实感。2.引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好，激发热爱生活的情感。3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。教学重点写出自己乐园的样子，以及带给自己的快乐。教学难点能描绘出自己乐园的样子。课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：预习课本。课时安排1课时教学过程激发兴趣，导入新课看，动物们在自己的乐园里，生活得多么快乐呀！湖畔、林间、广场、校...
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 篇10：六年级下册语文习作第一单元《家乡的风俗》课件(共24张PPT)六年级下册语文习作第一单元《家乡的风俗》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)六年级下 第一单元《家乡的风俗》习作单元复习新课导入习作指导例文赏析单元复习—逐课简析回忆本单元中学到的一些写作方法。《北京的春节》一文以时间为顺序展开叙述，详略得当。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味儿”的语言，对北京人过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍，展现了北京春节的热闹及传统节日的文化习俗。《腊八粥》通过人物的动作、语言和心理活动的描写，展现了八儿一家其乐融融的情景。《藏戏》先连用三个反问句把藏戏的特点写了出来，接着详写藏戏的由来，分述藏戏的三个特点。单元复习—导图整合单元分析《北京的春节》《腊八粥》《藏戏》文章以时间为经线，以人...
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   篇11：部编版语文六年级下册第一单元-习作：家乡的风俗 课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册第一单元-习作：家乡的风俗 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作：家乡的风俗第1课时说一说你耳熟能详的节日有哪些呢？谈谈话导入 引出新课今天我们就来用文字来写一写一种风俗或自己参加一次风俗活动的经历。引导审题，明确写作内容（1）抓住两个关键词：“家乡”和“风俗”，要写自己熟悉的或亲身经历的。（2）回忆自己的家乡有哪些风俗，可以向大人请教，也可以自己搜集资料。这次习作可以写哪些内容？我国的传统节日有很多，和同学们说一说过这些节日的时候大家都有哪些习俗？把你的经历说出来和大家相互交流。写作方法，突出风俗特点根据写作内容，确定写作方法。如果是介绍一种风俗，我们要怎样写？查询资料询问长辈风俗的主要特点是什么可...
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   篇12：【新课标】统编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞 课件+习作范例【新课标】统编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞 课件+习作范例资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文 六年级下册习作—插上科学的翅膀飞教学目标：交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。科技改变生活，科学的思想引领科技的进步。我们可以结合现实生活，畅想未来。想象一下，如果大脑可以直接从书上拷贝知识，如果在火星上生活，如果能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。习 作这是一道自拟题目的作文题。习作没有题目，但是可以先发挥想象，构思...
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     篇13：统编版语文三下第一单元 习作：我的植物朋友 教案统编版语文三下第一单元 习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我的植物朋友【教学目标】1.观察一种植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。【课前准备】做植物记录卡要求：照样子，选择自己最喜欢的植物做一张记录卡。细看轻闻摸一摸，还可以通过资料查找的方式，用上关键词或简短的句子来作记录，要求图文并茂。【教学过程】谈话引入春天到了，到处都生机勃勃，在公园里，在小区里，在小道上，植物朋友们在绽放着自己，看，粉红的桃花，嫩黄的杏花，翠绿的叶子、参天的大树，各种各样的花草树木都加入春天的盛宴中，哪种植物是你最好的朋友？（PPT第2页到第5页）二、通过植物卡介绍植物朋友1.课前，我们给我们...
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