篇1：小学部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》说课课件（含教学反思）(共23张PPT)小学部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》说课课件（含教学反思）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小学部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》说课大家好，今天我说课的内容是部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材习俗民风民俗源远流长，民俗文化斑斓多姿，在灿烂的人类文化中，民俗文化是不可忽视的重要组成部分。安排这次能说会道的训练，一是让学生联系生活实际和调查访问，继续感受和吸收民俗...
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  篇2：统编版语文四下第一单元第11课时 习作讲评课——“我的乐园”教案统编版语文四下第一单元第11课时 习作讲评课——“我的乐园”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课时 习作讲评课——“我的乐园”一、学习目标1.能根据别人的建议修改习作。2.能具体描写自己在乐园中真实的感受。二、评价任务1.同桌互评作文，写批语，自己进行修改。2.呈现修改后的片段，分享自己获得的启发。三、学习过程(一)回顾习作要求1.齐读:介绍自己的乐园,写清楚乐园在哪里,什么样子,“我“在那里干什么，给“我”怎样的快乐。2.教师介绍本次习作的整体情况。(二)精彩片段欣赏1.本着鼓励大多数学生的原则,尽可能多地将学生可取的段落呈现给大家:呈现的精彩段落,尽可能地围绕“乐园的美好样子、快乐活动和真实感受”组织。2.出示《“风...
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 篇3：统编版语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》名师指导和佳作点评 学案统编版语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》名师指导和佳作点评 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版六年级下册单元习作名师指导和佳作点评第一单元 家乡的风俗习作目标1.介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，在表达中融入自己的体验。【语文要素】2.愿意分享自己的作品，并在交流中修改、完善自己的习作，激发对家乡的热爱之情。一、审题。1.审清题目:本次习作要求写家乡的 风俗 。2.审清内容:本次习作可以从两个方面人手:一是介绍一种风俗;二是写一写自己参加一次风俗活动的亲身经历。二．怎么写。1.介绍一种风俗介绍家乡的风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么，做到有详有略;如果你亲自参加了这次风...
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  篇4：部编版语文三年级下册第一单元 习作：我的植物朋友 课件部编版语文三年级下册第一单元 习作：我的植物朋友 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《我的植物朋友》部编版语文课件 三年级下册课前导读同学们，世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃，如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉，所以，我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来的美好生活。这节课，我们就来学习怎样来写植物的文章。《我的植物朋友》本次习作是让同学们选择一种植物观察，然后为它做个观察记录卡，再借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。文题展示“我的植物朋友”这是一篇观察习作，就是先观察植物做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。因而本次习作重点在观察，做好观察记录卡。说说本次习作对我们提出了哪些要求？走近观察，做记录。如何做到这一点呢？...
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     篇5：部编版语文四年级下册第一单元习作：我的乐园 教案部编版语文四年级下册第一单元习作：我的乐园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的乐园（第一单元）教学目标：1.通过思维导图，明确怎样选择材料2.借助表格提示，写清楚乐园的样子和在乐园中的活动3.通过在乐园中的活动表达自己的感受教学重点：借助表格提示，写清楚乐园的样子和在乐园中的活动教学难点：通过在乐园中的活动表达自己的感受一、激趣导入，感受乐园1.小岛，是孔雀、羊儿的乐园。池塘，是鱼儿、鸭子的乐园。你的乐园是哪里呢？2.能给你带去愉悦感受的地方或环境就是你的——“乐园”，今天，我们就一起来聊聊我们心中的“乐园”。（补充板书：“我的乐园”）3.选材指导：①畅谈“乐园”：瞧，这是书中给我们找到的乐园（出示书上思维导图），有菜地、篮球场、家里的院...
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 篇6：部编版四年级语文下册第一单元习作：我的乐园 课件部编版四年级语文下册第一单元习作：我的乐园 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我的乐园四年级语文下册第一单元习作学习任务一调动学生生活积累，激发习作兴趣介绍我的乐园我每天在书房读书，让我感受到世界的奇妙。我和小伙伴在小河边，捉泥鳅，堆沙雕，水中嬉戏，留下了许多童年的美好回忆。我在运动场和队友挥洒汗水，不仅让我体验了运动的兴奋，更让我收获了许多纯洁的友谊。你在乐园做什么理解“乐园”：带给你温暖、幸福、快乐的地方习作要求你的乐园什么样子的？你最喜欢在那儿干什么 这个乐园给你带来了怎样的快乐 学习任务二梳理思路，理清表达内容若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。...
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    篇7：【核心素养目标】部编版语文三下第一单元习作：我的植物朋友 教案【核心素养目标】部编版语文三下第一单元习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三下语文第一单元习作：我的植物朋友教学目标1.观察一种植物，学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，多角度了解所观察的植物，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。3.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。4.通过合作交流，引导学生自我修改和互助修改，从而提升学生习作能力。【核心素养】文化自信：感受植物朋友的美好，激发学生习作的兴趣。语言应用：能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。思维能力：学会动用所有的感官系统，...
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     篇8：统编版语文四年级下册第一单元 《习作：我的乐园》课件统编版语文四年级下册第一单元 《习作：我的乐园》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作：我的乐园【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.能把习作对象写清楚，举例说明发生在乐园的趣事乐事。2.围绕主题，突出表达“我”的欢快的感受。交流点评，分享习作快乐。确定写作对象，按顺序描写；抓住主要特点，把过程写清楚，能表达真情实感。以第一人称的写法，完成习作，互评交流。表达对乐园的喜爱之情。乐 园湖畔广场林间校园玩具房图书室阳台DIY手工店什么地方有我们的欢声笑语？曾经让我们流连忘返？根据习作内容，提取关键信息：习作：我的乐园习作对象具体描写习作流程 写前：写后：按要求，完成表格。读给同学听，分享快乐。介绍乐...
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  篇9：统编版语文六年级下册第一单元 习作：家乡的风俗 课件（30张PPT)统编版语文六年级下册第一单元 习作：家乡的风俗 课件（30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2022人教部编版语文六年级下册民族风俗蒙古族——蒙古包彝族——火把节苗族——吊脚楼土家族——峒布节日风俗清明节——踏青端午节——赛龙舟中元节——放水灯重阳节——登高、插茱萸你了解这些习俗吗？部编 RJ·六年级下册习作 家乡的风俗家乡的 风俗“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。审题指导习作内容介绍一种家乡的风俗深入了解这种风俗多方面介绍这种风俗查阅资料询问长辈主要特点...
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    篇10：部编版语文四年级下册第一单元 习作：《我的乐园》 教案部编版语文四年级下册第一单元 习作：《我的乐园》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《我的乐园》学习设计教学目标：1、回忆自己的生活乐园，借助表格提示，写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达自己快乐的感受。2、根据要求与同学交流习作，分享习作表达的快乐。教学重难点：1、写出自己的乐园的样子，以及乐园带给自己的快乐。2、相互评价习作，提出修改建议，修改作文。教具准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话激趣，导入新课同学们好，我们在四年级下册第一单元的学习中，通过阅读古诗，感受了乡村生活的淳朴与趣味。从阅读《乡下人家》、《三月桃花水》、《天窗》这些课文中感受了乡村生活的美好。我们不仅要阅读别人的作品，也要写出属于你的独特风景。这节课我们就走进...
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 篇11：部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导家乡的风俗【情境任务】近期班级将举行一次别开生面的风俗介绍会，请大家介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。我们将投票选出最受欢迎的六种风俗，看谁介绍的风俗能荣登班级的“风俗榜”。【教学目标】1.借助例文，介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，表达中融入体验。2.愿意分享自己的作品，并在交流中进一步修改、完善自己的习作，创编班级习作集，激发对家乡的热爱。【教学流程】第一课时环节一：头脑风暴确定风俗1.情境创设，聊风俗。出示图片展示各地风俗。（闹元宵、看花灯、包饺子……）（2）“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员...
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  篇12：部编版三年级语文下册第一单元《习作：我的植物朋友》 课件部编版三年级语文下册第一单元《习作：我的植物朋友》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)习 作——三年级语文下册部编版——我的植物朋友谈话导入，明确习作内容学习任务一春天到了，到处都生机勃勃。前段时间，我们都选择了自己感兴趣的一种植物进行观察。能不能告诉大家，你交到了哪个植物朋友呢？——谈话导入——本次习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题，选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友，为它制作记录卡，并把它介绍给大家，让更多的人了解它。——习作内容——仿照课文，制作植物记录卡学习任务二观察一种植物，和它交朋友，并做记录卡。——学做记录卡——名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉...
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   Tags：六年级,下册,语文,人教,第一
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