七律·长征原文（精选8篇）

5《七律·长征》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《七律·长征》第二课时说课稿一、说教材《七律·长征》是部编小学语文教材六年级上册第二单元的一篇课文，本单元选取的文章重在重温革命岁月，对学生进行爱国主义的教育和熏陶。本课是长征胜利前夕毛泽东回忆长征的坎坷历程写下了这首七言律诗。这首诗先高度的概括，再用典型的事例，展现了长征的艰难历程，讴歌了红军的英雄主义和革命乐观主义精神。尽管长征胜利已八十多年，但长征精神在今天的中国仍然闪烁着璀璨的光芒。二、说学情六年级的学生已有一定的阅读量和课外知识积累，还初步具备了收集、分析信息的能力，但本课的历史学生没经历过，对那个历史时期的事件并不熟悉，难以产生共鸣。所以在本课学习中，我会根据学生水平，借助...

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5七律.长征教案资料可供全国地区适用。

大致详情：七律.长征学习目标：1.掌握本课生字新词，理解“逶迤”“磅礴”等词语的意思，会写“崖、律”等4个字。2.朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。3.领悟诗句表达的情感，从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。学习重点：指导学生有感情地朗读课文，了解诗句的内容，以及诗句的写法特点。学习难点：体会诗句表达的情感，感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。课时安排：二教时第一课时学习目标：1.识记“律、崖、渡、索”4个生字，理解本诗中的词语。2.正确朗读这首诗歌。3.了解七律诗的特点，初步理解古诗大意。4.学习导语，明确本单元...

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5《七律长征》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《七律·长征》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。教学重难点：重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。难点：体会红军的革命英雄主义和乐观精神。教学用具：课件，巧渡金沙江、飞夺泸定桥的情景录像教学过程：一、谈话引入，走近毛泽东。1.直入课题。师：这节课，我们学习七律长征。齐读课题。2.预习引入。师：课前，我们按这样的预习单预习了课文，查找了相关资料，并把资料梳理进了资...

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5《七律·长征》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《七律·长征》教学设计【教学目标】1. 有感情地朗读全诗、背诵全诗。2. 通过学习诗歌，初步感悟作者概括与典型的写法。3. 结合资料，抓关键词语，理解诗意，体味诗情，感受毛泽东及中国工农红军在二万五千里长征途中大无畏的的革命英雄主义和革命乐观主义精神。【教学重难点】1. 通过学习诗歌，初步感悟作者概括与典型的写法。2. 借助材料，感受诗句意象，理解颈联“暖”和“寒”的情感含义，体会红军战士长征途中的革命大无畏精神和革命乐观主义精神。【课前准备】学生准备：查阅资料，了解长征背景。教师准备：搜集视频、音频、图片等制作多媒体课件【课时安排】第二课时【教学过程】一：竞赛激趣-...

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5七律.长征（课件+素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共58张PPT)统编版（部编版 ）5 七律·长征导入了解背景谈话激趣雪山草地、崇山峻岭、急流险滩......这一切都无法阻挡红军战士二万五千里长征的步伐。战士们一路走来，有苦有甜。如今长征已成为一种精神今天，让我们一起跟随毛主席的诗篇去重温长征之旅，领略红军战士的风采吧！作者简介毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领...

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5 七律?长征 素养作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级上册第二单元《七律 长征》素养作业设计【作业名称】走进革命岁月，重温红军风采【教材链接】六年级上册第二单元第5 课《七律 长征》【作业内容】作业一：走在“长征” 路上，体会战争之卓越。重温革命岁月，多少优秀中华儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春 和热血，谱写出可歌可泣的壮丽诗篇。让我们一同走进《七律 长征》。1.读准确： 选出读音有误的一项是 ()A.磅礴 bó B.岷 míng 山 C 逶 wēi 迤 D.泥丸 wán2.写美观：把生字“渡”和“索”规范地抄写在田字格中。3.记清楚：根据课文内容填空。这首诗以“...

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《七律·长征》资料可供全国地区适用。

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5《七律?长征》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《七律 长征》教学设计教学目标：1.掌握本课生字新词，理解“逶迤”“磅礴”等词语的意思。2.理解诗句内容，感受红军战士的伟大精神。3.从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重点：指导学生有感情地朗读课文，了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。教学难点：感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学过程一、激趣引入，初识“长征”。1．谈话引入长征。同学们，几十年前，在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。2．学生交流资料。请学生根据课前搜集的资料，交流红军长征路上的...

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