篇1:统编版六年级上册语文第一单元 3古诗词三首 《西江月·夜行黄沙道中》说课稿统编版六年级上册语文第一单元 3古诗词三首 《西江月·夜行黄沙道中》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《西江月·夜行黄沙道中》说课稿一、说教材这首词是部编版小学六年级上册第一单元中的一首词,作者是宋代诗人辛弃疾的田园诗作之一。在这首词中我们可以欣赏到祖国语言文字的魅力,短短几十个字,却为我们营造出一个清新可人的夏夜无眠的意境。它语言自然朴素,一改辛词豪放不羁,金戈铁马的气势,以清新、带着泥土的芳香,让我们看到了一幅鲜明逼真的田野风光图。西江越是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。黄沙,就是黄沙岭,在上饶西部。词中描写农村夏夜的清新景色,抒发词人的闲适心情,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。二、说教学设计理念举象显情、借象悟情,实现古诗感悟模式的突破。感悟古诗,不在诗句的...
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![]() ![]() 篇2:部编版 六年级上册 3.古诗词三首——西江月·夜行黄沙道中 教案部编版 六年级上册 3.古诗词三首——西江月·夜行黄沙道中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:3.古诗词三首(第二课时)——西江月·夜行黄沙道中教学目标:1.会写“德、鹊、蝉”3个生字,能正确读写“建德江、惊鹊、鸣蝉”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《西江月·夜行黄沙道中》。3.学习通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,感知诗词大意,用自己的话讲述诗句的意思。4.结合诗句,体会两首诗词所表达的不同情感。教学重难点:重点:学习通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,品味诗句,感知诗词大意。难点:体会作者的思想感情教学过程:一、导入读起《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗,我们会油然产生一种身临其境的感觉,仿佛自己也经历了一场突然来去的阵雨。这节课,我们来学...
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![]() ![]() 篇3:统编版六年级上册第一单元第3课古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中 教案统编版六年级上册第一单元第3课古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《西江月·夜行黄沙道中》教学设计教学目标:1、以这首词为媒介,走近辛弃疾,体验词人丰富内心世界,尤其是词人渴盼国泰民安的悲悯情怀。并联系实际,渗透和谐社会思想2、通过诵读,体验古诗词的节奏美及内蕴美。3、学习抓住重点词句,想画面,品诗情,悟诗境的方法。重点难点:教学目标3为教学重点。目标1中的体验内心世界,渗透和谐社会思想为教学难点。 教学过程:一、走近辛弃疾,初步了解辛弃疾。1、在中国文化历史长河中,唐诗宋词就像两座高高挺立的山峰,为后人所敬仰。李白,杜甫,苏东坡,辛弃疾,……一个个响亮的名字伴随着他们的华美诗篇,虽历经千百年,仍为我们耳熟能详。今天就让我们走近他们中的其中...
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![]() ![]() ![]() 篇4:部编版小学语文六年级上册古诗3《西江月·夜行黄沙道中》说课稿(附教学反思、板书)课件(共42张PPT)部编版小学语文六年级上册古诗3《西江月·夜行黄沙道中》说课稿(附教学反思、板书)课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)古诗《西江月·夜行黄沙道中》说课稿部编版小学语文(六年级上册)一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法六、说教学过程七、说板书设计八、教学反思大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第一单元古诗三首的其中一首《西江月·夜行黄沙道中》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思《西江月·夜行黄沙...
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大致详情:《西江月·?夜行黄沙道中》教学设计【教材分析】《西江月·?夜行黄沙道中》作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两部分。词的上阕描写的是黄沙岭夏夜清丽喜人的景象,下阕描写了黄沙岭上轻云、阵雨的天气变化以及词人的愉快感受。【学生分析】6年级学生学习的古诗词不下数百首,?有了一定的知识积累,能力习惯也得到了初步培养,还感悟了一点学习古诗词的方法策略。学习古诗词的重点还是放在诵读朗读上,所谓“读书百遍,其义自见”,读得多了,意思自然就明白了。但是在诵读的技巧上还有待提高,不但...
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大致详情:《西江月·夜行黄沙道中》教案一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境,开展多种语文活动。3、通过语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者热爱大自然,关心人民,企盼丰年的思想感情。二、教学重点、难点:重点:理解诗句的意思。难点:展开想象,体会诗人的情感三、教学媒体:多媒体课件四、教学时间:一课时教学过程:一、游戏导入,设疑在这个春水初生,春林初盛,百花待放的季节,今天的每日一诵我们来做“飞花令”的游戏,飞“花”令。同学们积累了许多的古诗词1、猜一猜诗人:(出示诗人介绍)2、我们还学...
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大致详情:(共35张PPT)3. 古诗词三首——西江月·夜行黄沙道中本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课堂拓展课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁,语言精炼,所表达的情感却十分丰富,读起来还朗朗上口,深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。作者简介辛弃疾:原字坦夫,后改字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一、填空。1.“移舟泊烟渚”中“移舟”的意思是 ,“泊”的意思是____________。2.“日暮客愁新”中的“客”是指 ,勾起愁思不用“生”而用“新”,这样写的好处是_______________________________ 。3.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。________________________________________________________________二、读《六月二十七日望湖楼醉书》,完成练习。1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“__...
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![]() ![]() 篇9:统编版六年级上册第一单元3古诗词三首 《西江月·夜行黄沙道中》 教学设计统编版六年级上册第一单元3古诗词三首 《西江月·夜行黄沙道中》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《西江月—夜行黄沙道中》教学设计教学目标:1.学习辛弃疾的《西江月-夜行黄沙道中》《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》感受辛弃疾诗歌中蕴含的那份豪放与婉约。2.使学生对辛弃疾有简单的了解并产生兴趣,有阅读其相关诗歌和了解生平的愿望。教学课型:以文代文学情分析:学生的自学能力和背诵能力较强,能够独立自主的学习诗歌,喜欢阅读有趣的故事,但是平时的积累比较少,对婉约能够有所感受但是对豪放一词的理解不太深刻,思维局限性较大。教学准备:PPT教学过程:学习一主教材《西江月 夜行黄沙道中》西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨...
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