篇1：人教部编版语文六年级上册3.古诗三首——六月二十七日望湖楼醉书 课件(共15张PPT)人教部编版语文六年级上册3.古诗三首——六月二十七日望湖楼醉书 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)六月二十七日望湖楼醉书部编版小学语文六年级上册学习古诗四步法：一、解诗题 二、知作者三、明诗意 四、悟诗情解诗题六月二十七日望湖楼醉书时间地点事件指饮酒醉后写下的作品注释：[望湖楼］在今浙江杭州西湖边听朗读，划分节奏六月二十七日望湖楼醉书［宋］苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。自由读诗，读准字音六月二十七日望湖楼醉书［宋］苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。明诗意黑 云 翻 墨 未 遮 山 ，黑云像打翻了的墨水，还没来得及...
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  篇2：【新课标】统编版语文六年级上册第一单元 3 古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 课件【新课标】统编版语文六年级上册第一单元 3 古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)六月二十七日望湖楼醉书部编版 六年级上语文 六年级上册六月二十七日望湖楼醉书认识作者教学目标：认识1个生字，正确朗读诗词。了解诗词的作者。学习古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，理解诗句大意，体会诗人的情感。认识作者苏轼 （1037—1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋眉州眉山(今四 川眉山）人，北宋著名文学家、书法家、画家。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸 张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放 最派代表，并称“苏辛”;其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为"唐 宋八大家”之一。主要作品有《...
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     篇3：19 外国诗二首 基础过关全练（含答案）19 外国诗二首 基础过关全练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20 外国诗二首基础过关全练1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.假如(jià) 欺骗(qī) 可惜(xī)B.忧郁(yù) 瞬息(shùn) 涉足(shè)C.怀恋(liàn) 污染(rǎn) 旅人(lǔ)D.伫立(chù) 路径(jìng) 回顾(gù)2.下列句中加点词语解释有误的一项是( )A.一颗流星划过夜空，瞬息便消失了。(一眨眼一呼吸的短时间)B.他久久地伫立在人生的十...
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  篇4：20 古代诗歌五首 基础过关全练（含答案）20 古代诗歌五首 基础过关全练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21 古代诗歌五首基础过关全练1.下列诗句中加点字的注音无误的一项是( )A.独怆然而涕(dì)下 决眦入归鸟(zì)B.齐鲁青未了(le) 拄杖无时夜叩门(kòu)C.会当凌绝顶(líng) 自缘身在最高层(yán)D.丰年留客足鸡豚(tún) 吟鞭东指即天涯(yín)2.下列加点词的解释不正确的一项是( )A.齐鲁青未了(不尽) 阴阳割昏晓(分)B.造化钟神秀(聚集) 荡胸生曾云(同“层”)C.决眦入归鸟(眼眶)...
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   篇5：3 古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 课件+素材（共36张PPT)3 古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 课件+素材（共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)2021人教部编版语文六年级上册毕竟西湖六月中，风光不与四时同。－－《晓出净慈寺送林子方》杨万里水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。－－《饮湖上初晴后雨》苏轼春来南国花如绣，雨过西湖水似油。－－《喜春来》曹明善六月二十七日望湖楼醉书（宋） 苏轼六月二十七日望湖楼醉书（宋） 苏轼时间地点事件六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏 轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书【宋】 苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散（sàn），望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书【...
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   篇6：4 古代诗歌三首 基础过关全练（含答案）4 古代诗歌三首 基础过关全练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4 古代诗歌三首基础过关全练1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)擢( )素手 弄机杼( ) 鼻涕( ) 栖( )息(2)哭qì( ) 王hóu( ) 充yíng( )mò mò( )含情 千里tiáo tiáo( )2.下列加点词解释有误的一项是 ( )A.终日不成章 章：花纹...
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   篇7：3.古诗三首《六月二十七日望湖楼醉书》课件+同步练习(共23张PPT)3.古诗三首《六月二十七日望湖楼醉书》课件+同步练习(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.古诗三首《六月二十七日望湖楼醉书》同步练习含答案一.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________...
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  篇8：统编版六年级上册第一单元第3课古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 教案统编版六年级上册第一单元第3课古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：<<六月二十七日望湖楼醉书>>教学设计一 学习目标1.正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文.2.学会1个生字.3.理解古诗词句的意思.4.感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象.二 学习重难点1.重点:理解诗句的意思.2.感受诗歌表现的西湖美景.三 学习准备:课前预习,了解作者及西湖.四 学习课时:1课时五 学习过程:1.谈话导入.师:同学们,这学期我们学习了两首古诗,还记得是哪两首吗 (指名背诵)师:对,南宋诗人叶绍翁的<<游园不值>>和南宋诗人杨万里的<<宿新市徐公店>>.(指名背诵)师:很好.学过的古诗,不但要能理解意思,还要能背诵.今天我们一起来学习北宋诗人苏轼...
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  篇9：中考语文--初中古诗文名句默写超全练习题（含答案）中考语文--初中古诗文名句默写超全练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文--初中古诗文名句默写超全练习题带答案1．用课文原句填空。（10分）（1）蒹葭苍苍， ———— 。（《诗经》）（2）海日生残夜， —————— 。（王湾《次北固山下》）（3）长风破浪会有时， —————— 。（李白《行路难》）（4）————，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）————，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）（6）浊酒一杯家万里，————-。（范仲淹《渔家傲》）（7）————，可以为师矣。（《论语》）（8）予独爱莲之出淤泥而不染，————。（周敦颐《爱莲说》）（9）年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。比如诗句：————，———...
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   篇10：部编版 六年级上册 3.古诗词三首——六月二十七日望湖楼醉书 教案部编版 六年级上册 3.古诗词三首——六月二十七日望湖楼醉书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.古诗词三首（第一课时）——六月二十七日望湖楼醉书教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学习通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。3.感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。教学重难点重点：1、理解诗意；2、通过想象，感受六月西湖在晴雨时的奇特景象难点：体会诗人的情感和诗句的语言之美。。教学过程一、导入1.诗词这种体裁，语言精炼，读起来朗朗上口，一首首古诗词往往都是一幅幅鲜明的画。今天这节课，我们就先来学习一首古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。2.出示课题（1）这首诗的题目很长，谁...
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 篇11：12 古代诗歌三首 基础过关全练（含答案）12 古代诗歌三首 基础过关全练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12 古代诗歌三首基础过关全练1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A.燕山(yàn) 浑不怕(hún) B.千锤万凿(záo) 郑燮(xié)C.烈火焚烧(fén) 粉骨碎身(suì) D.破岩(yán) 坚劲(jìn)2.下列加点词解释有误的一项是( )A.任尔(任凭) 若等闲(平常) B.千磨(磨砺) 浑不怕(浑身)C.何当(何时) 月似钩(好像)...
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   篇12：统编版六年级上册第一单元 第3课 古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 表格式教案统编版六年级上册第一单元 第3课 古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《六月二十七日望湖楼醉书》教学目标 1.理解古诗词句的意思，背诵古诗。2.体会诗的意境美，感受诗人对望湖楼雨景的赞美之情。重难点 重难点：体会诗人的情感以及诗句的语言美。教学具 多媒体课件观察人： 观察点： 观察时间： 年 月 日学习设计: 教学操作流程 分析与建议(反 思)学习内容提要 学生学习事项 教师导控事项环节一：复习导入，揭示课题 环节一：复习导入，揭示课题1.生齐读课题。2.生读。 环节一：复习导入，揭示课题1.同学们，今天我们继续学习《六月二十七日望湖楼醉书》这首古诗（出示课件...
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 篇13：部编版语文六年级上册第一单元 3古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 一课一练（含答案）部编版语文六年级上册第一单元 3古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。（1）《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“__________”、“__________”、“__________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象。（2）《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是 ：__________、__________、__________、__________，在诗人笔下的这场雨的特点是____________________。 2.选出下面翻译有误一项（ ）A.黑云翻墨未遮山∶乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。 B.白雨跳珠乱入船∶一颗...
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  篇14：部编版语文六年级上册-3.古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 【优质课件】部编版语文六年级上册-3.古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)3. 古诗词三首——六月二十七日望湖楼醉书本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。作者简介苏轼：北宋文学家、书画家。为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、...
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     篇15：2022年高考律诗绝句排序—全解攻略 课件2022年高考律诗绝句排序—全解攻略 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)律诗绝句排序——全解攻略一、看韵脚二、四、六、八四个偶句的末字押韵，首句的末字可押可不押①总为浮云能蔽日②凤去台空江自流③吴宫花草埋幽径④三山半落青天外⑤晋代衣冠成古丘⑥长安不见使人愁⑦凤凰台上凤凰游⑧一水中分白鹭洲A、②⑦①⑥⑤③④⑧ B、⑦②③⑤④⑧①⑥C、⑦②④⑧⑤③①⑥ D、①⑥③⑤⑧④⑦② 1、韵脚：游、流、丘、洲、愁2、根据律诗的押韵规律，不押韵的诗句不能作偶句，所以①③④等句不能作偶句，据此，ACD三句都是错误的，只有B句是正确的。小结：偶句必入韵 ,第一句可入韵可不入韵二、看对仗律诗一般八句，每两句成为一联，依次称为首联、颔联、...
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   篇16：第3课 古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 教案第3课 古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受古诗词文化的魅力。2、学会本课1个生字。理解古诗词句的意思。3、借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。4、进行适当的拓展，学习品析诗句，自主朗读表达情感。教学重点：借助注释，通过自学，逐字逐句解释，理解诗意，学会背诵。教学难点：体会诗人的情感和诗句的语言美。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入：俗话说，“上有天堂，下有苏杭”，说到杭州，你最先想到的是——西湖（课件展示西湖美景图）。西湖是镶嵌在杭州边的一颗明珠，也是开在文学世界里...
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  篇17：第3课 古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 教案第3课 古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六月二十七日望湖楼醉书教学目标知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。情感态度价值观:培养学生热爱生活的态度。教学重点了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。教学难点了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。教学过程一、板书课题（齐读）从诗题中你知道什么？说说诗题的意思了解作者（过渡）苏轼在望湖楼喝醉酒时写下了什么呢？下面让我们一起走进这首诗去看看。二、朗读诗歌出示诗歌，范读诗歌。生自由读诗。指名学生读诗。教师小结：读诗不仅要读得正确，还要读出节奏、诗韵，这样读诗就叫“有板有眼”，...
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  Tags：六月,二十七日,望湖,醉书,全诗
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