篇1：统编版六年级上册第一单元 3.古诗词三首 宿建德江 课件（共63张PPT）统编版六年级上册第一单元 3.古诗词三首 宿建德江 课件（共63张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共63张PPT)我国山河壮丽、风光迷人，自古流传下许多描写自然风光的优美诗词。本文就选取了其中比较著名的三首：孟浩然夜宿建德江，看天低月近；苏轼望湖楼饮酒，赏西湖风雨；辛弃疾夜行黄沙道，听蝉鸣蛙声。让我们走进本课，去触摸山川湖海的心跳。课文导入3古诗词三首RJ六年级上学习目标1.会写“德、鹊”等4个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。3.借助注释理解诗意，想象画面，体会诗词中蕴含的思想感情。第1课时作者简介孟浩然（689—740）唐代诗人，一说名浩，字浩然，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，与... 图片详情：     篇2：统编版六年级上册第一单元3 古诗词三首 宿建德江 课件（共41张PPT）统编版六年级上册第一单元3 古诗词三首 宿建德江 课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词三首 《宿建德江》：建德江，指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。宿，住宿，即过夜的意思。题目点明了写作的地点和事由。 《六月二十七日望湖楼醉书》：望湖楼，杭州市西湖边。醉书，酒后趁着醉意所写的诗。题目点明了这首诗的写作时间和地点，交代了本诗写作的背景。 《西江月·夜行黄沙道中》：“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。“黄沙”即黄沙岭，在今江西上饶的西面。题目点明了时间、地点和事情。 小学语文人教版六年级上册第一单元第3课教学课件 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.会写生字“德、鹊、蝉”，理解“移舟、翻墨、惊鹊”等词语。 3.理解古诗词的意思，能说出... 图片详情：   篇3：部编版六年级上册语文课件3古诗三首之宿建德江 课件（共20张PPT）部编版六年级上册语文课件3古诗三首之宿建德江 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)古诗词三首部编版六年级上册﹒第一单元3《宿建德江》大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，今天我们将跟随几位诗人，走进大自然，亲近大自然，感受大自然的乐趣。déquèchán德鹊蝉生字认读品德喜鹊蝉联宿建德江孟浩然宿宿建德江sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿作者介绍孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，存诗260多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。有《孟浩然集》三卷传世。宿建德江［唐］孟浩然移舟/泊烟渚，日... 图片详情：    篇4：3.古诗词三首-宿建德江 课件（13张PPT)3.古诗词三首-宿建德江 课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件13张PPT。语文人教˙六年级（上册）宿建德江孟浩然教学目标1.认识本课生字，能正确、流利、有感情地朗读《宿建德江》，背诵这首诗。2.读懂词句的意思，理解诗歌内容，体会诗歌所蕴藏的情感。情境导入古筝曲-流水行云德( dé )渚( zhǔ )释义：水中间的小块陆地。注：[ 建德江 ]指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。初步感知初步感知参考译文：我把船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，眼见日落黄昏，一段新的忧愁油然而升。原野空旷，站在船头放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，使我的心情更觉压抑。江水清澈，俯身观看，只有倒映在水中的明月离我是那么近。明月似乎主动与人亲近，给我带来些许的... 图片详情：     篇5：3.《古诗词三首 宿建德江》第1课时 教案+课件+视频素材(共18张PPT)3.《古诗词三首 宿建德江》第1课时 教案+课件+视频素材(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)2020新人教版部编本六年级上册语文3.古诗词三首宿建德江第1课时 导入新课一段优美的民乐为教室增添了古香古色，也把我们带到了“古诗诵读”天地。今天，我们来学习一首新诗《宿建德江》，我们一起读一读。宿是住宿、留宿的意思。谁留宿建德江?孟浩然留宿建德江。这首诗就是孟浩然仕途遭受弃置南下经过建德江时写下的一首诗。孟浩然 探究新知孟浩然，名浩，字浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，... 图片详情：    篇6：统编版语文六年级上册3 古诗词三首宿建德江 课件(22张PPT)统编版语文六年级上册3 古诗词三首宿建德江 课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：2020年秋人教部编版语文精品课件 六年级上册 古诗词三首 3 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 宿建德江 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 [唐]孟浩然 诗 词 ｘｉǔ 一宿 ｘｉù星宿 sù 住宿 一、理解诗题，知晓作者 建德江 建德江是河流名，新安江流经建德（今属浙江省）的一... 图片详情：    篇7：统编版语文六年级上册3古诗词三首 宿建德江 课件+素材（29张PPT）统编版语文六年级上册3古诗词三首 宿建德江 课件+素材（29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)语文精选课件2020年秋人教部编版六年级上册新课导入古诗词三首3宿建德江题解：住，过夜指新安江流经建德（今属浙江）的一段。解读诗题字词学习德鹊蝉déchánquè品德喜鹊鸣蝉书写指导左窄右宽。右边“罒”宜扁，“心”三点左低右略高。结构：左右结构部首：彳书写指导：dé德笔画：15画左右等宽，横画错落有致。“鸟”略长于左部，横平。结构：左右结构部首：鸟书写指导：què鹊笔画：13画结构：左右结构部首：虫chán蝉笔画：14画左小右大。“虫”小而偏上；“单”最后一笔要长。书写指导：宿sù... 图片详情： 篇8：统编版六年级语文上册3古诗词三首——宿建德江 课件（共29张PPT）统编版六年级语文上册3古诗词三首——宿建德江 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：诗中有画，诗中有话，朗读本课三首古诗词，说一说你从诗中感受到了什么？ 古诗词三首 3 雨中沉醉 月下怡情 会写3个字，正确读写“日暮、稻花”等词语。 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。 借助注释理解诗意，想象画面，体会诗词中蕴含的思想感情。 德 鹊 蝉 组词： 造句： 结构：左右 部首：彳 笔画：15 笔顺： 他是一位德高望重的老人。 道德 品德 美德 德高望重 组词： 造句： 结构：左右 部首：鸟 笔画：13 笔顺： 传说七月七日是牛郎织女鹊桥相会的日子。 喜鹊 鹊巢 鹊桥 声名鹊起 组词： 造句： 结构：左右... 图片详情：    篇9：《宿建德江》 ｜长春版 (共23张PPT)《宿建德江》 ｜长春版 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情： 第一组 万籁俱寂 烟雾缭绕 一叶扁舟 夜幕低垂 江水茫茫 夕阳西下 第二组 踌躇满志 抑郁失意 思乡心切 前途渺茫 流落他乡 愁绪满怀piānchóuyìchú[唐]孟浩然宿建德江 宿sù ?1. 住，过夜，夜里睡觉：住宿。留宿。露宿。宿舍（shè）。宿营。2. 年老的，长久从事某种工作的：宿将（经验丰富的老将）。宿儒。名宿。3. 平素，素有的：宿愿。宿志。宿疾。宿敌。宿心。4. 隔夜... 图片详情：     篇10：3 古诗词三首 宿建德江 课件（19张PPT)+素材(3份打包)3 古诗词三首 宿建德江 课件（19张PPT)+素材(3份打包)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件19张PPT。第三课 古诗词三首语文·人教版·六年级上第一课时德dé基本释义：1.道德，品 行；特指好的品行。2.心意；志向。3.恩惠；好处。德高望重品德生字生词生字生词鹊què鸦雀无声喜鹊生字生词蝉chán蝉联蝉翼生字生词《宿建德江》 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 平时我们在学习古诗时一般有哪些方法?想一想，这首诗大概在讲什么意思? 我把船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，眼见日落黄昏，一段新的忧愁油然而升。原野空旷，站在船头放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，使我的心情更觉压抑。江水清澈，俯身观看，只有倒映在水中的明月离我是那么... 图片详情：    篇11：第21课 宿建德江 课件+朗读第21课 宿建德江 课件+朗读资料可供全国地区适用。 大致详情：课件16张PPT。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首家喻户晓的古诗出自唐代大诗人孟浩然的笔下。今天，我们将再一次走进孟浩然，学习他的一首表达思乡之情的名作《宿建德江》。第 一 课时1.会认2个生字，会写3个生字，掌握一个多音字“宿”。理解“烟渚”等词语（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读古诗。孟浩然：(689－740) 唐代诗人，襄阳(今属湖北)人。其诗多以山水景物、田园风光为题材。他与另一位山水田园诗人王维并称“王孟”。重要作品：《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。这首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此前，孟浩然一直在鹿门一带隐居，希望走以隐求仕的道... 图片详情：     篇12：人教统编版六年级上册语文3古诗词三首 · 宿建德江 课件+练习（共19张PPT）人教统编版六年级上册语文3古诗词三首 · 宿建德江 课件+练习（共19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文上册一课一练3.古诗词三首·宿建德江一、用“√”选择加点字的正确读音。烟渚(zhě zhǔ) 未遮(zhē zhè)山鸣蝉(chán tán)惊鹊(què qüè)二、选字填空，组成词语。鸽鹤鸦鹅鸡()发童颜()雀无声闻()起舞飞()传书声名()起()毛大雪三、给下面的加点字词选择正确的解释。(1)移舟泊烟渚()A.漂泊B．停船靠岸C．吹(2)白雨跳珠乱人船()A.跳动的水珠B．跳动的珍珠C．跑进船里的水珠(3)旧时茅店社林边()A.往日B．陈旧的时间C．很久四、判断题... 图片详情：    篇13：《古代诗歌三首：宿建德江》课件（幻灯片22张）2021－2022部编版（五四学制）语文六上《古代诗歌三首：宿建德江》课件（幻灯片22张）2021－2022部编版（五四学制）语文六上资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)提起唐代诗人，仅次于李白杜甫两位巨星的，就是孟浩然因为孟浩然开创了唐代的一个重要诗歌流派——山水田园诗派。孟诗清淡自然，五言见长，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其人品德高尚，李白称颂他「高山安可仰，徒此揖清芬」杜甫礼赞他「清诗句句尽堪传」说说孟浩然孟浩然出身书香世家，他年轻时就文武双修，学诗又学剑（难怪李白(仗剑走天涯)和他能成好朋友）“大内作诗被黜”传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”在学而优则仕的古代社会，孟浩然是少见的才华出众而... 图片详情：      篇14：统编版语文六年级上册3《古诗词三首》之《宿建德江》课件 （共16张）统编版语文六年级上册3《古诗词三首》之《宿建德江》课件 （共16张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)宿建德江部编版六年级上依据预习，我对题目和作者的了解是……初读释题这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。宿：住宿。题意：把船停泊在建德江烟雾弥漫的沙洲边上。作者简介孟浩然（689—740），名浩，字浩然，唐代著名的山水田园派诗人。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情，后人把他与王维并称为“王孟”。初读感知1.初读古诗，声情并茂；2.再读古诗，理解诗意；3.三读古诗，领会情感；4.四读古诗，鉴赏诗作。我知道古诗学习方法划分音步宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。... 图片详情：      篇15：四年级下册语文课件-9.1《宿建德江》长春版 (共21张PPT)四年级下册语文课件-9.1《宿建德江》长春版 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件21张PPT。课件PPT宿建德江孟浩然宿宿的本义：歇息、住宿、过夜。宿的本义：歇息、住宿、过夜。一夜称为 一宿 xiǔ宿的本义：歇息、住宿、过夜。一夜称为 一宿 xiǔ1、sù：住宿2、xiǔ ：一宿3、xiù ： 星宿课件PPT孟浩然（689-740），襄阳人。他的诗多写山林静趣和怀才不遇的苦闷。代表作品有《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》等。著有《孟浩然集》,与另一位山水田园诗人王维合称为"王孟"。 关于孟浩然课件PPT宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。课件PPT宿... 图片详情：      篇16：长春版四年级下册语文课件－9.1《宿建德江》 (共26张PPT)长春版四年级下册语文课件－9.1《宿建德江》 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件26张PPT。孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。 孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。 孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。背 景： 诗人孟浩然终生没有做官，青少年时代曾发奋读书，多次进长安谋求官职，想施展平生抱负，但都未实现。40岁那... 图片详情：   篇17：9.1 宿建德江课件9.1 宿建德江课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。课件PPT宿建德江孟浩然课件PPT孟浩然（689-740），襄阳人。早岁隐居家乡的鹿门山，闭门读书，以诗自娱，后往吴越等地漫游。他的诗多写山林静趣和怀才不遇的苦闷。由于生活面窄，诗中所反映的社会现实不多，但其艺术造诣较高，写景诗有不少刻画入微的名句。关于孟浩然课件PPT孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。代表作品有《夏日南亭怀辛大》、《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》等。著有《孟浩然集》，存诗二百余首。与另一位山水田园诗人王维合称为"王孟"。 资料宝袋课件PPT建德江：在浙江省境内，也就是钱塘江的上游。资料宝袋课件PPT盛唐时期形成的以王维、... 图片详情：   篇18：第一单元 快乐读书屋一《宿建德江》课件第一单元 快乐读书屋一《宿建德江》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件12张PPT。宿建德江孟浩然鄂教版三年级语文下册第六单元孟浩然（689-740），襄阳人。早岁隐居家乡的鹿门山，闭门读书，以诗自娱，后往吴越等地漫游。他的诗多写山林静趣和怀材不遇的苦闷。由于生活面窄，诗中所反映的社会现实不多，但其艺术造诣较高，写景诗有不少刻画入微的名句。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 建德江：在浙江省境内，也就是钱塘江的上游。泊：把船停靠岸边。 渚：露出水面的小岛。 客：旅客，这里是指诗人自己。 野旷：原野广大空旷。 移舟泊烟渚船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边。日暮客愁新天色渐渐的昏暗了， 在外作客的愁思又缕缕地涌起。野旷天低树一望无际的平... 图片详情：     篇19：部编六年级上3课：古诗词三首《宿建德江》精讲 课件部编六年级上3课：古诗词三首《宿建德江》精讲 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)部编五年级上 第一单元 3、宿建德江新知导入导入语 《宿建德江》的作者孟浩然，一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾住长安、洛阳谋取功名，并在吴越湘闽等地漫游，晚年张九龄为荆州长史，聘其为幕僚。该诗作于开元十八年，那关于此诗的注释译文就和我一起来了解和学习吧！ 诗题：题目，交代了诗的主要内容。它是唐代著名诗人孟浩然留宿建德江所观江景时由感而发的。解诗题新知讲解新知导入读古诗新知导入 《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。读古诗新知讲解读准字音宿sù bó... 图片详情：   Tags：宿建德江,ppt,课件,精选,19篇  |
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