16《麻雀》 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《麻雀》第一课时教学设计教学目标：1.正确认读“嗅、呆”等13个生字，理解并运用“无可奈何、嘴角”等词语。2.知道可以按照事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。3.学习作者抓住看到的、听到的、想到的，把事情发展过程中的重要内容写清楚的方法。教学重难点：学习作者抓住看到的、听到的、想到的把事情写清楚的方法。课时安排第1课时教学过程：一、导入新课，明确单元目标1.直接导入课题，强调“雀”字书写。2.关注单元首页，明示学习目标。（1）《麻雀》是第五单元第一篇课文，学习之前我们一起先来读一读单元首页，说一说有什么发现？（2）根据学生回答相机引导学生关注重点内...
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