篇1：《地球运动的地理意义》PPT教学课件+教案《地球运动的地理意义》PPT教学课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)学习目标：讨论要求：123问题提出在一天里面我们经历白天和夜晚， 那白天和夜晚的交替怎么产生的呢？模拟实验：昼夜交替地球是一个既不发光也不透明的球体，同一时间里， 太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天---昼半球，背着太阳的半球是黑夜---夜半球。再加上地球不停的自传，就有了昼夜交替。结论：产生昼夜交替的条件不发光不透明不停自转昼夜交替的周期：1太阳日=24小时思考发现123问题提出观察晨昏线晨线昏线晨线：顺着地球自转方向 从夜进入昼为晨线昏线：顺着地球自转方向 从昼进入夜为昏线晨线和昏线的判读：（昏...
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     篇2：【核心素养目标】1.3 地球的运动 教案（表格）【核心素养目标】1.3 地球的运动 教案（表格）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版七年级上册地理第一章第三节 地球的运动 教学设计课题 1.3 地球的运动 单元 第一章 学科 地理 年级 七年级教材分析 本节教材主要内容包括地球运动的两种基本形式以及产生的地理现象。地球运动是地理环境形成以及地理环境各要素变化的基础，并影响到人类活动。学习目标与核心素养 1、区域认知：用实例说明地球运动所产生的地理现象。2、综合思维：用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解释其基本的运动规律。用简单工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、地理实践力：动手演示，感知地球的运动,发展空间想象力。4、人地协调观：明白任何地理现象都有成因,树立实事求是的科...
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    篇3：2022年中考复习教案：专题01 地球与地球仪 地球的运动2022年中考复习教案：专题01 地球与地球仪 地球的运动资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 地球与地图课程标准要求1.地球的形状、大小与运动 ·了解人类认识地球形状的过程 ·用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 ·用简单的方法演示地球自转和公转 ·用地理现象说明地球的自转和公转 2.地球仪 ·运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分 ·在地球仪上确定某地点的经纬度第一节 地球和地球仪相关知识点地球的形状和大小认识过程 天圆地方→由日月形状推测为球体→麦哲伦船队环球航行→地球卫星照片形状 两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体事实举例 麦哲伦船队环球航行、月食现象、人造卫星拍摄的地球照片、登高望远、从远处驶来的船，总是先看到船帆，后看到船身等大小地球...
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   篇4：地球的运动 视频地球的运动 视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：地理仁爱版七上1.2 地球的运动 教案地理仁爱版七上1.2 地球的运动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2 地球的运动【学习目标】1.用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。2.能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。3.会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的的季节变化与热量差异现象。4.能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。5.利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能够举例说明各带的特点。【教学重难点】重点：1、地球公转的方向、周期、中心。2、二分二至时太阳照射情况的差异。3、地球公转产生的地理现象。难点：二分二至时太阳照射情况的差异。【教学方法】...
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  篇6：地球运动规律专项训练（附详解）地球运动规律专项训练（附详解）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台地球运动规律专项训练选择题(2022·聊城模拟)人们在野外可以借助手表对方向进行初步的辨别。如下图所示：时针对准太阳所在方向，其与12时的夹角(小于180度的锐角)的角平分线即正南方向。据此完成1～2题。INCLUDEPICTURE "RL29.TIF" INCLUDEPICTURE "RL29.TIF" \* MERGEFORMAT1．以上测算方法应用的原理是( )A.太阳视运动的原理 B．太阳高度日变化的原理C.时差换算的原理 D．昼夜长短变化的原理2．北京时间上午9时，正在黄土高原某地(37°N，105°E)野外考察的李教...
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   篇7：第二节地球运动的地理意义（共2课时）教案第二节地球运动的地理意义（共2课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节地球运动的地理意义（第一课时）课标要求：结合实例，说明地球运动的地理意义。核心素养目标：1.结合图示，理解地球自转与昼夜交替之间的关系，进而掌握地方时和区时的计算，能对沿地表水平运动物体的偏移规律进行应用。（综合思维）2.利用地球运动规律，解答相关地理问题，指导人们的生产生活。（地理实践力）3.认识地球运动的意义，理解地球的独特性，树立科学的宇宙观。（人地协调观）教学重点1、地转偏向力的特点2、地方时和区时的计算3、晨昏线的特点及运用教学难点1、地方时和区时的计算2、晨昏线的特点及运用教具准备地球仪、手电筒、多媒体教学课件。?导入新课师 （复习回顾）上节课...
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    篇8：第一章 地球的运动 地球运动的基本规律 课件（共28页）第一章 地球的运动 地球运动的基本规律 课件（共28页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一章 地球的运动第一节 地球运动的基本规律学习目标1.能背出地球自转的基本特征；2.能背出地球公转的基本特征；3.能识记黄赤交角及其产生的影响。一、预习检测1.能背出地球自转的基本规律？2.能背出地球公转的基本规律？二、导入地球的自转NS顺时针方向逆时针方向1.方向：自西向东三、新授内容【知识点一】地球的基本规律一、地球自转的基本规律自西向东北极星地轴赤道北逆南顺地球自转角度 长 度 应 用 价 值太阳日恒星日360°59′360°24小时23小时56分4秒昼夜交替的周期，影响人类起居作...
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    篇9：7. 1地球的运动（含答案）7. 1地球的运动（含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：7. 1地球的运动一、选择题1．地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转．地球的自转周期是（ ）A．24小时 B．7天 C．30天 D．365天2．南温带和南寒带的分界线是（ ）A．赤道 B．南回归线C．南极圈 D．23．5°s3．下列事例中有关时间的说法，是指时间间隔的是（ ）A．北京时间2008年5月12日14时28分，在四川汶川县发生震级为8级的强烈地震B．北京时间2008年8月8日20时00分29届北京奥运会隆重开幕C．神舟七号于2008年9月25日21时10分成功发射D．神舟七号绕地球飞行2天20小时27分4．一年中，我们温州和台北的杆影的朝向如何 （ ）A...
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     篇10：人教版地理七年级上册 1.2《地球的运动》 教案人教版地理七年级上册 1.2《地球的运动》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：地球的运动---地球的公转 教学设计一、学习目标1、知识与技能：A、知道地球公转引起的昼夜长短的变化和四季的变化B、记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。2、过程与方法：A、初步学会绘制简略的地球公转示意图，培养学生的空间想象能力和动手操作能力；B、 通过活动用地球仪演示地球公转，使学生能够初步理解：昼夜长短的变化、四季的变化及五带的划分。3、情感态度与价值观：A、通过介绍地球运动的形式和规律，激发学生学习地理的兴趣。B、通过讲述地球的自转和公转，对学生进行辩证唯物主义教育。重点难点重点：理解地球公转示意图及公转产生的意义。难点：地球公转产生的意义。二、...
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  篇11：第一章 地球和地图之地球和地球仪、地球的运动 练习卷（含答案）人教版地理七年级上册第一章 地球和地图之地球和地球仪、地球的运动 练习卷（含答案）人教版地理七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：地球和地球仪、地球的运动 （练习卷）一、选择题“远望6号”测量船是中国自行研制的具有国际先进水平的大型航天远洋测量船。2022年7月13日，“远望6号”测量船驶离中国卫星海上测控部码头，首次奔赴太平洋、印度洋、大西洋指定海域执行海上测控任务，其抗风能力达12级以上，可在南北纬60°以内的任何海域航行。如图示意“船只驶离码头景象”。据此完成1-2题。 1．船只驶离码头的景象可以反映（ ）A．地球自西向东转 B．地球是个球体 C．地球绕太阳公转 D．海平面在上升2．主体部分位于纬度60°与极点之间的大洋是（ ）A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋北斗三号全球卫星导...
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   篇12：粤教版七年级上册地理 1.3地球的运动 教案粤教版七年级上册地理 1.3地球的运动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球的运动》教学设计教学目标：1． 知识与技能。1 用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解释其基本的运动规律；2 用简单工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替；3 用实例说明地球运动所产生的地理现象。2． 过程与方法。1 动手演示，感知地球的运动，发展空间想像力；2 在探究自然现象产生的原因过程中，掌握科学方法，也体现了“学习对生活有用的地理”的观点。3． 情感、态度价值观。1 明白任何地理现象都有成因，树立实事求是的科学态度和正确的人地关系；2 培养坚持真理，崇尚科学的精神。教学重点与难点：1．用地球仪演示地球的自转和公转，并解释运动规律；2．正确列举实例说明地球运动...
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