篇1：人教版一年级数学下册教案第五单元第3课时 简单的计算（1）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第五单元第3课时 简单的计算（1）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 简单的计算（1）【教学内容】教材第57页例5、例6及“做一做”。【教学目标】1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。【重点难点】1.解决简单的有关元、角的加减法计算问题。2.运用元、角之间的换算，进行相关的简单计算。3.应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数字问题。【情景导入】师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人...
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  篇2：人教版一年级数学下册教案第五单元第4课时 简单的计算（2）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第五单元第4课时 简单的计算（2）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 简单的计算（2）【教学内容】教材第59~60页练习十三的第1~3题，第5~7题。【教学目标】1.巩固学生学习过的元、角之间的换算，解决简单的元、角的加减法计算问题等知识。2.通过各种形式的练习，让学生运用所学的知识，采用合作交流或独立完成等形式去解决问题。3.激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生积极思考，培养他们善于与他人合作交流的学习习惯。【重点难点】培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。【谈话导入】在前几节课里，我们学会了元、角之间的换算，并能解决简单的有关元、角的加减法计算问题。今天，老师就通过一些相关的练习来考考大家，看看大家是不是都掌握了这些知识。（出...
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   篇3：七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第三课第二框做更好的自己七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第三课第二框做更好的自己资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元成长的节拍第三课发现自己第二框做更好的自己1.情感态度与价值观：以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。2.能力目标：学会接纳与欣赏自己，提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。3.知识目标：了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点、发掘潜能的方法。如何做更好的自己做更好的自己的途径，在学习生活中践行更好的自己。1.播放歌曲：《飞得更高》。设问：这首歌给我们哪些启示？2.学生：思考回答。总结：认识自己、尊重自己、接纳和欣赏自己。我们成不了别人，却可...
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   篇4：18 只有一个地球 体会说明方法的作用 微视频18 只有一个地球 体会说明方法的作用 微视频资料可供全国地区适用。
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篇5：教科版科学最新五下4-2《人类认识地球及其运动的历史》教案+授课课件14张PPT+板书设计+反思+习题附答案+视频微课教科版科学最新五下4-2《人类认识地球及其运动的历史》教案+授课课件14张PPT+板书设计+反思+习题附答案+视频微课资料可供全国地区适用。
大致详情：《人类认识地球及其运动方式的历史》学习单阅读资料并思考下列问题。1.阅读教科书P75、P76中关于“地心说”和“日心说”的资料，并在文中划出代表人物、主要观点和相关联的证据。2．分析“地心说”和“日心说”的相同点和不同点，完成记录单。学说名称相同点不同点谁是宇宙中心谁围绕谁做圆周运动地球的运动方式“地心说”“日心说”,(共14张PPT)2.人类认识地球及其运动的历史教科版五下《地球的运动》单元关于地球及其运动，在历史上，曾经有哪些主要的观点和假说呢？古人为什么这么认为？“盖天说”天像覆盖着的斗笠,地像覆盖着的盘子，天和地并不相交，天地之间相距8万里。盘子的最高...
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  篇6：2020学年度人教版九年级化学下册第九单元课题3溶液的浓度导学案（含习题及答案，板书设计，教学反思，备课资源，教材课后习题答案）2020学年度人教版九年级化学下册第九单元课题3溶液的浓度导学案（含习题及答案，板书设计，教学反思，备课资源，教材课后习题答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3 溶液的浓度第1课时教学目标知识与技能1.掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数,并能进行溶质质量分数的简单计算.2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液.过程与方法在学习和练习化学计算的过程中,能找准各量的关系.学会分析问题、解决问题,提高解题能力.情感态度与价值观学习计算过程中,了解溶液与生产生活的联系,体会到化学与生活生产的关系.教学重难点【重点】 1.溶质的质量分数的概念及简单计算.2.配制溶液的操作步骤.【难点】 溶质的质量分数的有关计算.教学准备【教师准备】 仪器:试管、天平、量筒、药匙、烧杯、玻璃棒.药品:硫酸铜、水、氯化钠、红糖.【学生准备】 水...
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    篇7：2020学年度人教版九年级化学下册第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制导学案（含习题及答案，板书设计，教学反思，备课资源）2020学年度人教版九年级化学下册第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制导学案（含习题及答案，板书设计，教学反思，备课资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学目标知识与技能初步学会配制一定溶质质量分数的溶液.过程与方法通过练习一定质量分数溶液的配制,使学生掌握溶液配制的基本步骤.情感态度与价值观让学生在练习的过程中,了解溶液与生产、生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务.教学重难点【重点】 配制一定溶质质量分数的溶液.【难点】 配制一定溶质质量分数的溶液.教学准备【教师准备】 实验用品:1.仪器:托盘天平、量筒、药匙、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;2.药品:蒸馏水、食盐、20%的食盐水.【学生准备】 预习实验操作.
教学过程导入一:【提问】 溶质质量分数是表示溶液...
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   篇8：10家园的呼唤 只有一个地球 教案10家园的呼唤 只有一个地球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学要求1.通过自主努力,运用自己喜欢的方法认识本课的生字,并能正确书写。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,创造性地复述课文。3.提高学生的质疑能力,使学生掌握质疑的方法。4.了解课文内容,理解地球资源是有限的。重点难点 能比较准确地复述课文,体会作者的思想感情。理解保护地球的重要意义和合理利用地球资源的道理。教学课时两课时只有一个地球??据飞上太空的宇航员介绍,他们在宇宙遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。[①这句话介绍了地球的什么特点?]地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那...
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   篇9：建设可持续发展的社会--人类只有一个地球建设可持续发展的社会--人类只有一个地球资料可供全国地区适用。
大致详情：初三人教实验版历史与社会建设可持续发展的社会——人类只有一个地球一、一周知识概述（一）本课单元结构分析 人口、资源与环境问题，既是存在于世界各国的全球性问题，又是反映我国基本国情的突出问题；既是国家和社会面对的挑战，又是每个人生活中的切身感受。只有了解当今的人口、资源与环境形势，懂得三者协调发展的道理，才能主动关注全社会的可持续发展进而在个人生活中自觉地为社会的可持续发展而努力。 本单元重点在于：本单元关注我们学生能否简单分析人口、资源、环境与发展问题各自的特点，以及四者间的相互联系；能否利用具体事例分别说明人类社会当前面临的人口、资源与环境问题；能否用自己的语言或文字表达对世界...
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