篇1：1.2 地球的公转 教案（表格式）1.2 地球的公转 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 地球的公转课时 1课时 主备 备课时间学 科 核 心 素 养 结合三球仪演示地球的公转，分析地球公转的三要素——方向、速度和周期以及地理意义，形成空间想象能力。重 点 难 点 地球公转的三要素——方向、速度和周期。(重难点)教 法 讲授法 演示法学 法 自主学习法 小组讨论法教 学 过 程 教学修改教学过程 复习导入 带领学生共同回顾自转的方向，周期，速度和自转的地理意义，通过复习前面自转的学习过渡到本节课公转的学习 讲授新课 、地球公转 公转方向：自西向东，北逆南顺。 地球绕太阳运行，其路径叫公转轨道。地球公转轨道是一个近似于正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上...
图片详情：
 篇2：1.2 太阳对地球的影响 教案1.2 太阳对地球的影响 教案资料可供晋中市地区适用。
大致详情：1.2 太阳对地球的影响【课程标准】运用资料，说明太阳对地球的影响。【教材分析】本节课是2019湘教版普通高中教科书《地理一》第一章第二节《太阳对地球的影响》，主要包括两部分内容:太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。主要简述了太阳辐射对于自然环境和人类活动的意义，太阳辐射是自然界水循环和大气循环的主要能源，并为人类直接或间接地提供了社会日常生产生活所需的能量。而太阳活动则是太阳释放能量不稳定所导致的一些明显现象，这些现象对地球的影响也是多方面的，教材通过举例的方式列举了几种对地球产生影响的太阳活动现象。【教学目标】通过案例分析，理解太阳辐射对自然界和人类活动的意义。观察太...
图片详情：
     篇3：第一单元 主题活动一 关于生活垃圾的研究 教案（4课时，表格式）第一单元 主题活动一 关于生活垃圾的研究 教案（4课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间：年月日课时编号：活动主题:关于生活垃圾的研究（选题指导课）活动目的：1.能在教师的帮助下，结合自己的生活经验，对垃圾分类现象提出自己所感兴趣的问题，确立研究子课题。2.能在教师的帮助下，组建小课题组，有团队意识和责任感。3.培养从小树立“保护环境，人人有责；保护环境从小做起，从我做起”的社会责任感。养成自觉将垃圾分类的好习惯。活动重点：能在教师的帮助下，结合自己的生活经验，对垃圾分类现象提出自己所感兴趣的问题，确立研究子课题。活动难点：能在教师的帮助下，结合自己的生活经验，对垃圾分类现象提出自己所感兴趣的问题，确立研究子课题。活动准备：搜集教材中所涉及的知识及...
图片详情：
   篇4：2022年中考复习教案：专题01 地球与地球仪 地球的运动2022年中考复习教案：专题01 地球与地球仪 地球的运动资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 地球与地图课程标准要求1.地球的形状、大小与运动 ·了解人类认识地球形状的过程 ·用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 ·用简单的方法演示地球自转和公转 ·用地理现象说明地球的自转和公转 2.地球仪 ·运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分 ·在地球仪上确定某地点的经纬度第一节 地球和地球仪相关知识点地球的形状和大小认识过程 天圆地方→由日月形状推测为球体→麦哲伦船队环球航行→地球卫星照片形状 两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体事实举例 麦哲伦船队环球航行、月食现象、人造卫星拍摄的地球照片、登高望远、从远处驶来的船，总是先看到船帆，后看到船身等大小地球...
图片详情：
   篇5：1.4地球的圈层结构 同步教案1.4地球的圈层结构 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4地球的圈层结构【学习目标】1.结合示意图，说出地震波的类型和传播特点及其在划分地球内部圈层方面的应用；2.结合图文资料分析并描述地球内部圈层的划分依据、主要特点；3.结合图示，描述地球外部各圈层的组成、主要特点及各圈层的相互关系。【教学重难点】重点：1.地球内部圈层结构及各圈层特点；2.地球外部圈层结构及各圈层特点。难点：通过地震波波速与深度变化关系划分气球内部圈层结构并分析圈层结构的性质。【教学方法】讲授法、活动探究法、讲授法、对比分析法。【教学过程】新课导入：在凡尔纳的科幻小说《地心游记》中，主人公可以在地下旅行，甚至穿过地心。但就当前实际的科技水平来说，人...
图片详情：
 篇6：1.4地球的圈层结构教案(表格式）1.4地球的圈层结构教案(表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 地理 年级/册 高一年级 必修一 教材版本 人教版课题名称 第四节 地球的圈层结构难点名称 了解地球的内部圈层和外部圈层结构划分及特点，地壳与岩石圈的区别与练习难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：每一层的划分和特点需要逻辑思维来分析，知识点的连接性难，需要学会读图和观察。从学生角度分析为什么难 学生对地球的圈层结构有较为模糊的认识，所以在讲解不同的圈层结构时要图文并茂认真区别各个圈层的特征、界限；学生对纵波横波的特性认识不足，需要老师提前进行铺垫。难点教学方法 1.通过分析地震波与深度变化示意图，总结归纳地球内部圈层结构及...
图片详情：
  篇7：人教版生物八年级下册 探索地球外的生命 教案人教版生物八年级下册 探索地球外的生命 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：探索地球外的生命一、教学目标 知识目标了解科学家对地球外生命的探索过程能力目标1、尝试搜集地球外生命研究及观点的相关资料2、运用资料证据和逻辑作出推测 情感目标 认同科学探索需要严谨的科学态度，正确的科学方法和坚持不懈的科学精神二、教学重难点教学重点唤起学生探索外星生命的欲望和想象力教学难点 有理有据、简单明了地表达自己的观点三、教学方法 讨论、多媒体教学四、教具 探索地球未解之谜的视频五、教学过程［导入新课］通过对上节理论课的回顾，让学生思考下列问题：生命的起源是怎样的？学生回答引出本节内容。［新课讲授］（一）播放中央电视台《地理中...
图片详情：
 篇8：湘教版地理七年级上册 2.1认识地球——地球的自转教案湘教版地理七年级上册 2.1认识地球——地球的自转教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球的自转》微设计、微评价、微反思学校： 教师：微课时间： 6分钟以内本微课名称: 地球的自转问题的描述: 地球的自转的特点及产生的地理现象问题的来源: 课本拓展提高学情: 学生已经学完地球与地球仪，对地球有了一定的认识教学类型：讲授型、自主学习型、探究学习型适用对象学生：初一课前学习教师：普通任课教师设计思路读图演示是地理学习中常用的方法，本微课程通过读图演示的方法，分析地球自转运动特点及与产生的地理现象，培养学生空间思维能力。微教学设计过程 内 容画面设计意图一、片头内容：这个微课重点讲解地球的自转。第1 张PPT提示微课的知识...
图片详情：
 篇9：1.2地球的形成与演化（教案）（表格式）1.2地球的形成与演化（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计记录主备人： 审核人：年级 高 一 年级 学科 地理课题 第二节 地球的形成与演化课型 新授 本册第 3 教时 总第 3 教时 年 月 日课时安排 2 教具安排 PPT教学目的 了解地层和化石在研究地球演化中的作用。根据地质年代表说出主要地质年代的大致时间和主要事件，了解地球的演化简史。结合实例，从生物演化、海陆变迁、构造运动和矿产形成等方面说明地球演化的过程。重点 化石在研究地层年代和古环境变迁中的作用。了解地球的起源和形成，以及演化的简史。难点 理解地层与化石研究对地球演化的主要作用。知道地质年代的划分和大致时间，以及地球演化...
图片详情：
  篇10：1.2太阳对地球的影响 同步教案1.2太阳对地球的影响 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2太阳对地球的影响【学习目标】1.运用资料，阐述太阳辐射对地球的影响；2.结合图文资料，分析并描述影响太阳辐射的因素；3.分析图片及相关资料，描述太阳大气层的结构和太阳活动的类型；4.结合实例分析太阳活动对地球的影响。【教学重难点】重点：1.太阳辐射对地球的影响；2.太阳大气层的结构和太阳活动的类型，并分析太阳活动对地球的影响。难点：影响太阳辐射的因素；【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法、对比分析法、多媒体教学法。【教学过程】新课导入：我国西藏阿里地区的冈底斯藏医学院，海拔高，自然环境恶劣，地理位置偏远，过去学校的电力供应一直比较紧张，每天最多只能供电三...
图片详情：
  篇11：人教版地理七年级上册 第一章 第一节 第1课时地球的形状和大小，地球的模型——地球仪教案（表格式）人教版地理七年级上册 第一章 第一节 第1课时地球的形状和大小，地球的模型——地球仪教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一章 地球和地图第一节 地球和地球仪第1课时课题 地球和地球仪分步导学 教学过程 设计意图课前导入 在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。但是，我们居住的地球到底是什么样的呢？我们自己却看不见。站在地球表面，我们无法看到地球的整体面貌。那么古代人是如何了解地球是一个巨大球体的呢？时至今日，我们能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？ 播放多媒体课件《认识地球》，激发学生学习兴趣，了解人类认识地球形状的过程，并简要记录经历的四个阶段，最后得出科学结论：地球是个球体。让学生了解、体验人类认识地球形状的漫长历程，感受...
图片详情：
 篇12：1.4地球的圈层结构教案1.4地球的圈层结构教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球的圈层结构》教案一、课标分析“运用示意图，说明地球的圈层结构“本条课标基本要求是在宏观上了解地球的圈层结构基础上，了解自然环境的组成，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中来认识，对于各圈层应抓住其主要特点及与人类活动关系密切的内容。“运用示意图”进行说明是对学生的要求，“示意图”并不定特指某张示意图，也可以是学生自主绘制示意图方式表达对地球圈层结构的认知。二、教材分析本节教材内容分为两个部分：第一是地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核。第二是地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈，以及介于内部和外部圈层之间的一个圈层—岩石圈。教材内容知识难度较小，主要是抓住内部圈层之间...
图片详情：
   篇13：1.2 地球的形成与演化 教案 （共2课时）1.2 地球的形成与演化 教案 （共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁教版（2019版）必修一第二节 地球的形成与演化第一课时 地球的历史（教案）课标要求1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。教学目标掌握地质年代表、地层、化石等基本概念，并能说出简单的地质年代大事。（一）综合思维运动动态的眼光，描述地球的形成与演化简史。（二）区域认知了解地质年代与地层的对应关系，将化石与地层的关系理解清楚。课时安排：1课时讲授新知教学方法：四环节教学法问答法情景塑造法小组合作法教学媒体：视频、图片等媒体素材课本等教学素材文本素材教学过程课程导入：史诗级震撼!8分钟极简地球演化史：大家除了学到丰富的知识外，有没有...
图片详情：
  Tags：幼儿园,关于,地球,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
