篇1：教科版（2017秋）小学科学一年级上册1.5植物是活的吗 教案教科版（2017秋）小学科学一年级上册1.5植物是活的吗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《植物是“活”的吗》教案教学目标：知识与技能：了解植物是“活”的，能够描述植物的生长过程和特点。过程与方法：通过观察、实验和讨论，培养学生的观察力和实验能力，培养学生主动探究的习惯。情感态度与价值观：培养学生对植物的关注和保护意识，培养学生的合作精神和团队意识。教学重难点：教学重点：植物的生长过程和特点。教学难点：如何通过实验和观察来理解植物的生长过程。学情分析：本节课是小学一年级的第一单元第五节课，学生对植物的了解较少，对植物的生长过程和特点还不够清楚。他们对实验和观察的经验也较少，需要老师引导和帮助。学生年龄较小，容易分散注意力，需要老师运用多种教学方法，使课堂内容生动有...
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  篇2：粤教粤科版（2017秋）小学科学四年级下册1.2月季与茉莉 教案粤教粤科版（2017秋）小学科学四年级下册1.2月季与茉莉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体顶端窗体顶端 粤教版四年级下册小学科学 《月季与茉莉》教案 一、教材分析 本节课是小学科学四年级下册第一单元第二节《月季与茉莉》，着重介绍了月季和茉莉这两种花的特点、生长环境、用途和栽培方法等内容。教材来源于《粤教版小学科学》四年级下册，在内容上比较简单明了，适合四年级学生的学习。 二、教学目标 1.知识目标 (1)理解月季和茉莉的生长环境、特点、用途、栽培方法等方面的知识。 (2)掌握月季和茉莉的区别和联系。 2.能力目标 (1) 培养学生观察、分析、归纳和总结的能力。 (2) 培养学生动手实践的能力，包括栽培月季和茉莉的基本步骤和技巧。 ...
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  篇3：5.1 地球的形状和大小 教案5.1 地球的形状和大小 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：地球的形状和大小【教学目标】1．通过了解人类对地球形状的认识过程，感受前人勇于探索的精神，并学会联系实际感受地球的形状，探究能真正证明地球形状的论据。2．从逻辑推理的角度，分析人类对地球认识的论据，培养学生逻辑推理能力。3．借助模型来进行说明，转抽象思维为形象的实物，学生更加容易接受。【教学重难点】1．重点：地球的形状和大小。2．难点：地球形状的认识过程。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师：请同学们在任务单上画一个地球。看谁画的又快又好。教师：请四人小组推荐一位画的最好的地球上来展示一下。学生：在学案上画一个地球通过这个环节的设计了解学生对...
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    篇4：教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 2.2地球的结构 教案教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 2.2地球的结构 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：集备的内容：教科版五年级上册第二单元《地球表面的变化》第二课《地球的结构》。【单元解读】本单元中的“地球表面”主要指地球表面的形态，简称地形，又称为地貌。地球表面的地形复杂多样、不断变化。本单元学习的重点指向“变化”一词，即地形地貌的变化。是什么原因引起地球表面形态的变化呢 教科书通过指导学生亲历观察、假设、模拟实验、形成解释等一系列的科学实践活动，帮助学生逐步建构起“地球现今的面貌不是本来就有的，而是经过地球内因和外因的共同作用而形成的”这一基本认知。为帮助学生建构科学概念，本单元在设计上采用总-分-总的模式。第一节为起始课，主要使学生对地球表面的地形有整体认知，并猜测形成原因。第二...
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  篇5：苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 今天天气怎么样【教学目标】1．认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2．会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。【教学时间】1课时新苏教版小学科学二年级上册教师用书【教学过程设计】一、导入新课1．（带领学生到室外）同学们，你觉得今天天气怎么样啊？你能用恰当的词描述今天的天气吗？（引导学生从感官入手，描述他们看到的：云朵、太阳等，感受到的：刮风、暖和与寒冷等）雪花老师微信：x34819...
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    篇6：教科版（2017秋）三年级下册3.6 地球的形状 教案（PDF版 表格版）教科版（2017秋）三年级下册3.6 地球的形状 教案（PDF版 表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时地球的形状课型实验探究课课时在前而几节课的学习中,学生已经认识到太阳和月球都是球体,但是他们并不知道人类学情分析探索地球形状的过程是漫长而艰辛的。所以本节课我们主要山顾人类认识地球的形状的发展程,了解到何一个我们现在习以为常的真理都需要经历无数的验证科学概念目标地球和太阳、月球一样,都是一个球体地球是太阳系中的·颗行星科学探究目标能运用模拟实验的方法收集信息证据,推理、解释和描述地球是球体的观点六初步经历人类认识地球形状的探紧过程教学目标科学态度目标☆感受古人在认识地球形状过程中孜孜不倦的努力,提高科学探索的兴趣积极参与模拟实验,乐于与冋学分享交流自己的...
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 篇7：商务星球版七上地理 1.1地球的形状与大小 教案商务星球版七上地理 1.1地球的形状与大小 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章
第一节?地球的形状与大小
【教学目标】：
?1、提出证据说明地球是个球体；
?2、同平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小；
?3、通过了解人类探索地球形状的艰辛历程，使学生受到有关科学史教育，初步养成求真、求实的科学态度。
?
【教材分析】：
?课程标准对本课有两项要求，一是“提出证据说明地球是个球体”，二是“用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小”。
“提出证据说明地球是个球体”包括两层含义：
?一是了解人类对地球形状的认识过程，旨在使学生受到科学史教育；
?二是学生能说明地球是球体的证据，主要是提高学生的探索能...
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  篇8：教科版（2017秋）小学科学一年级上册 1.1 我们知道的植物 教案教科版（2017秋）小学科学一年级上册 1.1 我们知道的植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们知道的植物》教案教学目标：知识与技能：1. 学生能够认识并了解一些常见的植物；2. 学生能够通过观察和描述，了解植物的外部特征；3. 学生能够初步了解植物的生长过程。过程与方法：1. 学生通过观察和描述的方式，主动参与学习；2. 学生通过小组合作的方式，进行观察和记录；3. 学生通过实地观察植物，培养对植物的兴趣和爱护。情感态度与价值观：1. 培养学生对植物的兴趣和爱护；2. 培养学生观察和描述的能力；3. 培养学生合作学习的意识和能力。教学重难点：教学重点：认识植物的外部特征；教学难点：培养学生观察和描述的能力。学情分析：本节课是小学一年级的第一节科...
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   篇9：商务星球版七上地理 1.1地球的形状与大小 教案商务星球版七上地理 1.1地球的形状与大小 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节《地球的形状和大小》教学设计
教学目标：
1、使学生了解人类认识地球形状的历史过程，并能够提供实例证明地球是球形天体。
2．能够运用有关数据描述地球的大小。
3、培养学生善于发现、勇于探索的精神。
重点难点：
重点：地球的形状与大小。
难点：对地球形状的认识。
辅助工具：
1、地球仪或挂图 2、或多媒体课件
主要训练形式：
1、课堂练习 2、看图
导入课题：
凭借过去的知识：说一说“地球的形状”；您从什么地方了解的？
中国古代人们对地球的认识是什么呢？
（生、师）如：“天圆如张盖，地方如棋局”凭直觉和臆想来猜测提出“天圆地方”。夸日追父、孙悟空逃不出如来佛...
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 篇10：教科版（2017秋）小学科学六年级上册2.2昼夜交替现象 教案教科版（2017秋）小学科学六年级上册2.2昼夜交替现象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《昼夜交替现象》教案一、学习目标：科学知识：知道昼夜交替现象有多种可能的解释科学探究：能提出昼夜交替现象的多种假说，并进行验证；通过模拟地球与太阳的相对圆周运动实验，收集证据。科学态度：尊重证据的前提下，坚持正确观点，根据实验情况修正自己的解释。科学、技术、社会与环境：了解科学技术对宇宙探究的贡献。二、学习重点：提出昼夜交替的假说，通过模拟实验验证假设，并尝试解释。三、学习难点：解释地球产生昼夜交替的现象的原理。四、学习准备：老师准备：手电筒1个、地球仪1个。学生每组准备：泡沫球1个、手电筒1个、实验记录单1张、记号笔2支、投票纸若干、白纸若干张。五、教学过程：（一...
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  篇11：教科版小学科学三年级下册：动物的繁殖（课件+教案+微课视频）教科版小学科学三年级下册：动物的繁殖（课件+教案+微课视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台动物的繁殖 教案 一、教学目标 科学知识目标： 1、知道动物的繁殖方式分胎生和卵生； 2、能够分辨何为胎生何为卵生。 科学探究目标：能运用比较、观察、判断的方法归纳对动物的繁殖方式。 科学态度目标：在科学探究中以事实为依据，用观察比较的方法归纳动物的繁殖方式。 科学、技术、社会与环境目标：能够对生活中常见的动物的繁殖方式进行了解辨别。 二、教学重点 懂得胎生和卵生。 三、教学难点 懂得胎生和卵生。 四、教法 演示法、讲授法、探究式教学法。 五、学法 现场教学法、课堂讨论法。 六、教学过程 引...
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    篇12：教科版（2017秋）小学科学六年级上册2.2昼夜交替现象 教案教科版（2017秋）小学科学六年级上册2.2昼夜交替现象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：昼夜交替现象指导思想与理论依据：小学科学提倡探究式学习，让学生充分体验科学探究过程，了解基本的科学知识等，从而达到培养学生科学素养的目的。本节课属于典型的模拟实验课，因此采用探究型教学模式实施教学。探究性教学模式涉及到五大教学模块：创设情境、启发思考、自主（小组）探究、协作交流和总结提高。这类教学模式对于模拟实验课来说，不仅可以较为深入地去理解和掌握相关知识内容，而且能有效地培养学生的思维逻辑和思维创新能力。教学背景分析：一、学习内容分析（一）对课标的理解本节课在《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》（以下简称“课标”）中属于地球与宇宙科学领域。“课标”要求，教师要在本...
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  篇13：3.1《地球的形状和内部结构》（课件+教案+练习）（29张PPT）3.1《地球的形状和内部结构》（课件+教案+练习）（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第1节地球的形状和内部结构浙教版七年级上新知导入说一说1.你了解的地球是什么样子的？2.你知道地球的哪些秘密？新知导入1认识地球的形状一、古人对地球的认识春秋時期，有人提出”地像棋盘一样方的，天像圆盖一样盖在上面“。—天圆地方。《晋书·天文志》记载：“其言天似盖笠，地法覆磐，天地各中高外下”的盖天说。但是，这种说法还是无法回答日月星辰东升西落。合作交流：我们知道地球的形状是球形，但是古代人们眼中的地球又是怎样的呢？人类认识地球形状经历了怎样的过程？—古代中国人新知讲解古人对地球的认识—古代中国人“天如鸡子，地如鸡中黄”-----浑天说...
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篇14：粤教粤科版（2017秋） 小学科学四年级下册1.3凤仙花和狗尾草 教案粤教粤科版（2017秋） 小学科学四年级下册1.3凤仙花和狗尾草 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端 粤教版四年级下册小学科学 《凤仙花和狗尾草》教案 一、教材分析 本节课是小学科学四年级下册第一单元第三节《凤仙花和狗尾草》。通过教授凤仙花和狗尾草的形态特征，引导学生观察植物的多样性和适应性，并培养学生的观察能力和比较能力。 二、教学目标 知识目标：学习凤仙花和狗尾草的形态特征和生长环境。 能力目标：培养学生观察和比较的能力，提高科学素养。 情感目标：培养学生对植物的兴趣和保护意识。 三、教学重点和教学难点 教学重点：通过观察比较凤仙花和狗尾草的形态特征和生长环境。 教学难点：培养学生对植物的观察和比...
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 篇15：教科版小学科学六年级下册：物质的变化 课时课件+教案（共14份）教科版小学科学六年级下册：物质的变化 课时课件+教案（共14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)7.美丽的化学变化小学科学六年级下册《物质的变化》物质的变化特点：生成新物质物理变化化学变化特点：没有生成新物质颜色、形状、大小改变1.改变颜色2.发光、发热3.产生气体4.产生沉淀物感受化学变化的美丽1．取两个反应皿，分别倒入一勺的紫甘蓝粉末。2．向两个反应皿中倒入适量的白醋和清水，观察并记录紫甘蓝粉末颜色的变化。水白醋思考：你认为紫甘蓝+白醋是化学变化吗？你的理由是什么？刚开始 30秒 1分钟 2分钟紫甘蓝粉+白醋紫甘蓝粉+水化学变化让我们的生活更美好通过化学变化我们可以创造各种漂亮的色彩，美化我们的生活；可以生产药...
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   篇16：教科版（2017秋)小学科学 五年级上册 4.2身体的运动 教案教科版（2017秋)小学科学 五年级上册 4.2身体的运动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：身体的运动——做一个机械手臂【教材分析】在上一课的学习中，学生已经能运用合适的方式搜集自己的身体健康数据，形成完整有效的信息，从整体的视角审视评估自己的身体健康状况。从本课开始则是继四年级“呼吸与消化”单元学习之后，又一次站在人体系统、器官的角度认识人体，了解人体的工作机制，促进学生提升健康意识、养成良好的生活习惯。肌肉收缩带动骨运动，是在机体内部完成的，抽象而复杂，学生无法直接观察。因此本课设计了2个活动：第一个举哑铃活动引导学生观察、感受举哑铃过程中上肢不同部位的变化。以此为基础，推演出骨、关节、肌肉的协同工作过程。第二个活动制作模型，学生选择合适的材料用模型表达自己的思考结果，并以...
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  篇17：苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册2.7.做个生态瓶 教案苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册2.7.做个生态瓶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2023最新苏教版科学六年级下册教案第二单元 生物和栖息地7.做个生态瓶1.教学内容本课是单元第三课，在认识生物栖息地和生物间食物关系的基础上，建立生态系统的概念，理解生态平衡的重要意义。本课教学内容包括三个活动。活动一，认识生态系统。通过前两课的学习，学生对栖息地和食物链、食物网有了深入的了解，本课在此基础上，直接引出生态系统的概念，顺势提出生态平衡的概念，学生容易理解。活动二，探究生态系统的组成，理解生态平衡。通过制作生态瓶的活动，让学生亲身体会，深入了解生态系统，同时促使学生思考影响生态平衡的因素。活动三，理解并学习如何保护生态系统。通过举例，发现身边存在大量生态平衡遭到破坏...
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  篇18：苏教版（2017秋）小学科学 五年级下册 1.4微生物的“功”与“过” （教案 表格式 ）苏教版（2017秋）小学科学 五年级下册 1.4微生物的“功”与“过” （教案 表格式 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 4.微生物的“功”与“过” 课时安排 2-1 总课时 4教学目标 1．通过交流讨论，理解微生物对人类“功”“过”的辩证关系。 2．知晓对微生物的深入研究具有重要价值，并举例说明。如青霉素的发现，新冠肺炎疫苗的研发等。 3．知晓防护自身，减少病菌侵害的具体方法。教学重难点 教学重点：能认识到微生物对人类生活有“功”也有“过”，并能举例阐述。 教学难点：能认识到应当辨证看待微生物的“功”“过”。教学准备 课件和视频。学生材料：教师提前自制发酵的酸奶。授课时间教 学 过 程 个 性 化 备 课一、微生物与人类生活 活动一：火眼金睛找微生物 1．一天中，你们跟...
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  篇19：苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册 1.1冷热与温度 教案苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册 1.1冷热与温度 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：▍教学目标科学知识目标：1.通过感知水的冷热，知道用温度可以表示物体的冷热程度，可以用温度计测量物体的温度。2.知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。3.知道测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。科学探究目标：1.学习温度计的使用方法，能连续测量一杯热水变凉过程中的温度，并运用图表将数据记录下来。2.通过分析数据和图表，发现一杯热水变凉过程中温度变化的规律。科学态度目标：1.对科学研究有兴趣，体验和感受到生活中时时处处有科学。2.注重实验习惯的培养，会仔细观察、及时记录、分析数据、得出并交流结论、及时反思等。3.在科学探究中，敢于猜想，通过探究验证自己...
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   篇20：苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册4.15.多样的生物 教案苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册4.15.多样的生物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2023最新苏教版科学六年级下册教案第四单元 理想的家园15.多样的生物1.教学内容本课讨论构成理想家园的一个非常重要的方面——生物多样性。生物多样性有三个层面的含义，即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。本课以物种的多样性(即物种的丰富度)为切入点，将生态环境、不同类生物、同类生物的差异综合起来进行讨论，引导学生建立对于生物多样性的整体性、概略性的认识。本课教学内容包括四个活动。活动一，通过观察、比较鸟喙形态的不同，让学生认识到同类生物之间的差异性对这类生物的延续具有重要意义。活动二，制作不同环境中的生物多样性卡片，让学生认识到地球上有很多不同的生态环境，在一个生态环境...
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   Tags：小学,科学,地球,形状,教案
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