地球是我们的家教案（精选10篇）

六下4.地球--我们生存的家园 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时备课课题（二级课题） 地球--我们生存的家园课时 2 课型 新授课学习目标 1.通过观看视频和阅读资料，学生能说出地球与其他星球相比有何特点。并归纳：地球上适合人类居住的条件有哪些？ 2.通过看图，学生说一说他们所掌握的人与自然和谐相处的事例。 3.调查研究学校、社区及身边的一些环境问题，认识到人们的行为给环境带来负面影响。 4.利用课堂所学知识来指导生活，学会在生活中节约利用资源、减少资源浪费。树立环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。学习活动 深度学习 评价任务 素养体现明确单元任务 同学们，我们赖以生存的唯一家园——地球...

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六年级下册2.4 地球，我们的家园 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：地球——我们的家园教学目标能运用资料说明地球是人类赖以生存的家园。懂得顺应、尊重、善待自然是人与自然和谐相处的方式。感悟人与自然和谐相处的智慧，感恩自然的馈赠，懂得珍爱地球。教学过程一、想一想，人类和地球的关系师：（出示图片，板贴地球图片）这是我们都熟悉的地球，看到这个转动的地球，你对他有什么印象呢？生：科学书上介绍了地球是八大行星中唯一一颗可以生存的星球。生：地球给我们提供了生存的地方生：地球充满了勃勃生机，风景美丽。师：是呀，正如刚才很多同学说到的，在茫茫的宇宙中，这是一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们的家园。今天我们一起走进地球——我们的家园（板贴“地球——我们的家...

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六下网课《地球我们的家园》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学设计第一次网课：2022年03月15日 周二 15：25——16:05第4课.《地球—我们的家园》 教学目标 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzA4ODM4MDI3MQ==&mid=2650564524&idx=2&sn=b7aed9a7668b470560b22e1b3c1b9700&chksm=8823c1acbf5448bac5e4b96c2cb3a234cb684f13ad1c036d3f79cf5d33ada136d383a1021d21&scene=21" \l "wechat_redirect"...

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全国通用一年级上册综合实践活动 地球是我们的家 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)地球是我们的家地 球地球 是距离太阳的第三颗行星，也是目前人类已知的唯一孕育和支持生命的天体。地球表面的大约 29.2% 是由大陆和岛屿组成的陆地。剩余的 70.8% 被水覆盖，大部分被海洋、海湾和其他咸水体覆盖，也被湖泊、河流和其他淡水体覆盖着，它们共同构成了水圈。地球的大部分极地地区都被冰覆盖。地球外层分为几个刚性构造板块，它们在数百万年的时间里在地表迁移，而其内部仍然保持活跃，有一个固体铁内核、一个产生地球磁场的液体外核，以及一个驱动板块构造的对流地幔等。地球的大气主要由氮和氧组成。热带地区接收的太阳能多于极地地区，并通过大气和海洋环流重新分配。温室气体在调节地...

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六年级下册2.4《地球——我们的家园》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《地球——我们的家园》教案教学目标：知识与技能：了解地球是我们的家园，认识地球的基本构造和特点，了解地球资源的重要性。过程与方法：通过观察、讨论和实践等方式，培养学生的观察力、思维能力和实践能力。情感态度与价值观：培养学生保护地球的意识，树立珍惜地球资源的价值观。教学重难点：教学重点：让学生了解地球是我们的家园，认识地球的基本构造和特点，了解地球资源的重要性。教学难点：培养学生保护地球的意识，树立珍惜地球资源的价值观。学情分析：学生是小学六年级的学生，年龄在11-12岁左右。他们已经具备了一定的观察力和思维能力，能够进行一定程度的分析和判断。但是他们对地球的认识还比较浅显，对...

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六年级下册2.4 地球--我们的家园 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15.地球-我们的家园 (教学设计)教学目标：1.通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。2.认识地球环境面临到的巨大威胁和挑战，懂得顺应、尊重、善待自然是人与自然和谐相处的方式。。3.初步形成保护地球、保护环境的长远大局意识，意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战，懂得珍爱地球。教学重难点：1、 感受地球是目前人类生活的唯一家园。2、 意识到应尊重地球、顺应地球、珍爱地球。教学准备：课前搜集其他星球的资料、图片等：查阅资料，了解环境污染带来了哪些危害；多媒体课件。教学过程：一、视频导入，引出课题师：同学们眼睛聚焦大屏幕，在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色 星...

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（核心素养目标）4.3 地球一我们的家园 第三课时 教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《地球一我们的家园》教案设计第三课时 我们共同的责任课题 地球一我们的家园 第三课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级核心 素养 目标 政治认同：知道保护环境是世界各国人民的共同责任，了解保护环境的相关政策，树立环保意识。 道德修养：在生活中做环保的实践者和宣传者。 法治观念：了解相关环保法规，懂得签订协议、制定法律是限制人类对地球伤害的重要手段，增强法治意识。 健全人格：从环保节日切入，引导学生从“知”落到“行”上，感悟环保重在落实，唤醒学生的环保意识。 责任意识：能与同伴交流、分享探究的过程或结果，知道人类社会为保护地球家园，正在作出...

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（核心素养目标）4.1 地球一我们的家园 第一课时 教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《地球一我们的家园》教案设计第一课时 我们生存的家园课题 地球一我们的家园 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级核心 素养 目标 政治认同：意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战。 道德修养：通过案例分析，感悟人与自然和谐相处的古老智慧 法治观念：懂得利用自然的同时，应该顺应自然和尊重自然。 健全人格：初步形成保护地球、保护环境的长远大局意识，萌发感恩与保护地球的情感。 责任意识：通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。重点 意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战。难点 树立爱护、保护我们生存家园的环保意识，培养热爱生...

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（核心素养目标）4.2 地球一我们的家园 第二课时 教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《地球一我们的家园》教案设计第二课时 环境问题敲响了警钟课题 地球一我们的家园 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级核心 素养 目标 政治认同：了解家乡及身边的一些环境问题，认识到人们的消费行为给环境带来负面影响。 道德修养：树立环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。 法治观念：利用课堂所学知识来指导生活，学会在生活中节约利用资源、减少资源浪费。 健全人格：意识到地球环境问题的存在以及人类生存面临的挑战。 责任意识：深刻反思，升华珍惜地球、敬畏自然的情感。重点 通过“新闻播报”，感受地球家园的变化，萌发对环境的忧...

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第4课 地球——我们的家园 教案（3课时，表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《地球—我们的家园》第一课时一、教学目标1.了解地球为人类提供了赖以生存的空间、环境和资源，激发爱护地球家园的情感。2.感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得顺应自然、尊重自然。二、教学重难点感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得顺应自然、尊重自然。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟）（一）展示学习目标（二）猜谜语1.展示课件：说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？2.给出答案：地球。 整体了解所学内容学生畅所欲言。 明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。通过猜...

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