篇1：第4课《地球——我们的家园》第二课时说课案第4课《地球——我们的家园》第二课时说课案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《地球——我们的家园》第二课时说课
一、教材分析
《环境问题敲响了警钟》是《地球——我们的家园》一课的第二课时。在第一课时对环境认知的基础上，本课时侧重从环境问题的角度予以展开，和第三课时《我们共同的责任》一起围绕环境素养培养主题，形成由“知”到“行”的逐层递进逻辑关系。
本课时内容分为两个部分:一是了解各种全球性环境问题,并意识到环境问题敲响了人类生存的警钟；二是通过典型案例分析,认识到人类的不当行为是导致环境问题的重要原因,进而认识到人类破坏自然会受到大自然的惩罚。
二、学情分析
环境问题已成为当今世界面临的重大问题,我国是世界最大的发展中国家,对小学生...
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   篇2：4.1 《地球-我们的家园》第一课时 课件（26张PPT）+素材4.1 《地球-我们的家园》第一课时 课件（26张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)四、地球—我们的家园第一课时：我们生存的家园核心素养目标政治认同：意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战。道德修养：通过案例分析，感悟人与自然和谐相处的古老智慧法治观念：懂得利用自然的同时，应该顺应自然和尊重自然。健全人格：初步形成保护地球、保护环境的长远大局意识，萌发感恩与保护地球的情感。责任意识：通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？谜底：地球一起猜谜语一起找一找找一找：我们的星球请你描述一...
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   篇3：六年级下册2.4《地球-我们的家园》 第二课时 课件（共25张PPT，含内嵌视频）六年级下册2.4《地球-我们的家园》 第二课时 课件（共25张PPT，含内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 爱护地球 共同责任地球—我们的家园第二课时核心素养目标道德意识：树立环保理念，落实环保行动。健全人格：能够通过自己的实际行动为保护环境做贡献。责任意识：了解国际保护环境的举措，了解中国保护环境的举措，知道作为小学生应该如何保护环境。01我们共同的责任02如何保护环境目 录【视频】人与自然是生命的共同体新 课 导 入想一想观看视频，你有怎样的感想？新 课 导 入小 贴 士人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,人们要过上幸福美好的生活,就必须自觉地保护自然环境,爱护地球。新 课 导 入我们共同的责任绿 色 家...
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篇4：第四课 地球——我们的家园（教案+课件+习题）第四课 地球——我们的家园（教案+课件+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)地球——我们的家园第一课时假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙中是否能够寻找到人类的第二家园？地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人生病燃煤电厂排放的废气大气污染人生病乱砍滥伐水土流失诱发自然灾害生命、财产损失任何的环境问题最终都将危机人类自身通过这节课的学习你有什么反思的吗？。◆3八大行星[“生物圈2号”外部]20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生...
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   篇5：4.2地球—我们的家园 第二课时 课件(共27张PPT)4.2地球—我们的家园 第二课时 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)导入新课同学们，通过上节课的学习，我们认识到地球是我们人类赖以生存的家园，一旦地球被破坏，我们人类将别无去处，因此，保护地球是全人类共同的责任。学习新课我们共同的责任第二单元 保护地球 共同责任地球——我们的家园第2课时统编版道德与法治 六年级 下册为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。4 地球——我们的家园4 地球——我们的家园为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》，2016年4月2...
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   篇6：人教部编版道德与法治六年级下4.地球—我们的家园第一课时 课件人教部编版道德与法治六年级下4.地球—我们的家园第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二单元 爱护地球 共同责任地球—我们的家园第一课时核心素养目标道德意识：树立环保意识，珍惜我们生存的家 园--地球。健全人格：能够通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。责任意识：认识我们生存的家园--地球， 并了解环境问题的危害。01我们生存的家园02环境问题敲响了警钟目 录【视频】地球的形成新 课 导 入说一说观看视频，你了解到了什么？在你心目中地球是什么样子的呢？新 课 导 入新 课 导 入太空看地球高楼耸立青山绿水小 贴 士在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。...
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     篇7：4-地球—我们的家园第一课时 教案+学习任务单4-地球—我们的家园第一课时 教案+学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治统编教材六年级（下册）第二单元《爱护地球共同责任》《地球——我们的家园》第一课时学习任务单【学习目标】能运用资料解释说明地球是不可替代的家园；萌发感恩地球、珍爱地球的情感。【课前预习任务】1.课前请阅读下面的探究问题、要求及相关资料，试着完成这个探究活动。（1）探究问题：“如果离开地球，我们人类能生存吗？”（2）具体要求：①认真阅读学习资料1-3②运用资料中的信息，解释说明探究问题。(可以尝试选用一个资料，鼓励综合运用多个信息，也可以运用自己搜集的资料进行解释说明。)③围绕探究问题写出你的观点和理由。（3）学习资料：资料1：地球与其他星球对比表星球...
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   篇8：六年级下册2.4《地球——我们的家园》教案+学案+同步练习（3课时，8份打包）六年级下册2.4《地球——我们的家园》教案+学案+同步练习（3课时，8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：4地球——我们的家园第二课时一、教材分析本课题设置了三个板块：“我们生存的家园”“环境问题敲响了警钟”和“我们共同的责任”。“我们生存的家园”这个话题旨在引导学生了解地球能够孕育生命的原因，理解 “地球是人类唯一的家园”，激发学生感恩与保护地球的情感。结合实例，引导学生体会人与大自然和谐相处的智慧。“环境问题敲响了警钟”这个话题旨在引导学生了解各种环境问题及其带来的危害，唤起学生的忧患意识。结合实例，使学生知道如果人类不尊重大自然，必然会受到大自然的惩罚，进而懂得善待大自然就是善待我们人类，保护大自然就是保护人类自身的道理。“我们共同的责任”这个话题旨在引导学生了解更多关于环境保护...
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  篇9：第4课《地球——我们的家园》第三课时 说课教案第4课《地球——我们的家园》第三课时 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《地球——我们的家园》第三课时说课
一、教材分析
《我们共同的责任》是该《地球——我们的家园》一课的第三课时。该课时在《地球——我们的家园》一课前面两个课时学习基础上，进一步从环保行动的“行”上予以展开，由此三课时围绕环保主题，形成由“知”到“行”的逐层递进逻辑关系。
《我们共同的责任》有三部分内容:一是让学生知道世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，了解联合国的《巴黎协定》以及《中华人民共和国环境保护法》相关内容,懂得保护地球是我们共同的责任；二是了解循环经济和清洁能源是实现可持续发展的重要措施,从中懂得可持续发展是当今社会解决环境问题、实现人与...
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  篇10：六年级下册2.4《地球——我们的家园》教案六年级下册2.4《地球——我们的家园》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育道德与法治教科书六年级下册第4课地球——我们的家园（第1课时）一、教材分析《地球—我们的家园》是小学道德与法治六年级下册第二单元第4课。本课由“我们生存的家园”“环境问题敲响了警钟”和“我们共同的责任”三个话题组成。第一个话题首先让学生了解地球，体会地球的不可替代性，然后引出人与自然和谐相处。第二个话题提出地球目前面临的问题有资源短缺、环境污染和生态破坏等，并通过日本水俣病的例子说明破坏环境的后果。第三个话题介绍了世界各国通过签订协定、制定法律等方式保护地球，我国还把环境保护列为基本国策，呼吁大家行动起来，保护地球。六年级学生在其他学科的学习中已经初步了解了地球是目前唯一...
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 篇11：4 地球--我们的家园 教案4 地球--我们的家园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科道德与法治年级/册六年级（下）教材版本部编版课题名称第二单元4、地球——我们的家园第一课时教学目标感受地球是目前人类生活的唯一家园。学会珍惜现有的生活环境。学习科学家的探索精神。意识到保护地球、珍惜资源、人人有责，逐步形成爱护环境的习惯。重难点分析重点分析感受地球是目前人类生活的唯一家园。学会珍惜现有的生活环境。难点分析六年级的学生已具备通过互联网来搜集、整理和初步分析资料的能力，但掌握的信息不够全面，比如有的了解人类在尝试探索适合人类居住的第二颗星球，却不了解人类试图创造第二个地球等。他们能对已有材料持有自己的观点和看法，但存在片面性，不够深入，需要...
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   篇12：六年级下册2.4《地球-我们的家园》第二课时教学课件（共16张PPT）六年级下册2.4《地球-我们的家园》第二课时教学课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第四课 地球—我们的家园部编版六年级下册道德与法治近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源短缺、生态破环、环境污染的问题。今天我们走进：地球我们的家园。大气污染水资源污染土壤污染为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国把环境保护列为基本国策。为了保护地球家园，人类不断的探索创新，不断地寻找新的途径…是因为人与自然是生命共同体，所以我们尊重自然、顺应自然、保护自然。随着我国的科技蓬勃发展，金昌市来自戈壁荒滩的小城市发生了翻天覆地的变化。广泛使用新能源：太阳能发电、风能发电2021...
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