篇1：人音版 五年级下册音乐 7 《地球是个美丽的圆》《大爱无疆》 教案（表格式）人音版 五年级下册音乐 7 《地球是个美丽的圆》《大爱无疆》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《地球是个美丽的圆》《大爱无疆》 课 时 第二时课
课 型 歌唱 欣赏 教 具 多媒体、钢琴
教材分析
《大爱无疆》选自我国著名作曲家关峡为纪念“5 ? 12”汶川大地震而创作的大型交响合唱《大地安魂曲》的第三乐章。
在2008年5月地震灾难发生后，作者一行赶赴四川汶川地震灾区，目睹了这场自然灾害所 造成的巨大苦难和伤痛。灾难波及之处满目疮痍，万千家庭痛失亲人，作者心中产生了对人生 和生命终极问题的思考，深感面对生命我们每个人都应该怀抱善良，当今社会需要一种人间大 爱，于是促成了中国第^^部安魂曲的诞生。
歌曲《地球是个美丽的圆》为W99年首届中国上海国际艺术节节歌，是一...
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  篇2：五年级下册音乐教案-第7课 地球是个美丽的圆 人音版五年级下册音乐教案-第7课 地球是个美丽的圆 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：地球是个美丽的圆
以。教学目标
1、能用亲切欢快的声音有情绪变化地演唱歌曲《地球是个美丽的圆》，唱好有切分节奏与八度大跳的第一乐段。
2、能通过歌曲的学唱，体会转调过程中歌曲的变化，并初步了解移调反复这一流行歌曲创作的常用手法。
3、通过对歌曲的学唱，感悟歌曲所表达的“和平、友谊、共进”不分国界的世界博爱精神。
而。重点难点
歌曲第一乐段第四乐句的正确演唱；能有情绪地演唱歌曲，唱准歌曲第二乐段的转调部分。
三．教学过程
活动1【导入】
1、听赏2008北京奥运会主题曲《我和你》，感受世界一家人。
老师今天给大家带来了一段非常好听的音乐，让我们一起去感受下。（学生听...
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  篇3：五年级下册音乐 人音版（五线谱）《地球是个美丽的圆》课件(共9张PPT)五年级下册音乐 人音版（五线谱）《地球是个美丽的圆》课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)1= Ab1=G44_地球是个美丽的圆II::IIABB’V《地球是个美丽的圆》 此歌曲首演于2000年 第七届中国上海国际艺术节，歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。通过反复、变调渲染了“同一阳光下，共织艺术花环”的情谊。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。 这首歌曲的情绪是亲切地，欢快地表达了在绿色星球上，人类为了共同的艺术而牵手狂欢的盛景这首歌曲可以分为两个乐段采用了对唱和齐唱的演唱形式谢谢大家昵图网nipic.com/guozhenronghuaDota)ru世界人民热爱和平TOOLS为0...
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    篇4：人音版五下第七单元第2课时《地球是个美丽的圆》课件（16张PPT）+教案+素材人音版五下第七单元第2课时《地球是个美丽的圆》课件（16张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐五年级下册第七单元第2课时《地球是个美丽的圆》教学设计课时：1课时课类：设计·应用教学策略/教学思路：呼唤学生关注我们美丽的地球，共同为创建绿色家园而努力。在聆听过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化，了解通俗音乐知识。掌握音乐要素在作品中的表现作用?。教材分析：本课内容选自人音版小学音乐教材五年级下册第7课爱满人间，主要教学内容是学唱歌曲。此歌曲是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌，歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了一位盲童的内心世界；歌曲为三段体结构，旋律明朗美妙，歌词多用到排比句式，...
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  篇5：人音版（简谱） 五年级下册 音乐 第7课 爱的人间——地球是个美丽的圆 课件（共10张PPT，内嵌音频素材）人音版（简谱） 五年级下册 音乐 第7课 爱的人间——地球是个美丽的圆 课件（共10张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)地球是个美丽的圆地球是个美丽的圆《地球是个美丽的圆》是中国上海国际艺术节的节歌，歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。歌曲首演由廖昌永、倪睿思演唱。以吸收世界优秀文化，弘扬中华民族艺术，推动中外文化交流为宗旨。大爱无疆音乐欣赏喉ǒ8大WTERNKTION,中国上海国际艺术节2形0地球是个美丽的圆8EN空地球是个美丽的圆1=G是王健词亲切、欢快地徐坚强曲55-117115-12432132-地球是个美丽的圆，我在这边你在那边，5555554323-666544345--有...
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    篇6：人音版五年级音乐下册（五线谱）第7课《地球是个美丽的圆》教学设计人音版五年级音乐下册（五线谱）第7课《地球是个美丽的圆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球是个美丽的圆》教学设计方案
课型：唱歌课
年级：五年级
教学内容：学唱《地球是个美丽的圆》并进行表演，尝试用通俗唱法演唱歌曲。
教材分析：
《地球是个美丽的圆》是1999年11月首届中国上海国际艺术节节歌,是一首从众多应征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。在艺术节上，由我国著名的男中音歌唱家廖昌永和流行歌手倪睿思演唱。
歌曲采用4/4拍，二段体的曲式结构写成。两个乐段分别由四个乐句组成，第一乐段的第一、二乐句旋律流畅，节奏明快；第三、四乐句是第一、二乐句的基本重复。第二乐段步伐式的节奏和跳动的旋律，加上移高半音的段落重复，给人朝气、活力和力量，表达了人类在...
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  篇7：人音小学音乐五下《7地球是个美丽的圆》课件(共30张PPT)人音小学音乐五下《7地球是个美丽的圆》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1= A b1=G 44 _地球是个美丽的圆II::IIABB’V《地球是个美丽的圆》 此歌曲首演于2000年?第七届中国上海国际艺术节，歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。通过反复、变调渲染了“同一阳光下，共织艺术花环”的情谊。 歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。 这首歌曲的情绪是亲切地，欢快地表达了在绿色星球上，人类为了共同的艺术而牵手狂欢的盛景这首歌曲可以分为两个乐段采用了对唱和齐唱的演唱形式1= A b1=G 44 _地球是个美丽的圆II::IIAB...
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   篇8：地球是个美丽的圆 教案+课件地球是个美丽的圆 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球是个美丽的圆》教案教学目标：1、学唱《地球是个美丽的圆》。2、感受艺术家用音乐抒发的激情，激发学生创作兴趣3、教师可先逐步指导学生模仿创作，为下节课做准备。教学内容：1、学唱《地球是个美丽的圆》2、指导学生模仿创作教学重点1、学唱《地球是个美丽的圆》，乐曲第二行第一小节的切分音的唱法，及乐曲末尾的转调。2、指导学生模仿创作教学难点指导学生模仿创作时课时节奏的把握和教师分步骤指导的意图，需及时和学生交流。教学过程：一、引入展示地球村图片，引导学生思考地球村的概念二、学唱学唱歌曲，注意切分音的唱法三、欣赏欣赏地球各国风光美景，感受世界人民渴望和平，友好交...
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 篇9：地球是个美丽的圆 课件+教案地球是个美丽的圆 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：地球是个美丽的圆 教学设计1教学目标 1、通过对歌曲《地球是个美丽的圆》的演唱,呼唤同学们关注我们美丽的地球,共同为创建绿色家园而努力。2、在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化，转调部分的演唱可不做要求。3、了解通俗音乐知识。能用亲切欢快的声音演唱歌曲《地球是个美丽的园》，掌握音乐要素在作品中的表现作用。2学情分析 《地球是个美丽的圆》歌曲首演于2000年上海国际艺术节。歌词形象地描绘了国际性的合作与交流，表达了在绿色星球上，人类为了共同的艺术而牵手狂欢的盛景。曲调为大调式，结构为带不再现的单二部曲式。3重点难点 【教学重点】1、把握艺术（音乐）学科特点的同时，以生命...
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 篇10：地球是个美丽的圆 课件+教案 (2)地球是个美丽的圆 课件+教案 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：地球是个美丽的圆 教学设计1教学目标 1、学会腹式呼吸2、学会正确的发声方法3、了解歌曲的创作背景，学唱歌谱。2学情分析 学生基础参差不齐,部分从未参加过合唱的同学对合唱不很了解或者心存误解，因此教师在指导发声和轮唱、音程练习的过程中反复强调听力的重要性，在集体指导的同时加强了个别指导，争取尽早培养出整体的美妙音色。3重点难点 腹式呼吸的要点、《地球是个美丽的圆》歌谱学唱4教学过程 活动1【导入】组织教学 （1）教师带领学生做发声练习，学会用腹式呼吸法（2）练声（3）每位学生表演一首歌曲选段，教师分声部。（4）预习要学习的歌曲的创作背景及所要表达的思想感情。活动2...
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 篇11：地球是个美丽的圆 教学设计地球是个美丽的圆 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网地球是个美丽的圆 教学设计1教学目标1.能够用优美的声音准确的演唱歌曲，解决歌曲中的一字多音。2.学生自主以“乐理知识对抗赛”的形式解决乐理知识。3.爱护地球，保护环境，从我做起，培养学生的环保意识。2学情分析3重点难点教学重点：歌曲中最后一句的一字多音，培养学生的环保意识。教学难点：能够用优美的声音准确的演唱歌曲。4教学过程活动1【导入】《地球是个美丽的圆》教学设计今天老师带来了一个短小的视频，请同学们欣赏一下（播放视频）请同学们把书翻到目录，你们认为最适合今天来学习的歌曲是哪一首呢？(设计意图：启...
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  篇12：地球是个美丽的圆 教学设计 (2)地球是个美丽的圆 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网地球是个美丽的圆 教学设计1教学目标1、能用亲切欢快的声音有情绪变化地演唱歌曲《地球是个美丽的圆》，唱好有切分节奏与八度大跳的第一乐段。2、能通过歌曲的学唱，体会转调过程中歌曲的变化，并初步了解移调反复这一流行歌曲创作的常用手法。3、通过对歌曲的学唱，感悟歌曲所表达的“和平、友谊、共进”不分国界的世界博爱精神。2学情分析教材分析：歌曲《地球是个美丽的圆》为1999年首届中国上海国际艺术节节歌。歌曲采用4/4拍，二段体的曲式结构写成。两个乐段分别由四个乐句组成，第一乐段的第一、二乐句旋律流畅，节奏明快；第三、四乐句...
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 篇13：地球是个美丽的圆 教学设计 (3)地球是个美丽的圆 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网地球是个美丽的圆 教学设计1教学目标1、通过对歌曲《地球是个美丽的圆》的演唱,呼唤同学们关注我们美丽的地球,共同为创建绿色家园而努力。2、在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化，转调部分的演唱可不做要求。2学情分析发声练习，加以指导，听音练耳，检查课前准备情况。3重点难点在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化，转调部分的演唱可不做要求。4教学过程自学要求：听范唱2遍。自学检测：听范唱找出歌曲的进度。讲授内容（问题设计与讨论）练声：要求：1、气息的连贯2、及时换气歌曲《地球是个美丽的...
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 篇14：《守株待兔》教案《守株待兔》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.《守株待兔》教案学习目标：1、认识“宋、耕、释、冀”4个生字，会写“守、株、待、耕”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、结合注释和插图，想象画面，理解寓言内容，懂得不要心存侥幸，不劳而获的道理。学习重点：1、会写“守、株、待、耕”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习难点：结合注释和插图，想象画面，理解寓言内容，懂得不要心存侥幸，不劳而获的道理。课前准备：师：课件 生：预习课文学习过程教师活动（流程、评价、总结） 学生活动一、激趣导入，复习旧知 1、课件展示寓言故事图片，请同学们说出这些寓言的名字。 师：人们都说寓言是生活的一面镜...
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   篇15：《 烤土豆》教案《 烤土豆》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 烤土豆》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解土豆的特点和营养价值。2. 掌握烤土豆的基本步骤和方法。3. 学会合理安排时间和资源，培养劳动技能。过程与方法：1. 培养学生的观察力和动手能力。2. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。3. 通过合作学习，培养学生的团队合作意识。情感态度与价值观：1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯。2. 培养学生的自主学习和创新意识。3. 培养学生的珍惜食物和资源的意识。二、教学重难点教学重点：1. 理解烤土豆的基本步骤和方法。2. 学会合理安排时间和资源。教学难点：1. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。2...
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   篇16：3江南 教案3江南 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3 《江南》教学目标运用拼音自主认识“江、鱼、可、采、莲、东、南、西、北”9 个生字,并在语境中反复认读;在语境和活动中认识“莲、东、南、西、北”五个生字;认识“ 氵”和“艹”两个偏旁。借助拼音把课文读正确,借助小斜线读出课文的节奏,在创设的情境中朗读、背诵课文。认识“竖勾”,写好“可“字。二．学情分析本课是一年级孩子刚刚学完所有拼音之后的第三篇课文也是本册出现的第一首古诗,运用拼音是识好字、读好文的基础,运用拼音识好字,读好字词句仍然是学习的重点,这对于大部分学生来说会比较容易和熟练,但是孩子在借助拼音认读的基础上再脱离拼音回到字形结构和语境中准确认读汉字,这对大部分学生来说是难...
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 篇17：5《搭石》教案5《搭石》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册第5课《搭石》教案一、素养目标1、认识“汛、挽”等6个生字，掌握多音字“间”，会写“汛、访”等10个生字，正确读写“汛期、山洪”等16个词语。2、用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，学习提高阅读速度的方法，了解课文的主要内容。3、品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。二、教学重难点重点：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。难点：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。三、新课导入1.师：同学们，你们爱自己的家乡吗？是啊，家乡的山美水美，谁...
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  篇18：【核心素养教案】迢迢牵牛星 教案【核心素养教案】迢迢牵牛星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台迢迢牵牛星 教案教学版块（课题） 迢迢牵牛星 课时 40分钟教学目标 自主学习字词，会认会写“素、章、盈、脉”等生字，理解字义，识记字形。了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。品味诗歌语言之美、形象塑造之巧。核心素养目标 文化自信：品读诗歌，体会诗词中蕴含的思想感情。语言应用：正确、流利朗读、背诵古诗词。思维能力：借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。借助注释理解诗意，发挥想象，说出诗句中描绘的画面。审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，了解诗中涉及的节日习俗或传说，感受诗中体现的传统文化内涵。 教学内容 自主...
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