篇1：16 范仲淹的故事 学案（共2课时）16 范仲淹的故事 学案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网16范仲淹的故事学案（共2课时）第一课时一、学习有目标1．我能认识7个生字，会写10个字，掌握由生字组成的词语和词语采集中的词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。2．我能朗读课文。3．我能把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。二、学习有方法1．我借助拼音读通读顺了课文，初步了解了课文的主要内容。（1）范仲淹是（）初年杰出的（）、（）。《岳阳楼记》就出自他的笔下，文中的“（）”被后人广为传诵。（2）范仲淹两岁（...
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  篇2：S版五年级语文下册《范仲淹的故事》课件S版五年级语文下册《范仲淹的故事》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。语文S版五年级下册第四单元第16课范仲淹的故事1. 认识５个生字，会写11个生字，积累课文中的词语。联系上下文理解课文中的重点词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至三自然段。3.把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质。学习目标 江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。 ——范仲淹创设情景先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。...
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    篇3：16范仲淹的故事 同步练习（含答案）16范仲淹的故事 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网16范仲淹的故事同步练习一、小小书法家（看拼音写词语）Jiāyáoyānmòfèiqǐnwàngshí（）（）（）二、下列各组词中分别有一个书写不正确的，请画出并改正。A.菱晨菱形桌棱（）B.中央江水怏怏怏怏不乐（）C.淹没淹护奄奄一息（）D.宫廷叶廷蜻蜓（）三、词语天地（比一比，再组词）肴（）粥（）岳（）希（）弼（）跃（）四、词语充值卡（把词语补充完整，并任选一个词造句）毫不介（）粗茶淡（）废寝忘（）划粥割（）千...
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 篇4：《范仲淹的故事》课件《范仲淹的故事》课件资料可供玉林市地区适用。
大致详情：课件14张PPT。语文S版 五年级 语文 下册 第四单元范仲淹的故事网 江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 网范仲淹网学习目标1.掌握生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 第一至三自然段。3.把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事， 体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者 是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。绿色圃中小学教...
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   篇5：《范仲淹的故事》课后巩固性练习《范仲淹的故事》课后巩固性练习资料可供全国地区适用。
大致详情： 《范仲淹的故事》 课后巩固性练习 班级 姓名 一、给下面的字注上拼音并且组词。粥[ ]（ ） 磋[ ]（ ） 肴[ ]（ ）岂[ ]（ ） 泱[ ]（ ） 岳[ ]（ ）二、多音字组词。 三、给下面的偏旁加部首组字，组词。...
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 篇6：16《范仲淹的故事》16《范仲淹的故事》资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教学内容 16《范仲淹的故事》二、学习目标 1 读懂课文，并掌握本课生字新词，积累词语。2 了解对范仲淹的评价，初步了解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。3 感知课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，学习作者通过人物言行的刻画来表现人物品质的写作方法。4 学习范仲淹从小立下远大志向，刻苦读书的精神。三、学习过程（一）知识准备范仲淹（989－1052)，字希文，汉族，苏州吴县（今属江苏）人，世称“范文正公”。唐宰相范履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主...
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 篇7：《范仲淹的故事》教学设计《范仲淹的故事》教学设计资料可供阿克苏地区地区适用。
大致详情：16范仲淹的故事教学目标1、引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事；2．体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重、难点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教具准备：多媒体。教学课时：2课时教学流程：第一课时一、直接导入，板书课题。课件出示：作者简介及写作背景。二、幻灯出示：教学目标1、学会本课生字，并联系上下文和生活实际理解 “佳肴、和衣而眠、毫不介意、千载难逢、殿试、泱泱、划粥割齑”等词语。2、正确地读课文，简要概括文章的主要内容。三、自学指导（一）自由读课文，圈出生字、新词多读几遍，读准字音...
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  篇8：16 范仲淹的故事16 范仲淹的故事资料可供泰安市地区适用。
大致详情：16 范仲淹的故事使用：学校 班级 姓名一、听写。二、解释词语。废寝忘食和衣而眠三、写出课文的主要内容。四、按原文填空。1．累了，就用 ；饿了，就用 。后来，为了进一步深造，他又 远赴应天府书院求学。2．他 ，每天差不多都是凌晨 ，攻读诗书，直到夜才 。据说，他曾五年未 。五、范仲淹哪些言行最使你感动？为什么？
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 篇9：范仲淹的故事范仲淹的故事资料可供资阳市地区适用。
大致详情：课件18张PPT。范仲淹语文S版五年级语文下册第四单元16 范仲淹的故事淹 岳 粥 寝 凌 佳肴 岂 咽 宰 泱 切磋(cuō) 米粥 凌晨 宰相 清高 殿试 咽不下 好意难却 粗茶淡饭 废寝忘食 争先恐后 毫不介意 和衣而眠 于心不忍 千载难逢 划粥割齑(jī)美味佳肴 闭门不出先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 1．从这句话中，你读懂了什么？ 先解决人民的疾苦，人民生活安定富足，他才...
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   篇10：（语文S版）五年级下册语文教案 范仲淹的故事 3（语文S版）五年级下册语文教案 范仲淹的故事 3资料可供全国地区适用。
大致详情：16.范仲淹的故事教学目标： 1.背诵课文第一至三自然段。 2.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点：领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学过程： 一、导入 出示：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。1．读懂了什么？ 2．从这句话中看出作者什么？ 3．读了这句话有什么问题？ 生：（1）为什么这么说？ （2）他是怎样先天下之忧而忧的？ （3）他做了什么？二、初读课文 1...
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 篇11：五年级语文下册课件 范仲淹的故事（语文s版）五年级语文下册课件 范仲淹的故事（语文s版）资料可供清远市地区适用。
大致详情：一、谈话导入（出示课件1）同学们，你知道这画像是谁吗？（范仲淹）对，范仲淹是我国北宋初期杰出的政治家、文学家！你们对他还有哪些了解呢？能用你收集的资料向大家介绍一下吗？（生介绍）这节课，我们就来深入地了解范仲淹的故事。二、初读课文1、过渡：请同学们打开课文82页，自读一篇课文，注意自读要求。（出示课件2）（生自读课文，师巡视指导）过渡：好，请静下来！在大家读的时候，老师注意到有些同学对课文生字词语掌握得不够准确，下面，我们再来巩固一下！（出示课件3）今天，老师让大家也过一把“老师瘾”，谁来做一做小老师带其他同学读一读？（生做小老师带读） 真不错，你算是一个合格的小老师了...
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  篇12：范仲淹的故事范仲淹的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：《范仲淹的故事》教学设计 教学目标：1.指导学生认识“肴、岂、泱”3个生字，会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11个生字，掌握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长”。2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至三自然段。3.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精...
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 篇13：沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)常见的酸和碱第1课时 浓盐酸与浓硫酸创设情境1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？5. 碳酸型饮料里含有什么酸？盐酸硫酸醋酸硫酸，硝酸 你已经知道哪些酸？碳酸酸的组成HCl = H+ + Cl-H2SO4 = 2H+ + SO42-HNO3 = H+ + NO3-电离时，产生的阳离子全部是H+的化合物称为酸。浓盐酸和浓硫酸的物理性质探究一观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？...
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    篇14：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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     篇15：小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)名词目录CONTENTS1名词的分类2名词的所有格3名词的单复数wishpigdesk你来说说名词Tompencilairpandaparksingersofabirdball物品人地点抽象概念动物抽象概念地点动物物品人1按内容分：普通名词专有名词2按性质分：专有名词分为：人名：Miss white Newton星期月份节日：Sunday May Christmas建筑街道：the Great Wall国家城市：China Beijing练习 PracticeworkJerry专有名词...
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     篇16：通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《通过激素的调节》目录说教学过程05说板书06说学情02说目标03说教法和学法04说教材01教材分析必修三第二章第二节神经调节激素调节 体液调节免疫调节激素调节的发现血糖平衡的调节/重点：促胰液素的发现过程重点：血糖平衡的调节资料分析合作讨论合作探究模型构建学情分析情感基础知识基础能力基础难点分析难点：血糖调节实例分析合作探讨模型构建2017版课程标准相关内容要求教学目标教学目标通过运用图式和模型构建等方法，能够阐释血糖平衡的调节，举例说明激素通过反馈调节机制维持机体的稳态（科学思维、生命观念）能够运用归纳与概括的方法，阐述人体内分泌系...
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     篇17：13.桥说课PPT课件(共16张PPT)13.桥说课PPT课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《桥》说课稿*说教材说目标说教学过程说课内容：统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》第二课时说教法学法说板书设计*析教材本文选自统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》，《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他无私无畏、果断指挥，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”为题的深刻内涵。*设目标知识与技能：有感情地朗读课文，理解文中的故事。过程与方法：结...
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    Tags：范仲淹,故事,ppt,精选,17篇
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