1 成语故事三则 黔驴技穷 课件(13张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:黔驴技穷 教学设计一教学目标掌握生字的音、形、意;掌握文中常见多音多意词的读 音、组词等;掌握词语,了解意义和用法;理解课文内 容,懂得各个成语的含义,培养观察和思考问题的能力;激发学生对成语的喜爱和兴趣,鼓励多学多用成语。二教学难点归纳喻义三教学重点理解三则成语意思四课文概要:《刻舟求剑》讲了一个楚国人在行走的船上刻记号,以寻找自己掉到江中的宝剑,这显然是不能达到目的的。喻义:必须根据变化了的情况看问题、做事情,否则, 用拘泥的眼光看问题、拘泥于程式,都不会达到目的。《望梅止渴》讲了曹军在行军途中口干舌燥的时候,因提及酸甜的梅子,士兵条件反射,暂解干渴之苦,表现了曹操的聪明...
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