篇1：地球自转的方向视频地球自转的方向视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇2：1.2地球运动地球自转的意义课件（共46张ppt）1.2地球运动地球自转的意义课件（共46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)一、昼夜交替二、产生时差三、地转偏向力地球自转的地理意义一.昼夜交替观察:地球仪静止不动时，是否有昼夜现象 1.昼夜现象原因地球是不透明的球体晨昏线（圈）2.昼夜交替原因地球自转3. 晨昏线（圈）：昼夜半球的分界线晨线:由夜半球进入昼半球的界线昏线:由昼半球进入夜半球的界线AB昏线晨线昏线晨线晨线晨昏线的判读【思考】找出下列光照示意图中的晨线和昏线。晨昏线的判读晨线思考：生活中真的有这样的一条线吗？跨过这条线一脚就踏入了白天或者黑夜？事实上，由于光线的折射、散射等现象，清晨人们感受到的是天空渐渐泛起鱼肚白，黄昏时分，天空也...
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     篇3：1.1 地球自转的意义 教案1.1 地球自转的意义 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 地球自转的意义【教学目标】1．掌握地球自转的方向、周期、速度等基本规律。2．晨昏线的判读及应用。3．地方时、区时的计算。4．运用地转偏向力解释一些自然现象。【教学重难点】1．理解恒星日和太阳日的区别；理解自转线速度有差异的原因。2．理解晨昏线的判读及应用。3．学会地方时、区时的计算。4.运用地转偏向力解释一些自然现象。【教学过程】【导入】 观察教材第2页图1-1-1，这是在晴朗的夜晚，将照相机固定好，对准北极星附近的星空，长时间曝光而得到的照片。提问：为什么照片上的恒星会呈现这样的运动轨迹？这是地球自转造成的。接着让同学朗读第3页知识窗“傅科摆”实验及图1...
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    篇4：1.1 地球自转 教案（表格式）1.1 地球自转 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 地球自转课时 1课时 主备 备课时间学 科 核 心 素 养 结合区域位置，进行区域间的时差和地方时的计算 结合材料及相关图示，分析理解地球自转的地理意义。 观察昼夜变化、水体运动等自然现象，解释其与地球自转的关系。重 点 难 点 地方时的计算教 法 讲授法 讨论法 归纳法学 法 自主学习法 合作探究法教 学 过 程 教学修改一、知识梳理 地球自转的地理意义 1．产生昼夜交替 （1）图中甲为夜半球，乙为昼半球，为晨线。 （2）昼夜现象的成因：地球是一个不透明、不发光的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。 （3）周期：...
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  篇5：2023届高考地理复习专题--地球自转的地理意义（18张PPT）2023届高考地理复习专题--地球自转的地理意义（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2023届高考地理复习专题★★地球自转的地理意义一、地球自转速度的比较1．角速度的比较首先看是否为极点，极点上角速度为0；非极点上任何地点(包括海拔不同的地点)角速度都相同，都是15°/时、1°/4分钟。如地球同步卫星的角速度与地面对应点的角速度相同。2．线速度的比较(1)海拔相同看纬度：海拔相同的情况下，同一纬线上线速度相同，不同纬线上纬度越高线速度越小，计算公式为赤道线速度(1 670 km)×cosΦ(Φ为当地的地理纬度)，南、北半球纬度数相同的地点线速度相同。南、北纬60°上的线速度约为赤道上的一半，南、北极点的线速度为零。(2)纬度相同看海拔：同一地...
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     篇6：1.1地球自转 第3课时 表格式教学设计1.1地球自转 第3课时 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 地球自转 课 时 1教学目标 必备知识 通过查阅资料，了解地球的运动规律。关键能力 结合地球仪演示地球的自转，分析地球自转的三要素——方向、速度和周期以及地理意义，形成空间想象能力。核心素养 掌握地球自转在方向、周期、速度及意义等方面的特点及其规律，养成求真、求实的科学态度。教学重点与难点 地球自转的三要素——方向、速度。(重点) 地球的自转的三大地理意义。(重点) 地球的自转的三大地理意义。(难点)教学方法与工具 讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、任务驱动法等情景导入 同学们，观察北半球某段铁轨图片，发现有什么差异？这是怎么回事呢？ 自主感悟 （二）物体水平运...
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  篇7：1.1 地球自转 章节小练（含答案）1.1 地球自转 章节小练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1 地球自转的意义下图是一位天文摄影爱好者在某地用相机连续曝光拍摄的北极星空照片。1．该照片能证明 A．地球自转 B．地球公转 C．流星现象 D．恒星运动2．摄影师在当天21时观测到某恒星位于北极星正右侧，第二天再观测到该恒星在同一位置的时间应该是A．21时 B．20时3分56秒 C．20时56分4秒 D．21时56分4秒从罗马到北京的某国际航班经过18小时的飞行，于某星期一的17：10安全降落在北京机场。此时，飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。3．飞机降落时，晨昏线的位置应该是下图中的4．飞机从罗马(东一区)起飞的时间是当地时间A...
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   篇8：1.1地球自转第4课时教学设计 （表格式）1.1地球自转第4课时教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：新授课模版课 题 地球自转 课 时 1教学目标 必备知识 通过查阅资料，了解地球的运动规律。关键能力 结合地球仪演示地球的自转，分析地球自转的三要素——方向、速度和周期以及地理意义，形成空间想象能力。核心素养 掌握地球自转在方向、周期、速度及意义等方面的特点及其规律，养成求真、求实的科学态度。教学重点与难点 地球自转的三要素——方向、速度。(重点) 地球的自转的三大地理意义。(重点) 地球的自转的三大地理意义。(难点)教学方法与工具 讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、任务驱动法等情景导入 同学们，我们都知道先出生的叫哥哥或者姐姐后出生的叫弟弟或者妹妹，有一对夫妇生了一...
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  篇9：1.2.1地球自转的地理意义 课件（23张PPT）1.2.1地球自转的地理意义 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课时1 地球自转的地理意义学习目标理解并掌握自转地理的意义，学会地方时、区时、日期范围的有关计算，并能判断水平运动物体的偏向。【自主学习】结合课本内容，思考下列问题。（时间3分钟）1.为什么会有昼夜交替，什么是晨昏线，怎样确定晨线昏线。2.什么是地方时，东西两边的地方时哪个更早。3.什么是区时，时区是怎样划分的。4.什么是日界线，日期如何变化。5.地表水平运动物体在南北半球有如何偏转规律。【特别提示】 (1)北京时间是指120°E的地方时，北京的地方时是指116°E的地方时。(2)国际标准时间，又叫世界时，是指0°经线的地方时。一、昼夜交替地...
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   篇10：4.18 昼夜与地球自转 课件（31张PPT)4.18 昼夜与地球自转 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)2022粤教粤科版科学 五年级下册五年级下册比较不同地区的日出时间自转与昼夜交替为什么东方先迎来黎明我们看到日月星辰东升西落，昼夜交替。这些天体看上去好像都在围绕着 地球旋转，但事实上这是由地球自转造成的。自转与昼夜交替是不是只要地球自转就能产生昼夜交替现象呢？用地球仪和手电筒做模拟 实验，探究地球以哪种方式自转时可能形成昼夜交替现象。自转与昼夜交替是不是只要地球自转就能产生昼夜交替现象呢？用地球仪和手电筒做模拟 实验，探究地球以哪种方式自转时可能形成昼夜交替现象。自转与昼夜交替是不是只要地球自转就能产生昼夜交替现象呢？用地球仪和手电筒做模拟...
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  篇11：2023年高考地理考前10天终极冲刺之地球自转和公转 训练2023年高考地理考前10天终极冲刺之地球自转和公转 训练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年高考地理考前10天终极冲刺之地球自转和公转一．选择题（共13小题）1．（2017 上海）当地时间某日14时，一架飞机从东京国际机场（东9区）起飞，大约3小时后抵达上海浦东国际机场，到达时的北京时间约为（ ）A．14时 B．15时 C．16时 D．17时2．（2017 北京）大数据显示，城市机动车流量变化在一定程度上可体现城市的生活节奏。机动车流量百分比是指某时段机动车流量占当日机动车总流量的比例。如图为甲城市工作日机动车流量变化图。甲城市所处时区是（ ）A．西二区 B．西十区 C．东十区 D．东二区3．（2016 浙江）5月23日，当太阳...
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     篇12：1.1.1地球自转 导致昼夜交替 课件（15张PPT）1.1.1地球自转 导致昼夜交替 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一节 地球自转的意义课时1 地球自转 导致昼夜交替（1）为什么太阳总是东升西落？从今天的“锄禾日当午”到明天“日当午”要多长时间？（2）为什么2012年暑假伦敦奥运会期间，我们得知孙阳等运动员的比赛成绩都是在深夜或是凌晨？地球的自转了解地球自转的概念。地球自转的基本特征（方向、周期、速度）。地球自转的概念1、地球自转：地球绕其自转轴的旋转运动。2、地轴是链接南北两极通过地心的假想轴，在自转过程中，地轴不随着自转，其空间指向也保持不变，地轴的北端始终指向北极星附近。自西向东逆时针顺时针地球自转的基本特征——自转方向地球自转的基本特征——自转周期...
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     篇13：1.1地球的宇宙环境课时1地球自转的概况和昼夜交替课件（共19张PPT）1.1地球的宇宙环境课时1地球自转的概况和昼夜交替课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一节 地球自转的地理意义第一课时 地球自转的概//产生昼夜交替学习目标了解地球和地球仪地球形状：地球并非正圆球，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。极半径：6357千米赤道半径：6378千米平均半径：6371千米赤道周长：4万千米地球自转概况地球自转概况1.地球自转的方向：自西向东，北“逆”南“顺”精准认图画出地球自转方向找出正确表示地球自转方向的选项观察左图，这是在晴朗的夜晚，将照相机固定好，对准北极星附近的星空，长时间曝光而得到的照片。为什么照片上的恒星会呈现这样的运动轨迹？知识应用地球自转概况2.地球自转的周期：23小时...
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