篇1：6狼牙山五壮士课件(共16张PPT)6狼牙山五壮士课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)6 狼牙山五壮士沈重日寇 奋战 险要 手榴弹 全神贯注 悬崖绝壁斩钉截铁 热血沸腾 攀登 居高临下 山涧粉身碎骨 雹子 屹立 眺望 喜悦 壮烈豪迈 坚强不屈 惊天动地 崎岖 横七竖八昂首挺胸 气壮山河 游击 一副 抡起识记词语词语积累全神贯注 叽里呱啦 琴棋书画聚精会神一心一意专心致志五位壮士分别是：马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才文章写了一件什么事？将文章分为五部分，并用小标题概括。接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖掩护群众和连队转移（敌我力量悬殊）接受任务的壮行（勇于承担重任、不怕牺牲）为了拖住敌人，七连六班...
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   篇2：6.狼牙山五壮士第1课时课件（共29张ppt）6.狼牙山五壮士第1课时课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二单元 第6课狼牙山五壮士第一课时沈重（1915年—1986年）：原名沈大经，战地记者，原籍浙江省吴兴县人，中共党员。身有残疾，一目失明。在抗战时期作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。走进作者1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了全面侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人...
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    篇3：6《狼牙山五壮士》课件(共19张PPT)6《狼牙山五壮士》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.016 狼牙山五壮士抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现了许许多多可歌可泣的动人故事。一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。五位英雄，五位壮士，他们在狼牙山抗击日本侵略者的壮举惊天动地、气壮山河。崎岖:形容山路不平。山涧:山间的水沟。居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。惊天动地:惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。全神贯注:全部精神(精力)集中在一点上,形容注意力高度集中。贯注,集中。词语学习这个“壮”字是什...
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     篇4：6.狼牙山五壮士课件(共15张PPT)6.狼牙山五壮士课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)狼牙山五壮士部编版六年级上册教学目标1、熟读课文，掌握生字及四字词语2、掌握点面结合及事情发展顺序的写作方法3、体会到五壮士视死如归，不怕牺牲的革命精神和英雄气概（难点）读写字词感知课文课堂小结课后练习目录历史背景1937年，全面抗战爆发。日本侵略者在中国的土地上烧杀抢掠，中国人民浴血奋战。1941年9月25日，日军集合三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区团七连。读写字词寇歼晋屹屈榴...
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   篇5：6 狼牙山五壮士课件(共15张PPT)6 狼牙山五壮士课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)部编版小学六年级语文上册6. 狼牙山五壮士抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了英勇无畏的战斗，这期间涌现了许许多多可歌可泣的感人故事，你们认识他们吗？董存瑞舍身炸碉堡邱少云在烈火中纹丝不动黄继光用胸膛勇堵敌人机枪口图片导入，激发情感今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。在这里，有一座特别的建筑——狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课我们一起走进1941年的狼牙山，去认识这五位壮士。第一课时1.学会读写“寇、副”等14个字，“日寇、奋战”等20个词语。2.正确、流利地朗读课文。3...
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    篇6：6.狼牙山五壮士知识点课件(共18张PPT)6.狼牙山五壮士知识点课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)狼牙山五壮士知识点句子解析：1.1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。从“集中兵力”“大举进犯”可看出敌人兵力强大，敌众我寡，五个战士接受的任务十分艰巨。2.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。这里，没有写...
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    篇7：6 狼牙山五壮士 课件（(共39张PPT)）+教案6 狼牙山五壮士 课件（(共39张PPT)）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 狼牙山五壮士1.学会本课14个生字，能正确读写“日寇、奋战、险要”等词语。2.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五位壮士爱护群众、仇视敌人、为祖国和人民勇于献身的精神。3.学习作者抓住人物语言、动作、神态，突出人物英雄气概的表达方法。4.学习课文点面结合的表达方法，体会这样写的好处。重点理解描写五位壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句，体会五位壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质。难点领悟课文点面结合的表达方法，体会这样写的好处。1.字词教学生字词方面要注意以下几点：（1）从字音上来说，要注意读准“冀”和“副”这两个字。；“副”...
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    篇8：6 狼牙山五壮士课件(共31张PPT)6 狼牙山五壮士课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)狼牙山五壮士歌巍巍燕山高 潇潇易水寒英雄五壮士 威震狼牙山狼牙山在河北省易县西南，北临易水。海拔1105米，上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰。形势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日军在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。狼牙山6. 狼牙山五壮士1941年，日军对河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。9月23日，日寇集中兵力，分三路向易县大举进犯。妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。背景资料...
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    篇9：6 狼牙山五壮士课件(共42张PPT)6 狼牙山五壮士课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)狼牙山五壮士今天，我们来了解一个真实的故事， 它发生在河北省易县的狼牙山。在这里， 有一座特别的建筑--狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。让我 们就走进1941年的狼牙山，一起去认识这 五位英雄。沈重 (1915-1986)在抗战时期作为《晋察冀日报》特派记者,主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。助读资料历史背景1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而,英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶...
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   篇10：6 狼牙山五壮士课件(共32张PPT)6 狼牙山五壮士课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)祖国是一本书Mr■ . .是一本沉重的让我无法捧起的书翻百年历史的书页每行每句都写着苦难与屈辱听着铁蹄下母亲痛苦的呻吟无数的儿女奋起而抗争漫漫长夜中D前行的脚步坚定艰难挣脱沉重的脚镣伟大的母亲义无反顾日寇 葛振林 大吼 抡起 崎岖绷着脸 嗖嗖 雹子 仇恨 龙王庙眺望 任务 坠落 尸体斩钉截铁 满腔怒火同仇敌忤、临危不惧、勇往直前、前仆后继、大义凛然、不屈不挠、舍生取义、英勇奋战发现这些词语有什么特点 日积月累:人物优秀品质同仇敌忤 临危不惧 勇往直前 前仆后继力挽狂澜 中流砥柱 大义...
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   篇11：6《狼牙山五壮士》课件(共22张PPT)6《狼牙山五壮士》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)狼牙山五壮士66接受任务→ → → →英勇跳崖顶峰歼敌引上绝路痛击敌人整体感知课文内容接受任务引上绝路顶峰歼敌痛击敌人英勇跳崖五位战士是在什么样的情况下接受的任务呢？1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争，经过一个多月的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。1941年9月，日军华北方面军调集了70000余人的兵力和飞机大炮，向晋察冀抗日根据地发动秋季大扫荡。其中350...
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     篇12：6《狼牙山五壮士》说课课件(共14张PPT)6《狼牙山五壮士》说课课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)部编版小学语文六年级上册第二单元6 狼牙山五壮士目标依据2.教材分析3.学情分析1.语文课程标准学习目标制定的依据课标解读（一）02能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果。（本课中结合重点词句，体会五位壮士的英雄气概。）030104养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。（本课中运用点面结合的方法写一个生活中的场面。）阅读叙事性作品，了解事件梗概。（本课中用概括小标题的方式初步把握课文内容）在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的...
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   篇13：6《狼牙山五壮士》课件(共49张PPT)6《狼牙山五壮士》课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)检查预习正确读出下列生词的读音：晋察冀满腔怒火日寇悬崖绝壁豪迈 磨盘屹立 露出斩钉截铁晋普{冠寇{毫豪{晋 冀寇悬崖豪 磨屹斩{冀翼日寇 葛振林 大吼 抡起 崎岖 绷着脸 嗖嗖 雹子 仇恨 龙王庙 眺望 任务 坠落 尸体 斩钉截铁 满腔怒火返回结合课文内容解释下列词语：斩钉截铁：惊天动地：气壮山河：居高临下：比喻处事或说话坚决果断，毫不犹豫。形容声音响亮或事业辉煌。形容气魄像高山那样雄伟豪迈。站在高处，对着低...
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  篇14：6《狼牙山五壮士》课件(共30张PPT)6《狼牙山五壮士》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)狼牙山五壮士61941年，日军对狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，妄图以凶残的“三光”政策，蚕食我抗日根据地。9月23日，日寇集中兵力，分三路向易县大举进犯。妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。背景资料初读课文默读课文，想想课文主要写了什么事，交流对五壮士的初步印象。绷得紧紧的 日寇 崎岖 磨盘 雹子běngmò绷带bēng描写五壮士，感受到了五壮士的英雄气概描写日寇，作者对侵略者的愤恨与不满绷得紧紧的 日寇 崎岖 磨盘 雹子běngmò大举进犯 横七竖八 坠落山河 粉身碎骨全神贯注 昂首挺胸 居...
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