七年级下册语文ppt（精选8篇）

统编版语文七年级下册 16 最苦与最乐 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)16 最苦与最乐同学们，冰心老人说过“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”。那么，生活中你遇到的最苦的事情是什么？你遇到的最快乐的事情又是什么呢？导入新课看来，对于这个问题，每一个人的看法和感受都不相同。中国近代维新派代表人物、学者，著名的政治活动家、启蒙思想家梁启超先生对于这个问题有过智慧和旷达的分析，今天我们一起来欣赏一下。1. 学习略读， 快速把握文章的主要内容， 理解本文的主要观点。2. 理解本文严谨的思路和作者对责任与苦乐关系的辩证认识。3. 领会平实而又略带书卷气的语言风格，能结合实际表达自己的心得。4. 培养责任感，学会勇...

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统编版语文七年级下册 25 活 板课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)25 活 板自主学习作者作品文学常识沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。代表作《梦溪笔谈》，共30卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。毕昇（？—约1051），蕲州蕲水直河乡（今属湖北英山）人，北宋工匠、发明家。毕昇的活字印刷早于西方四百多年，开创了现代印刷术的先河。文体知识说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比...

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统编版语文七年级下册 12 台阶课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)12 台 阶目 录4研读分析5拓展迁移6课堂小结1学习目标2情境导入3整体感知情境导入台阶，在我们看来是极为平凡的东西，而在某些人的眼里，却是他毕生的追求。今天我们要学习的这篇文章《台阶》就是关于一位父亲和台阶之间的故事。学习目标1.学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。2.学会用细节刻画人物的写法，分析父亲的性格特点。3.体会作者在字里行间流露出的对父老乡亲的深厚情感。教学重难点：1.文中围绕中心选材，细节描写刻画人物性格的方法。2.父亲形象的理解，字里行间的深厚情感。整体感知凹āo凼dànɡ门槛kǎn涎...

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统编版语文七年级下册 9木兰诗 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)9 木兰诗一教学目标1.朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。2.多角度、立体地把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。（重点）3.体会诗歌的语言特点，分析本文对偶、互文、排比、比喻等修辞手法的表达效果。（难点）（一）导入新课二教学过程视频中的主人公正是我国妇孺皆知的巾帼英雄——花木兰。但是，动画片中的花木兰离真实的花木兰仍然有着差距，动画片中的花木兰是经过再创造的艺术形象。如果大家想认识原汁原味的花木兰，那么就和我一起走进今天的课文，走进花木兰的故事。（二）教学新课《木兰诗》是南北朝时期北方民歌的代表作品，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》...

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七年级下册语文第四单元写作 怎样选材 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)怎样选材七年级下第四单元作文指导学习目标1、理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源—直接材料和间接材料。2、掌握作文选材的方法和技巧，提高选材能力；3、学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作实践,做到中中心突出、详略得当。写作指导材料分类选材,就是根据主题的需要,有目的地选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的材料，这类材料是直接材料。我们读过的书籍、文章，听别人讲述的故事、道理，看过的影视节目，网络见闻等都是间接材料。直接材料间接材料如何选材1、选材...

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七年级下册语文第二单元写作·抒情方式 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)黯然销魂者，唯别而已矣。（摘自江淹的《别赋》）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（摘自北朝民歌《木兰诗》）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（摘自王维的《送元二使安西》）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（摘自王勃的《送杜少府之任蜀州》）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（摘自高适的《别董大》）写作——学习抒情抒情是作者把自己对客观事物的喜、怒...

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统编版语文七年级下册 第六单元检测卷课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)第六单元检测卷一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题8分，共18分）阅读下面的语段，完成1~4题。艺术与科技，永远不应是割裂的。艺术作品通过呈现人们亲身经历的真实生活，不仅生动刻画出刻苦耐劳、勤奋拼搏、开拓进取、灵活应变、自强不息，更以一个“情”字道破了中国人的亲情、爱情、友情、家国情，这是传统的艺术形式。但是，美与时代从来都是相互联系、 的。G20峰会开幕式当天，一面整合了科技与艺术、传统与现代的中国扇于西湖之上打开，扇面与湖面产生的镜像 ，形成一个圆，体现出中国崇（chóng）尚圆满、完美的传统精神，让观众眼花瞭乱。令世界 。...

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统编版语文七年级下册 第二单元检测卷 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)第二单元检测卷一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题8分，共18分）复兴中学开展以“家国情怀”为主题的团日活动。活动即将结束时，两位同学分享了活动感言。请根据要求完成1～4题。【感言一】中国传统文化历来 将家与国从整体上进行关系建构，始终认为家是国的基本单元和细胞组成，国是千万家的伦理组合和共同利益体。所谓“国之本在家，家之本在身”，这种将个人与家庭、家庭与社会、社会与国家一同建构的理念，勾勒出了中国人家国情怀的独特精神谱系（xì）。把家国情怀放置在“家是最小国，国是千万家”的框（kuāng）架内进行价值设定，当家庭利益与国家利益发生矛盾不可两得时，中...

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