篇1：部编七年级下册语文课件12《台阶》课件(共35张PPT)部编七年级下册语文课件12《台阶》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)12 台 阶第三单元01学习导航02课前自学03积累运用04课内精读05类文阅读学习目标 1.快速阅读课文，了解本文的故事梗概或主要情节。2.抓住关键问题，分析父亲形象。3.品味文中的细节描写，理解人物的思想感情。4.综观全文，概括小说的主题。 考点链接 细节描写及其作用细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微、复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。细节描写主要抓住心理、动作、语言、神态、细节等进行描述。作用：通过对(人物)的……细节描写，更突出了(人物)……特点/心理/状态。对点训练 课内...
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  篇2：部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)11 老 王第三单元01学习导航02课前自学03积累运用04课内精读05类文阅读学习目标 1.抓住老王的“善”和“苦”，整体把握课文内容；探究贯穿全文的线索。2.仔细咀嚼文中一些意味深长的语句。考点链接 理解深刻句意1.瞻前顾后，审读语境。2.抓关键词，揣摩句意。理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。3.把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。对点训练 课内精读第3题愧疚病人相交老...
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   篇3：人教版七年级下册语文课件 单元综合训练一 18张PPT人教版七年级下册语文课件 单元综合训练一 18张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合训练一
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一、基础积累与运用
坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生。他没有丝毫的奴颜和mèi骨。他一生顽强战斗，追求真理。“横眉冷对千夫指，fǔ首甘为孺子牛。”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石。刀砍不断，石砸不破，火烧不K，水浸不透。他的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。
(节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》)
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(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
mèi( )骨 横( )眉 fǔ( )首
(2)给文段中K处选择合适的汉字( )
A．...
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     篇4：3不懂就要问语文课件(共20张PPT)3不懂就要问语文课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)o3*不懂就要问背、诵”等13个生字，读准多音字“背、圖'2.通过阅读课文，了解课文主要内容，感受孙中山宁可冒 着挨打的危险，也要提出自己不懂问题的做法，培养学习 中不懂就问的精神。3.在阅读课文的过程中，关注并积累有新鲜感的词语和句子OII识认O教学目标中国近代民主主义革命先驱，中华民国和中 国国民党创始人，三民主义的倡导者。孙中山首举彻底反封建的旗帜，“起共和而 终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后 被推举为中华民国临时大总统。今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事！(iy不懂就要问: 默读课...
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  篇5：高考语文复习《作文分论之说明文》（共28张PPT）课件 中职语文课件高考语文复习《作文分论之说明文》（共28张PPT）课件 中职语文课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)高考语文复习《作文》专题系列课件11《作文分论之说明文》说明文由于其对象的科学性强，而学生接触的生活有限，因此，命题有一定局限：若命制学生熟悉的，如钢笔，又容易被老师压中；命制学生不熟悉的，学生又不好写。故而在高考试题中，说明文作文大作文来写，可能性不大。但作为一种常见、常用、适用的文体，可放在语言运用中考查。也可以作为小作文考查。如重庆市的《筷子》。因此，我们不能怀着侥幸的心理，放弃这一块的复习。一、说明文的特征及相关的知识1、说明文的概念: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态,性质,功能;或阐明事理,目的是给人以知识....
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    篇6：人教版七年级下册语文课件 综合性学习：天下国家 课件（共17张ppt）人教版七年级下册语文课件 综合性学习：天下国家 课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：天下国家如何拟写宣传标语宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。答题思路：①内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望别人做什么，不做什么。表述必须具体明确，让人一看就明白。②语言简洁，朗朗上口。宣传标语首先要醒目、易记；其次用语要平实通俗，贴近生活。题型解析③巧用修辞，妙达情意。善于运用修辞，才能写出新颖的宣传标语，一般来说，常用于宣传标语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、排比、反复等。④语气亲切，充满人文关怀。好的宣传标语应尽可能用“美”和“善”进行人格引导，激起人们崇高的情感。123提示：点击 进入讲评。1. “天下国家”是一个古老的话...
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   篇7：第9课《花木兰》-2021-2022学年七年级下语文课件部编版（共24张ppt）第9课《花木兰》-2021-2022学年七年级下语文课件部编版（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)花木兰新 课 导 入木兰传说千古流传，自《木兰诗》开始，到唐宋诗词记载收录，至明清形成戏曲和小说，再到近代话剧、电影等，直至今天依然热度不减。北朝民歌《木兰诗》是最早记录木兰形象的作品，这首民歌成为历代木兰故事演变的范本之作，也是木兰故事的初步形成阶段。文 学 常 识《木兰诗》是中国北朝的一首乐府民歌，宋代郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。“乐府”，本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了...
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     篇8：人教部编版七年级下册语文课件：写作二 学习抒情2课时(共8+29张PPT)人教部编版七年级下册语文课件：写作二 学习抒情2课时(共8+29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)课前提问：观物抒情“这月季花真漂亮啊！”写作二学习抒情七年级语文组主备人：刘壮志议课时间：第三周授课时间：第四周这校园环境真不错，跑道很美，学生队伍好整齐啊！真喜欢！上面这两个例子有个共同点，他们都运用了抒情，表达了自己的真实情感。今天我们就一起来学习写作二——选择恰当的抒情方式。第一课时学习目标（1分钟）1、说说上次习作的得失。2、学习抒情的基本方法。3、学会用恰当的抒情方式写作文，使作文情感更加真实动人。文题回顾生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我》为题...
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    篇9：人教部编版七年级下册语文课件：24 带上她的眼睛(共22张PPT)人教部编版七年级下册语文课件：24 带上她的眼睛(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课前提问题 记 眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择，我们应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，不要失去对美好世界的探索。带上她的眼睛 刘慈欣 走近作者： 刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。自上世纪90年代开始，他一边在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任计算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。他连续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪榜的科幻作家。2015年8月23日，凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲...
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   篇10：七年级下册语文课件-台阶课件(共75张PPT)七年级下册语文课件-台阶课件(共75张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT) 台阶（1）初一年级 语文 自读课后“阅读提示”，标注有关文章内容、阅读重点和阅读方法的信息。 小说用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。当父亲用汗水和辛劳终于砌成了向往已久的台阶后，他却又处处感到“不自在”，感到从未有过的空虚和寂寞。你是怎样看待“父亲”这一人物形象的？应该如何理解这篇小说的主题？ 小说围绕父亲和台阶，有许多生动传神的细节描写。如写父亲不辞辛劳地去砍柴，“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”；又如放鞭炮后，“父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑”。除此之外，再找出两三处，结合上...
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    篇11：人教部编版七年级下册语文课件：综合性学习《天下国家》(共23张PPT)人教部编版七年级下册语文课件：综合性学习《天下国家》(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课前提问
综合性学习
天下国家
七年级语文备课组
主 备 人：刘壮志
议课时间：第四周
授课时间：第五周
新课导入
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
情景导入
讲授新课
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
讲授新课
第一篇章：爱国人物故事会
讲授新课
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军...
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  篇12：人教部编版七年级下册语文课件：写作一 观察人物特点 写出人物精神(共21张PPT)人教部编版七年级下册语文课件：写作一 观察人物特点 写出人物精神(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课前提问（3分钟）
看到他，你马上会想到关于他的哪些事？这些事件又表现了他的什么特点?
七年级语文组
主备人： 刘壮志
备课时间：预备周
授课时间：第1周
写作一
观察人物特点
写出人物精神
第一课时
学习目标（1分钟）
1.学会观察，写出个性
2.运用描写，突出精神
自学指导一（9分钟）
1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？
2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？
全面观察
看
感
听
想
外貌 神情 动作
语言 语气
心理 感受
联想
1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？
自学检测一（6分钟）
个性...
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   篇13：七年级下册语文课件-孙权劝学(共68张PPT)七年级下册语文课件-孙权劝学(共68张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT) 孙权劝学（1）初一年级 语文小A同学以前玩儿心重，学习不用功。这次疫情让他认识到了科学文化知识的巨大力量。于是停课不停学期间，他开始发奋学习，成绩突飞猛进。复课后见到小A同学，你会怎样当面夸赞他呢？ 小A，你已经不再是那个吴下阿蒙了，你可真让人刮目相待！ 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务, 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母...
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     篇14：七年级下册语文课件-孙权劝学(共52张PPT)七年级下册语文课件-孙权劝学(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT) 孙权劝学（2）初一年级 语文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务, 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学朗读课文，揣摩人物语言，在括号内增添人物说话时的口吻、神态、心理等。朗读课本剧，并说明你的添加理由。读出人物形象初孙权（ ） 卿今当涂掌事，不可不学! 蒙辞以军中多务。孙权（...
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     篇15：七年级下册语文课件10老王课件(共71张PPT)七年级下册语文课件10老王课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT) 老王（3）初一年级 语文 信 客 余秋雨 信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。 信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。 围绕题目“信客”，梳理文章四个部分的主要内容。 ①我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 ②他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无...
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    Tags：七年级,语文,课件,精选,15篇
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