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人教版八年级下册矩形说课稿(精选12篇)

日期:2023-7-12 10:03 阅读:

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人教版八年级下册矩形说课稿(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版八年级下册数学18.2.1矩形的性质教学设计 下载
2 18.2.2 矩形——矩形的性质课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册 18张PPT 下载
3 【人教版】数学八年级下册 18.2.1矩形 第2课时 矩形的判定 习题课件 下载
4 【人教版】数学八年级下册 18.2.1矩形 第1课时 矩形的性质 习题课件 下载
5 18.2.1 矩形 同步练习(含答案)初中数学人教版八年级下册 下载
6 2022-2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形-矩形的判定与性质 解答题专项练习(含答案) 下载
7 人教版八年级下册18.2.1矩形 课件(共22张PPT) 下载
8 人教版八年级下册18.2.1矩形 课件(共43张PPT) 下载
9 【精品解析】初中数学同步训练必刷题(人教版八年级下册 18.2.1 矩形) 下载
10 人教版八年级下册18.2.1 矩形课件(2份打包) 下载
11 人教版 八年级下册《18.2.1矩形》说课课件(共33张PPT) 下载
12 人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 说课课件(共22张PPT) 下载

篇1:人教版八年级下册数学18.2.1矩形的性质教学设计

人教版八年级下册数学18.2.1矩形的性质教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《18.2.1矩形的性质》教学设计教材分析本节课是在学生已经掌握了平行四边形的相关知识的基础上学习的.这样就为学习矩形的定义以及性质做好了铺垫.矩形是最为常见的平行四边形,本节课先利用平行四边形活动木框进行演示,让学生以直观感知与操作确认为基础,通过适当的类比迁移,分析矩形与平行四边形的联系与区别,得出矩形的定义与性质.教学目标掌握矩形的定义与性质,并会利用这些知识进行简单的计算.在了解矩形与平行四边形之间的关系,掌握、运用矩形性质的过程中,渗透数形结合、转化化归的思想,进一步提高学生的分析问题与解决问题的能力.通过动手操作、观察比较,激发学生的学习兴趣,让学生增强学习的信心,体验...
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篇2:18.2.2 矩形——矩形的性质课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册 18张PPT

18.2.2 矩形——矩形的性质课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册 18张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)矩形的性质第十八章 平行四边形活动:利用几何画板的平行四边形进行演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察.平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也叫做长方形.选择题:下列哪个图形能够反映四边形、平行四边形、矩形的关系DC四边形矩形平行四边形四边形矩形平行四边形四边形矩形平行四边形平行四边形矩形四边形AB矩形一定是平行四边形,平行四边形不一定是矩形.活动:通过观察,发现矩形在平行四边形性质的基础上还具有哪些特有性质?矩形的四个角都是直角.矩形是轴...
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篇3:【人教版】数学八年级下册 18.2.1矩形 第2课时 矩形的判定 习题课件

【人教版】数学八年级下册 18.2.1矩形 第2课时 矩形的判定 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第2课时矩形的判定CB∠A=90°BB证明:连接OE.∵四边形ABCD是平行四边形,∵OA=OC,OB=OD.∵AE EC,∴∠AEC=90°.∵在Rt▲ACE中,OA=OC,∴AC=2OE.同理BD=2OE. ∴AC=BD.又∵四边形ABCD是平行四边形,四边形 ABCD是矩形.C证明:在▲ABC 中,AB=AC,AD BC,∴∠BAD=∠DAC=1/2∠BAC,_∠ADC=90°.∵AN是▲ABC 的外角∠CAM的平分线,∴∠MAE=∠CAE=1/2∠MAC.∴∠DAE= ∠DAC+∠CAE=1/2×180°=90°.又∵CE AN,...
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篇4:【人教版】数学八年级下册 18.2.1矩形 第1课时 矩形的性质 习题课件

【人教版】数学八年级下册 18.2.1矩形 第1课时 矩形的性质 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)18.2.1矩形第1课时矩形的性质CDCB60°3√315°证明:∵四边形ABCD是矩形∴∠B=∠C=90°.∵EF DF,∴∠EFD=90°.∴∠EFB+∠CFD=90°.∵∠EFB+∠BEF=90°°,∴∠BEF=∠CFD.在▲BEF和▲CFD中,∠BEF=∠CFD,BE=CF,∠B=∠C,∴▲BEF≌CFD(ASA).∴BF=CD.BB证明:连接ME,MF.∵BE,CF分别是高,∴∠BEC=∠BFC=90°.∵在 Rt▲BEC 中,M是BC中点,∴ME=1/2BC.同理 MF=1/2BC.∴ME=MF.又∵N是EF的中点...
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篇5:18.2.1 矩形 同步练习(含答案)初中数学人教版八年级下册

18.2.1 矩形 同步练习(含答案)初中数学人教版八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:18.2.1 矩形 同步练习班级:_________ 姓名:_________ 学号:__________选择题(本大题共10小题,在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.下列命题中,正确的是( )A.平行四边形的对角线相等 B.矩形的对角线互相垂直C.矩形的对角线互相平分且相等 D.有一个角是直角的四边形是矩形2.在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,M是对角线BD上的动点,过点M作ME⊥BC于点E,连接AM,当△ADM是等腰三角形时,ME的长为(  )A. B. C.或 D.或3.如图,矩形ABCD...
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篇6:2022-2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形-矩形的判定与性质 解答题专项练习(含答案)

2022-2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形-矩形的判定与性质 解答题专项练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:矩形的性质与判定解答题专项练习1.如图,矩形ABCD中,AC与BD交于点O,BE⊥AC,CF⊥BD,垂足分别为E,F.求证:BE=CF.2.已知:如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E是CD中点,连结OE.过点C作CF∥BD交线段OE的延长线于点F,连结DF.求证:(1)△ODE≌△FCE;(2)四边形ODFC是菱形.3.已知:如图,在矩形ABCD中,点E在边AB上,点F在边BC上,且BE=CF,EF⊥DF,求证:BF=CD.4.如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M,与BC相交于点N,连接BM,DN.(1)求证:四边形BMDN是菱形...
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篇7:人教版八年级下册18.2.1矩形 课件(共22张PPT)

人教版八年级下册18.2.1矩形 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)18.2.1 矩形有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义:平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.四边形平行四边形矩形DCABABCD矩形是轴对称图形.具备平行四边形所有的性质ABCDO角边对角线对边平行且相等对角相等,邻角互补对角线互相平分矩形的一般性质:探索新知:矩形是一个特殊的平行四边形,除了具有平行四边形的所有性质外,还有哪些特殊性质呢?猜想1:矩形的四个角都是直角.猜想2:矩形的对角线相等.ABCD求证:矩形的四个角都是直角....
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篇8:人教版八年级下册18.2.1矩形 课件(共43张PPT)

人教版八年级下册18.2.1矩形 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)特殊的平行四边形18.2.1 矩形对边平行且相等.两组对边分别平行的四边形是平行四边形ABCD四边形ABCD如果AB∥CD AD∥BCBDABCDAC平行四边形的特征:边角对角线温故知新DBAC即:AD BC; AB CD∥=∥=对角相等、邻角互补.即:∠A=∠ C ; ∠B=∠D; ∠A+ ∠B= ∠B + ∠ C = ∠C + ∠D =∠D + ∠A =1800对角线互相平分.即 AO=CO; BO=DO对称性:是中心对称图形,对称中心是对角线的交点.O两组对边分别相等的四边形平...
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篇9:【精品解析】初中数学同步训练必刷题(人教版八年级下册 18.2.1 矩形)

【精品解析】初中数学同步训练必刷题(人教版八年级下册 18.2.1 矩形)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题(人教版八年级下册 18.2.1 矩形)一、单选题(每题3分,共30分)1.(2022八下·范县期末)矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是(  )A.两组对边分别相等 B.两组对角分别相等C.两条对角线互相平分 D.两条对角线相等【答案】D【知识点】平行四边形的性质;矩形的性质【解析】【解答】解:A.两组对边分别相等是矩形和平行四边形都具有的性质,故不符合题意;B.两组对角分别相等是矩形和平行四边形都具有的性质,故不符合题意;C.两组对角线互相平分是矩形和平行四边形都具有的性质,故不符合题意;D.两条对角线...
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篇10:人教版八年级下册18.2.1 矩形课件(2份打包)

人教版八年级下册18.2.1 矩形课件(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)18.2.1 特殊的平行的四边形—矩形温故知新:(2分钟)平行四边形的性质:边角对角线平行四边形对边相等平行四边形对边平行平行四边形对角相等平行四边形对角线互相平分1.掌握矩形的定义及其性质.2.清楚直角三角形斜边上的中线与斜边的关系.学习目标:(1分钟)自学指导1:(7分钟)认真阅读课本52页的内容,思考以下问题:1、矩形的定义是什么?它与平行四边形有什么区别和联系?2、矩形有哪些性质?并自己试着去证明。矩形的性质:矩形的性质1:矩形的四个角都是直角.矩形的性质2:矩形的两条对角线相等.从角上看从对角线上看轴对称性:矩形...
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篇11:人教版 八年级下册《18.2.1矩形》说课课件(共33张PPT)

人教版 八年级下册《18.2.1矩形》说课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序◇◇◇◇◇◇五、说板书设计六、说教学评价与反思一、说教材(一)地位与作用本节课是在学生已经学习了三角形、平行四边形积累一定的经验的基础上学习的,它是本章的重点内容之一,既是平行四边形知识的延伸,又为学习其它特殊平行四边形提供了研究方法和学习策略,同时培养学生分析问题和解决问题的能力,也为今后学习其他有关知识奠定了基础,起着承上启下的重要作用。(二)学情分析学生通过前一段时间对平行四边形相关知识的探究,已经具有一定的独立思考和探究问题的能力,但学生学习几...
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篇12:人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 说课课件(共22张PPT)

人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)矩 形矩 形教材分析学情分析教法分析教学流程教学评价板书设计一、教材分析教材的地位和作用本节课是在学行四边形的基础上,引导学生进一步探索矩形的定义及性质。通过本节课的学习,不仅能让学生在探索知识的过程中掌握方法,同时又为后面学习菱形、正方形等其他图形奠定了基础。教学目标通过小组合作,培养学生的团队精神,并且在数学游戏中加深对矩形性质的理解,以此激发学生的探索精神。1、知识与技能让学生了解矩形的定义和矩形与平行四边形之间的联系。培养学生把矩形性质应用于实际生活的能力。让学生通过观察图形的变化,然后进行思考、合作、探索,最后给出矩...
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