篇1：部编人教版语文一年级上册《教材介绍及教学建议》课件部编人教版语文一年级上册《教材介绍及教学建议》课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件80张PPT。部编语文一年级上册 教材介绍主要特点教材概览具体内容及教学建议（汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际） 网主要特点教材概览一年级上册 网 网我是小学生我爱学语文我是中国人展示台书写提示我的发现 网 网揭示汉字的构字规律，提高识字效率以学生自主发现的方式呈现鼓励“发现”意识，让主动学习成为习惯展示学习成...
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    篇2：一年级上册语文【教材梳理】专项部分-句子-湘教版一年级上册语文【教材梳理】专项部分-句子-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 句子一、按要求写句子（一）连词成句。 所谓“连词成句”就是将杂乱无章的词语排列成一句通顺的话。 连词成句的方法：先通读词语，并分析词性，连词成句，最后检查句子。例1、首都 我国 北京 是 的 北京是我国的首都。 2、 笑 妈妈 看着 小云 妈妈看着小云笑。 小云看着妈妈笑。 3、森林 小熊家 在 附近 小熊家在森林附近。 森林在小熊家附近。连词成句注意事项： 1、读懂词的意思，不能增减词语。2、语句通顺，结构完整，句末打标点符号...
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   篇3：一年级上册语文【教材梳理】专项部分-阅读-湘教版一年级上册语文【教材梳理】专项部分-阅读-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 阅读本册书中要求背诵的课文有： 1 小小的船弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2 大雁 世界上谁最聪明？ 大雁在天上写着： 人。 学习从哪里开始？ 大雁在天上写着： 一。5 妈妈妈妈是家里的星星， 她的眼睛是那么明亮。 妈妈是家里的月亮， 每晚伴我进入梦乡。...
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  篇4：一年级上册语文【教材梳理】专项部分-字词-湘教版一年级上册语文【教材梳理】专项部分-字词-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 专项部分 字 词 一、汉字结构（一）笔画名称表 笔 画名? 称例? 字笔 画名? 称例? 字丶点广乛横 钩写一横土横折弯钩九丨竖中横撇弯钩阳丿撇人竖折折钩马捺入竖 弯四提虫┐横 折口ㄑ撇? 点女ㄥ撇 折云し竖? 提长横 撇水横折提说?横折斜钩飞乚竖弯钩几亅竖 钩小笔画舞台： hénɡ? shù? ?diǎn? piě? nà? ? shù wān? ? tí （一?) （丨...
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    篇5：一年级上册语文【教材梳理】专项部分-汉语拼音-湘教版一年级上册语文【教材梳理】专项部分-汉语拼音-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 汉语拼音一、声母表（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w二、韵母表（24个）单韵母6个：ɑ o e i u ü复韵母9个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie ue er(其中er是卷舌韵母)鼻韵母9个：ɑn en in un ün(前鼻韵母) ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(后鼻韵母)三、整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye y...
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  篇6：一年级上册语文【教材梳理】专项部分-口语交际-湘教版一年级上册语文【教材梳理】专项部分-口语交际-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 口语交际一、教学目标 《标准》对九年义务教育阶段口语交际教学的要求是：“口语先行”。本册口语交际一共编排了8次，编排在每单元课文之前，以发挥母语学习的优势，强化口语交际的功能。口语交际的话题均来自儿童的现实生活，有利于创设情境，激发儿童的表达欲望，丰富表达内容。初步培养学生的倾听、表达和交谈的能力。《标准》对本册口语交际的具体要求是：学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，了解讲话的基本意思。听故事，能复述故事大意。能讲完整的小故事，讲述自己感兴趣的见闻。愿意与老师、同伴、家人交谈，态度自然大方。积极参加讨论，并发表自己的看法。二、指导第一单元...
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  篇7：一年级上册语文【教材梳理】专项部分-古诗文-湘教版一年级上册语文【教材梳理】专项部分-古诗文-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 古诗文 jìnɡ yè sī 静 夜 思【唐】 李白 chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 床 前 明 月 光， yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑 是 地 上 霜。 jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 望 明 月， dī tó...
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  篇8：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 句子（人教版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 句子（人教版一年级上）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：专项部分 句子一、按要求写句子。（一）连词成句。 所谓“连词成句”就是将杂乱无章的词语排列成一句通顺的话。 连词成句的方法：先通读词语，并分析词性，连词成句，最后检查句子。例 1、首都 我国 北京 是 的 北京是我国的首都。 2、 笑 妈妈 看着 小云 妈妈看着小云笑。 小云看着妈妈笑。 3、森林 小熊家 在 附近 小熊家在森林附近。 森林在小熊家附近。连词成句注意事项： 1、读懂词的意思，不能增减词语。2、语句通顺，结构完整，句末打标点...
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   篇9：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 阅读（人教版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 阅读（人教版一年级上）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：专项部分 阅读第2课《四季》全文背诵 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描写，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来朗朗上口，能唤起学生对生活的感受。“ 是 ”这样的句式在课文中出现了四次。可在学生朗读感...
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   篇10：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 阅读（西师版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 阅读（西师版一年级上）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 阅读汉语拼音e 咏 鹅鹅 鹅 鹅 ， 曲 项 向 天 歌 。白 毛 浮 绿 水 ，红 掌 拨 清 波 。这首诗描写了鹅高昂着头颈朝天唱着歌，白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌轻轻划动着清清的水波。那悠然自得地游来游去的样子，是一幅多么轻松、快乐、自由的美丽画面啊！通过本诗的学习，要让学生体会到诗人所表达的对鹅的由衷的喜爱之情。识字一 《十个数》 （二）一 片 一 片 又 一 片,两 片 三 片 四 五 片，六 片 七 片 八 九 片,飞 入 芦 花 都 不 见。这是一首逆挽诗，又叫...
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  篇11：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 句子（西师版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 句子（西师版一年级上）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 句子一、按要求写句子。 （一）连词成句。 所谓“连词成句”就是将杂乱无章的词语排列成一句通顺的话。 连词成句的方法：先通读词语，并分析词性，连词成句，最后检查句子。例 1、首都 我国 北京 是 的 北京是我国的首都。 2、 笑 妈妈 看着 小云 妈妈看着小云笑。 小云看着妈妈笑。 3、森林 小熊家 在 附近 小熊家在森林附近。 森林在小熊家附近。连词成句注意事项： 1、读懂词的意思，不能增减词语。2、语句通顺，结构完整，句末加标...
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   篇12：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 句子（北师版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 句子（北师版一年级上）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 句子一、按要求写句子。（一）连词成句。所谓“连词成句”就是将杂乱无章的词语排列成一句通顺的话。 连词成句的方法：先通读词语，并分析词性，连词成句，最后检查句子。例 1、首都 我国 北京 是 的 北京是我国的首都。2、笑 妈妈 看着 小云 妈妈看着小云笑。 小云看着妈妈笑。 3、森林 小熊家 在 附近 小熊家在森林附近。 森林在小熊家附近。连词成句注意事项： 1、读懂词的意思，不能增减词语。2、语句通顺，结构完整，句末加标点符号...
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   篇13：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 阅读（北师版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 阅读（北师版一年级上）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项部分 阅读要求背诵的课文：4 家我的家 我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。在温暖的家中，我快乐地长大。家蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。5 太阳和月亮小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。太阳大海上，太阳是从水里冒出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。6 大海我家住在大海边天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海...
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  篇14：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 口语交际（人教版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 口语交际（人教版一年级上）资料可供深圳市地区适用。
大致详情： 专项部分 口语交际一、教学目标“口语交际”即指人与人之间口头语言上的接触交流，是在具体的情景中产生的言语活动。《全日制义务教育语文课程标准》对九年义务教育阶段口语交际教学的要求是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。在“阶段目标”中对1—2年级口语交际教学提出了6条目标要求：1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。?2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感...
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  篇15：一年级上册语文【教材梳理】专项部分 汉语拼音（人教版一年级上）一年级上册语文【教材梳理】专项部分 汉语拼音（人教版一年级上）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：专项部分 汉语拼音一、字母表（26个）Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll MmNn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母表（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w三、韵母表（24个）单韵母6个：ɑ o e i u ü复韵母9个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie ue er(其中er是卷舌韵母)鼻韵母9个：ɑn...
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