一年级下册语文说课稿（精选11篇）

部编版一年级下册语文 识字6 《古对今》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：识字6 《古对今》说课稿 说教材 　 《古对今》是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律，教学时要引导学生联系生活经验，想象四季美景...

图片详情：

冀人版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 糖到哪里去了 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《糖到哪里去了》说课稿 我说课的课题是《糖到哪里去了》。接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等几个方面来展开我的说课。 一、 教材分析 《糖到哪里去了》是冀人版小学一年级科学《水和空气》这一单元的内容。水是生命的源泉，世界上任何生命体都依存于水，水对于人类来说是非常重要的物质。同时，水也是地球上最普遍最常见的物质。以水作为学生学科学的研究对象，材料易得，有利于学生经历探究过程。这一课以小故事为切入点，展开教学过程。这对刚开始接触科学课的一年级小学生来说，易于观察和探究，能激起探究兴趣，便于教师鼓励学生创新发现。 二、...

图片详情：

部编版一年级下册语文 6《树和喜鹊》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：6《树和喜鹊》说课稿 一、说教材 　　《树和喜鹊》是一年级下册第三单元“伙伴”这一主题下的一篇课文。这是一篇童话，向我们展现了这样的情景：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。故事生动形象地告诉学生们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！课文以连环画的形式编排，每两个自然段讲述一个画面，结构相似，条理清晰，语言简洁，故事性强，是以孩子口吻写的，语言生动活泼，富有情趣，特别适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。 二、学情分析 　　学生已经学过三个单元的课文了，认识了自然段。他们对童话故事有着极为浓厚的学习兴趣，为本课的学习奠定了基础。学生...

图片详情：

部编版一年级下册语文 10《端午粽》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：10《端午粽》说课稿 一、说教材 本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体的描写，使同学们了解了传统节日——端午节和粽子这种食物，在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原，萌发爱国主义情怀。通过学习本篇课文，让同学们能够继承优秀传统节日、发扬爱国主义精神。 二、学情分析? 学生已经熟练地掌握了汉语拼音的拼读，可以借助拼音自主识字。同时，学生能够利用多种识字方法独立识字。大部分学生会观察汉字的结构，能够找到关键笔画，在教师的指导下规范地书写汉字。另外，一年级的学生具有一定的生活经验，对粽子比较熟悉，所以学生可以联系自己的生活实际进行学习。读好长句子对于学生来说不容...

图片详情：

部编版一年级下册语文 识字8《人之初》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：识字8《人之初》说课稿 一、说教材 本课精选《三字经》的两个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。《三字经》是中华民族的珍贵遗产，也是古代蒙学教材中教有代表性的一种，它以三字断句，句句押韵，读来朗朗上口，易读易记。 二、说学情 一方面，学生喜欢《三字经》这种短小的韵文形式，这本身有利于学生的学习。但是另一方面，课文就意思的理解上对学生有一定的难度，虽不要求学生能逐字逐句的理解，但需要大致理解意思。而对文字的理解也有利于学生对文字的认识和课文的朗读，因此本课教学存在一定难度。 三、教学目标 1.认识13个生字，会写7...

图片详情：

部编版一年级下册语文 7《怎么都快乐》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：7《怎么都快乐》说课稿 一、说教材 《怎么都快乐》一课贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动有趣，其学习活动也有针对性。通过这些学习活动，使学生感受到独自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐，初步知道应该有积极乐观的人生态度。本课共安排2个课时，本节课是第一课时。 二、说学情 一年级学生只有七、八岁，但通过一年来的学习，学生已经能认读生字七百多个，会写字近二百个；学生的朗读水平有了一定提高，大部分学生能够正确流利地朗读课文；学会有序地观察画面，能够利用插图来理解课文。本节课要求学生掌握生字，能正确流利地朗读课文，理解快乐的含义，培养其积极、乐观的...

图片详情：

部编版一年级下册语文 11《彩虹》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：11《彩虹》说课稿 一、说教材 《彩虹》是人教版小学语文一年级下册第四单元的第4篇课文。?《彩虹》一课主要描述的是富有奇思妙想的“我”站在“彩虹桥上”后的无限遐想，“我”为爸爸下雨，帮妈妈拿镜子，荡秋千“我”的裙子变出彩云从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子。 二、说学情 课文的阅读的学习是小学生语文教学的重点，阅读学习既是为了提高学生的理解能力，也是为了引导学生去观察生活、感受生活、体会生活中的乐趣，同时也是为了进一步拓展学生的思维想象空间，呼唤着孩子们亲近大自然，并培养学生热爱自然，热爱生活的情感。 三、教学目标 根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容，?结合一年级学生的年龄...

图片详情：

部编版一年级下册语文 8 《静夜思》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：8 《静夜思》说课稿 说教材 我所执教的是人教部编版一年级下册第四单元第八课《静夜思》。这一单元的课文体裁多样，主题是家人。李白的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝练，感情真挚，意境深远，容易引起读者的共鸣。 二、说学情 这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学之前已经倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼，对古诗诗境、诗情的感悟处于空白。所以教学本诗，应重在吟诵，指导...

图片详情：

部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：识字3《小青蛙》说课稿 一、说教材 《小青蛙》是部编版小学一年级语文下册第一单元识字课中的第三课，这是一首儿歌形式的识字课，读起来朗朗上口，音韵和谐，讲述了小青蛙的外形和本领，号召大家要保护小青蛙。本课共有12个生字，其中母体字“青”和不同的形旁搭配，构成五个新字，形成了以“青”为基础的一组音近、形近的形声字，而这些字的意思在这首儿歌的情景中有具体体现，于是这些字的音形义在语境中便巧妙地联系起来，很有特点。 二、说学情 低年级孩子由于受年龄特点和认知发展特点的限制，爱玩好动，思维活跃，表现欲强，但持久性差。只有尊重孩子的天性，才能收到理想的学习效果，让课堂充满乐趣，不仅是低年级...

图片详情：

人教版数学一年级下册《20以内的退位减法》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《20以内的退位减法》说课稿一、关于教材：1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元“20以内的退位减法”，第一课时十几减9。2、教材简析：20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须在理解算理的基础上学会计算方法。作为第一课时尤为重要，通过系统学习十几减9的计算方法，为十几减几的学习构建基本的学习思路。3、教学目标：⑴经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算理，构建20以内退位减法的基本思路。⑵正确计算十几减9的题目。⑶感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值。⑷培养学生积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创造的快乐...

图片详情：

一年级下册道德与法治第一单元《我的好习惯》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：小学部编版一年级下册道德与法治《1、我们爱整洁》第二课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《1、我们爱整洁》第二课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。一、说教材从学生的心理特点与认知程度来看，一年级孩子年龄小，天性活泼好动，自理能力较弱，一些孩子还没有掌握正确的洗脸刷牙等保持整洁的好方法。整洁干净的仪表在与人交往中的重要性，他们的感受和体会也几乎为零，因此很难保持仪表的整洁。尽管他们有做个干净、整洁的孩子的愿望，但在实际生活中还很难真正做到。如何引导学生养成爱整洁的好习惯，在活动后、劳动后及时整...

图片详情：

Tags：一年级,下册语,文说,课稿,精选