篇1：人教版小学数学五年级下册4.4.1《最大公因数》说课稿课件(共16张PPT)人教版小学数学五年级下册4.4.1《最大公因数》说课稿课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《最大公因数》《最大公因数》一、教材分析二、教学设想三、学法指导四、教学程序五、板书设计一、教材分析1、知识与技能：理解和掌握公因数和最大公因数的意义,并能正确找出两个数的公因数与最大公因数；2、过程与方法：经历概念的形成过程和找最大公因数的方法，渗透集合思想，体验解决问题策略的多样化。3、情感态度与价值观：培养学生的合作意识与探究精神，养成良好的学习习惯。重点：理解和掌握公因数和最大公因数的意义；难点：能正确找出两个数的公因数和最大公因数。二、教学设想三、学法指导自主探究合作交流四、教学程序(一)第一个环节是“激发兴趣、导入新课”（二...
图片详情：
     篇2：粤教版小学科学五年级下册期中综合质量检测卷（含答案）粤教版小学科学五年级下册期中综合质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版小学科学五年级下册期中综合质量检测卷一、选择题（20分）1．哪种形状的框架最不容易变形？（ ）。A．正方形 B．三角形 C．平行四边形 D．梯形2．池塘里生活着众多微小的生物，绝大多数是肉眼看不见的，下列生物不属于池塘中的微小生物的是（ ）。A．小鱼 B．草履虫 C．硅藻 D．衣藻3．在使用显微镜时，正确的操作顺序是（ ）。A．取镜、安放、放片、对光、观察、收镜B．取镜、安放、对光、放片、观察、收镜C．取镜、安放、放片、观察、对光、收镜D．取镜、放片、安放、观察、对光、收镜4．生物体的基本组成单位是（ ）。A...
图片详情：
  篇3：苏教版（2017秋）小学科学五年级下册实践活动苏教版（2017秋）小学科学五年级下册实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学实践活动（五年级下册）1.列举几种简单机械和复杂机械。2.用平衡尺探究杠杆省力的秘密实验。列举一个生活中的杠杆，并做一做说一说杠杆的支点、重点、力点。做斜面坡度大小对小车拉力影响的实验。用简单材料做实验，探究轮轴是否省力。学习组装定滑轮和动滑轮，研究它们的作用。玩一玩自己的玩具、钟表、自行车等，说说它们是怎样传递动力的？用大小差不多的纸做成不同形状的纸筒，粘好后竖直放，用书本做重物，比较它们的承受力。做三角形、正方形、五边形、六边形支架，研究哪种支架不易变形、最稳固。搭建一座既高又稳、承受力大的高塔。搭建不同形状的纸桥，如平板桥、斜拉桥、拱形桥等，研究不同...
图片详情：
 篇4：苏教版小学科学五年级下册期中综合质量检测卷（含答案）苏教版小学科学五年级下册期中综合质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学五年级下册期中综合质量检测卷一、选择题（20分）1．同种材料下（ ）形状的桥面承重力大。A．平桥 B．拱桥 C．吊桥2．人们在造船时，是从（ ）身上得到的启示。A．鱼 B．鸟 C．三足金乌3．善于奔走，嗅觉十分灵敏，但视觉差，遇到危机会释放臭气逃跑的动物是（ ）。A． B． C．4．（ ）形状抗压能力最强。A．正三棱柱 B．正四棱柱 C．正六棱柱5．周末，王丽和妈妈做馒头，为了馒头松软需要放（ ）。A．青霉菌 B．酵母菌 C．乳酸菌6．洋葱表皮细胞是（ ）A． B． C．7．下列防...
图片详情：
  篇5：人教版小学数学五年级下册4.6《分数与小数的互化》说课稿(共14张PPT)人教版小学数学五年级下册4.6《分数与小数的互化》说课稿(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《分数和小数的互化》说 课 稿一、依据课标，说教材。（一）教学内容《分数和小数的互化》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》中的最后一节内容。（二） 教材分析《分数和小数的互化》是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系和分数的基本性质的基础上教学的。学习这部分的内容是为以后学习分数和小数的混合计算打下基础。例1是教学小数化分数。教材突出“先把小数化成分母为10、100、1000…的分数再写成最简分数”这一转化过程。 例2是教学6个数大小的比较，从中学习如何把分数化小数，教材按照已掌握的分数与除法的关系和分数的基本性质，提出...
图片详情：
   篇6：苏教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）苏教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）一、选择题(共24分）1．我们明天看到太阳东升西落，地球自转的方向是（ ）。A．自西向东 B．自东向西 C．从南向北2．下列动物中，（ ）是在白天活动，夜晚休息。A． B． C．3．在黑暗的环境中，用手电筒照射地球仪上的中国，观察地球仪的向光面和背光面，可以发现（ ）和中国一样正处于白天。A．美国 B．韩国 C．加拿大4．迷彩服的设计师是受到（ ）的启发。A．动物警戒色 B．保护色 C．拟态5．下列物品的设计，（ ）是受到蒲公英种子的启示。A． B． C．6．亮...
图片详情：
  篇7：教科版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）教科版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）一、选择题（24分）1．面对易腐垃圾，我们可以制作堆肥箱，制作过程为（ ）。①覆盖土壤 ②掺入污水 ③等待腐熟 ④堆积起来A．②④①③ B．①②③④ C．②①③④ D．②①④③2．为了减少垃圾数量，下列做法中不提倡的是（ ）。A．购买简包装商品 B．延长物品的使用寿命C．购物自带环保袋 D．使用一次性用品3．“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。倡导“碳中和”是有利于缓解（ ）。A．水土流失 B．噪声污染C．固体废弃物污染 D．全球变暖4．2022年6...
图片详情：
  篇8：粤教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）粤教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（一）一、选择题(共24分）1．能指引方向的是（ ）。A．北斗星 B．北极星 C．南斗星 D．南极星2．火山喷发是一种自然现象。火山喷发时，____________会冲破地壳薄弱地带向地表上升，然后急剧地喷发出来。A．岩浆 B．气体 C．岩石 D．火3．岩石是构成地壳的主要物质，根据岩石形成的原因可以将其分成哪三大类？（ ）A．大理岩、板岩和石英岩 B．页岩、砂岩和石灰岩C．花岗岩、玄武岩和岩浆岩 D．岩浆岩、沉积岩和变质岩4．大地震发生时，地震造成的建筑物（ ）是引起人员伤亡的主要原...
图片详情：
   篇9：小学科学五年级下册综合复习题（含答案）(1)小学科学五年级下册综合复习题（含答案）(1)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学科学五年级综合复习题2019-2020学年度下学期班级 姓名 等级一、填空题1.机械可以分为（ ）机械和（ ）机械两类。2. 生活中，我们身边的无障碍通道，是（ ）类机械在生活中的应用。3. 埃及金字塔运用了（ ）具有稳定性的原理。4.植物可以用种子繁殖后代，有的植物还可以用（ ）、（ ）、（ ）繁殖后代。5. 钟表里面的传动装置属于传动方式中的（ ）传动；自行车采用的则是（ ）传动。6．矿物资源可以分为（ ）资源和（ ）资源。7.（ ）...
图片详情：
   篇10：2023年苏教版科学小学五年级下册期末检测题（二）（含答案）2023年苏教版科学小学五年级下册期末检测题（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版科学小学五年级下册期末检测题（二）（时间：45分钟 分值：100分）班级 考号 姓名 总分一、填空(每空2分，共28分)1.脑是人体的“（）”主管人体的一切活动；神经是人体的“（），”能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。2.物体的各种形状，大多数是由（）、（）、（）、（）_这四种基本的简单形状构成的。3.地质学家按照岩石的生成方式，把岩石分成（）、（）、（）三类。4.植物除了用（ ）繁殖外，还可以用（ ）、（ ）、（ ）进行营养繁殖。5.胎儿在妈妈“肚子”...
图片详情：
  篇11：人教鄂教版（2017秋）小学科学五年级下册科学期末测试题（含答案）人教鄂教版（2017秋）小学科学五年级下册科学期末测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级下册科学期末测试题一、选择题1．下列现象主要是由地球公转形成的是（ ）。A．太阳的东升西落 B．昼夜交替的交替 C．四季变化2．在湖北地区黑夜长、白天短的季节是（ ）。A．夏季 B．春季 C．秋季 D．冬季3．结合太阳和地球的相关知识，下列说法正确的是（ ）。A．太阳不动，地球围绕着太阳转会产生昼夜交替现象。B．地球不动，太阳围绕着地球转会产生昼夜交替现象。C．地球围绕着太阳转，同时自转会产生昼夜交替现象。D．太阳围绕着地球转，地球自转会产生昼夜交替现象。4．小电动机的转动方向与（ ）无关。A．改变电流的方向 B．增加线圈缠绕的圈...
图片详情：
   篇12：2023年苏教版科学小学五年级下册期末检测题（一）（含答案）2023年苏教版科学小学五年级下册期末检测题（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版科学小学五年级下册期末检测题（一）（时间：45分钟 分值：100分）班级 考号 姓名 总分填空题（每空1分，共30分）1．做包装盒用的瓦楞纸具有减轻 、增加 节省材料的作用。2．飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。于是人们仿效蜻蜒在飞机的两翼 平衡重锤解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。3．人们指模仿生物的形态、 或 来创造各种各样的人造物，这些做法逐渐发展为一门从自...
图片详情：
  篇13：通用版五年级下册体育 立定跳远 说课稿通用版五年级下册体育 立定跳远 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：初中体育《立定跳远》说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明：一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中 心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验， 重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材分析是上好一堂课的前提条件，本课选自人教版（体育与健康水平三的教学内容），立定跳远有助于发展学生的下肢力量，为学生后期学习挺身式跳远打下坚实的基础。对于小学五年级的学生来说，他...
图片详情：
 篇14：2023年苏教版科学小学五年级下册期末检测题（三）（含答案）2023年苏教版科学小学五年级下册期末检测题（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版科学小学五年级下册期末检测题（三）（时间：45分钟 分值：100分）班级 考号 姓名 总分一、选择题（每题 2 分，共40 分）1.下列简单机机械中不属于轮轴的是（ ）。A.镊子B.自行车车把C.方向盘2.不能改变物体受力方向的是（ ）。A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组3.自然界中最坚硬的矿物是（ ）。A.滑石 B.水晶 C.金刚石 D.田黄石4．如右图所示，要使杠杆尺保持平衡，A处需要挂的钩码个数是（ ）。A.1个 B.2个 C.3个...
图片详情：
   篇15：科教版小学科学五年级下册期末考前预测卷（含答案+详细解析）科教版小学科学五年级下册期末考前预测卷（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学五年级下册期末考前预测卷一、选择题（24分）1．据目前所知，太阳系内只有地球上有高级智慧生命。下列有关地球所处的宇宙环境适于生命存在条件的说法错误的是（ ）。A．地球是一颗恒星 B．地球表面温度适宜C．太阳光照条件较稳定 D．地球表面有适合生物呼吸的大气2．关于能量和能源，下列说法错误的是（ ）。A．煤、石油、天然气都属于常见的能源，是不可再生的B．能源是为人类提供能量的物质C．能量是守恒的，不会有能源危机D．我们身体需要的能量主要来源于食物3．设计制作小船时，还需要综合考虑很多的因素，下列说法不正确的是（ ）...
图片详情：
  篇16：教科版（2017秋）小学科学 五年级下册 精品教案 全集教科版（2017秋）小学科学 五年级下册 精品教案 全集资料可供全国地区适用。
大致详情：教育科学出版社小学科学五年级下册精品教案集1.种子发芽实验【教材简析】在“植物的生长变化”单元学习活动中，学生已经观察过种子的结构，开展过凤仙花的种植活动，他们对于种子的萌发已有一定的认识，但未曾进行过系统性思考与研究。本课将以此为背景，引导学生基于自己的认识建立假设、开展方案设计、动手实践研究，最终找到“答案”并形成相关认识。该研究过程属于控制变量实验，因此本课将承载着引导学生进一步学习控制变量实验（对比实验）设计的任务。在本课中，学生要学习提出问题、根据所要研究的问题控制实验条件、设计实验、动手做实验、观察记录这几个过程。学生进一步学习控制变量实验（对比实验）设计的任务，...
图片详情：
  篇17：苏教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（二）（含答案+详细解析）苏教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（二）（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学五年级下册期末综合质量检测卷（二）一、选择题(共24分）1．你发现北极星附近的星星在围绕着北极星转动，这是因为（ ）A．地球在公转 B．地心说 C．地球在自转2．如果地轴不是倾斜的（ ）现象会消失。A．四季交替 B．昼夜交替 C．月食3．下列属于昼行动物的是（ ）。A．蝙蝠 B．狗 C．猫头鹰4．距今1500年历史的赵州桥是一座（ ）。A．平板桥 B．斜拉桥 C．拱桥5．下列动物利用回声定位探路的是（ ）。A．海豚 B．鲨鱼 C．海豹6．下列昆虫中（ ）的身体不是保护色。A．青蛙 B．蚂...
图片详情：
  篇18：人教版五年级数学下册 6、分数与除法的关系 说课稿人教版五年级数学下册 6、分数与除法的关系 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数与除法的关系》说课稿【说教材】“分数与除法”是人教版小学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》中的内容，这个单元是学生系统学习分数的开始。本节课“分数与除法”是在上节课”分数的意义”引出分数的概念后，又通过分蛋糕、分月饼等实例，抽象出分数与除法的关系。从引入分数拓展数域范围的作用来看，分数与除法是从数学内部发展的角度认识分数的，而分数的产生是从现实来源的角度认识分数，分数的意义是从部分与整体的关系揭示分数的含义，通过这三个层次内容的学习，从而比较完整的建立起分数的概念。凭借多年的教学经验我觉得学生容易理解用除法计算，但是理解计算用分数表示结果要困难一些。我基于学生的学习难点及对教材的...
图片详情：
  Tags：小学,五年级,科学,下册,课稿
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
