篇1:统编版四年级下册语文 13《猫》说课稿统编版四年级下册语文 13《猫》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:13《猫》说课稿
一、说教材
《猫》是部编版语文四年级下册以“可爱的动物”为主题的第四单元的第一课。本单元的课文都是精读课文,主要是让学生感受不同作家笔下栩栩如生的小动物,体会作家是如何表达对动物的感情的,从而启发我们仔细观察周围的生活,指导我们将自己喜欢的小动物写出特点。《猫》是老舍写的一篇记叙文,通过风趣、亲切的语言,生动地描述了大猫的古怪性格和小猫刚满月时的活泼可爱,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。?
二、说教学目标
1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字。能正确读写“无忧无虑、呼唤”等词语。
2.默读课文,能举例说说可以从哪些地方看出作...
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![]() ![]() 篇2:部编版三年级语文下册《习作七 国宝大熊猫》说课稿2课时部编版三年级语文下册《习作七 国宝大熊猫》说课稿2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文下册《习作七 国宝大熊猫》说课稿(部编版)一、说教材本单元习作的话题是"国宝熊猫",引导学生根据问题查找信息并尝试学习整合有关信息。熊猫教材编排了三个部分内容,第一部分教材首先提供了关于大熊猫许多小朋友都想了解的三个问题,使得本次习作具有更强的针对性,教材呈现的三个问题,有的指向熊猫的,有的指向熊猫的生活的地方,而能猫为社么被视为"中国的国宝",则指向熊猫的价值,他们只是问题罗列,是小朋友可能提出问题的一部分,其作用是让学生从这些问题受到启发,打开思路继续提出自己有兴趣的问题,第二部分首先明确了本次习作的任务就是围绕这个话题介绍一下熊猫,为介绍大熊猫奠定了基础。二、说教学目标...
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大致详情:三年级语文下册-习作例文《尾巴它有一只猫》说课稿(部编版)一、说教材《尾巴它有一只猫》这篇例文颠覆惯常思维展开想象,不是猫有一只尾巴,而是尾巴拥有一只猫。顺着尾巴的思维,创造出了意想不到的神奇故事。课文的旁批用一问一答的形式提示常规思维下不可能发生的事,反弟去想象就能实现。课后练习题引导学生根据课文的启示反方向夫想象,打开思路,说出更多新鲜有趣的想法,把学生带入更加广阔的想象空间。例文配有插图,从绿色的枝叶中伸出一条猫的尾巴,给人无限的想象空间,和例文内容形成了呼应。二、说教学目标1.通过习作例文的学习,进一步了解大胆想象在表达上的作用和意义。2.能选择课本提供的一个题目,或自己想...
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大致详情:13《猫》教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,2.了解猫的性格古怪和它小时候的淘气可爱,学习作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。3.体会不同作家对于猫的喜爱之情。教学重难点:1. 了解猫的性格古怪和它小时候的淘气可爱,学习作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。2.体会不同作家对于猫的喜爱之情。教学课时:1课时教学过程:一、激趣导入,引入课题1.谈话导入:同学们,猫是我们身边常见的一种小动物,你喜欢它吗?你眼中的猫是什么样子的?(指生回答)不仅你们喜欢猫,大作家老舍先生同样爱猫,他还为爱猫写过一篇文章,这节课我们一...
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大致详情:诵读知童趣 品悟爱诗词---《清平乐》说课材料各位评委,老师们:大家上午好!我说课的内容是部编版四年级下册第一单元第一课中的一首词《清平乐》。一、说教材1、说教材的地位、特点和作用。这一单元的主题是“童年的足迹”。通过古今中外,城市乡村,不同时代,不同环境孩子的童年生活,展现了童年的五彩斑斓,纯真烂漫。借助唐诗、宋词、现代诗歌、散文、记叙文几种不同体裁的课例,培养学生理解、积累、运用语言的能力。《清平乐》是一首宋词,与唐诗相比句式长短不一。古语有云:“唐诗以韵胜,故浑雅;宋词以意胜,故精能。唐诗之美在情辞,故丰腴;宋词之美在气骨,故瘦劲。”教学学生第一次接触到的一种文体,教材以古...
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![]() 篇6:【新课标】部编版语文四年级下册13 猫 优质教案(2课时)【新课标】部编版语文四年级下册13 猫 优质教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元【单元内容概述】人文主题本单元以“作家笔下的动物”为主题,编排了老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》三篇作品。每一篇的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感——对动物真正的喜爱和真诚的赞美,使笔下的动物特点生动鲜明,形象呼之欲出,进而感受人与动物和谐相处的美好意境,激起学生热爱生活的情趣,以及激发学生观察动物的兴趣。课文编排《猫》一课细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱。《母鸡》则描写了作者对母鸡的态度变化,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象,表达对母爱的赞颂之情。在《白鹅》这篇课文中,作者从叫声、步态、吃相等方面写出了白鹅的特点——高傲。在作家的笔下,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:语文四年级下册9 短诗三首 说课稿语文四年级下册9 短诗三首 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:9 短诗三首说课稿一、说教材《短诗三首》是统编小学语文四年级下册第三单元中的现代诗歌。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说,它大致包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂与赞扬;二是对大自然的崇拜与赞颂;三是对人生的感悟和思考。在艺术上,冰心以童心关照一切,诗歌美在清纯,美在朦胧,美在含蓄。教学过程中可以立足反复朗读感悟,想象画面,品味生活,感悟情感,在构建立体的画卷中,领略短诗的美。本单元是“现代诗歌”单元,通过学习的层层深入,不断深化对现代诗歌的认识,感受诗歌的魅力,培养发现美的眼睛,激发对现代诗歌的学习兴趣。在赋予...
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![]() ![]() 篇8:统编版语文四年级下册《西游记》阅读指导课 说课稿统编版语文四年级下册《西游记》阅读指导课 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级《西游记》阅读指导课说课稿尊敬的各位评委、老师们: 大家好! 今天我要说的是小学四年级阅读指导课。说课的内容将围绕我国四大名著之一《西游记》展开,题目为《以好书为伴,与经典同行》。 大家请看!这是我的说课流程图,下面我将从设计意图、教材分析、学生情况、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等几个方面进行说课。 一、 设计意图 《新课标》要求学生课外阅读总量不少于260万字,“兴趣是最好的老师。”只有激起了学生广泛阅读兴趣,他们才会主动去阅读。阅读既是一个了解世界和思考世界的过程,又是一个心灵自我关照的过程,因此更要尊重学生阅读的自由性...
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![]() 篇9:13 猫 课时作业 小学语文四年级下册( 无答案)13 猫 课时作业 小学语文四年级下册( 无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文四年级下册作业设计13、《猫》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、读拼音写汉字 wú yōu wú lǜ tán wán jìn zhí bǐng xī n íng shì gǎo zhǐ jiě mèn Zāo yāng kǒu qiāng huā pén shēng jī bó bó 二、补充词语,并按...
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