篇1：第10课 中国龙 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第10课 中国龙 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中国龙尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《中国龙》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第10课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课设计以龙为主题的邮票的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引...
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 篇2：第5课 蔬果的联想（说课教案）湘美版 美术四年级下册第5课 蔬果的联想（说课教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：蔬果的联想尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《蔬果的联想》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第5课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课利用瓜果蔬菜制作有趣作品的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教...
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 篇3：第9课 妙笔生花 说课（教案）湘美版美术四年级下册第9课 妙笔生花 说课（教案）湘美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：妙笔生花尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《妙笔生花》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第9课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课水墨描画花卉的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生...
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 篇4：第7课 剪纸故事 说课（教案）湘美版美术四年级下册第7课 剪纸故事 说课（教案）湘美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：剪纸故事尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《剪纸故事》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第7课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课手工制作剪纸故事的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对动手制作的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导...
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 篇5：第18课《中国人失掉自信力了吗》说课实录第18课《中国人失掉自信力了吗》说课实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级上册第五单元《中国人失掉自信力了吗》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是1号考生，我今天试讲的课题是《中国人失掉自信力了吗》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好！请坐。师：同学们，上课之前先请大家听一首歌曲《我和我的祖国》，大家用心听，用心感受，稍后请同学说说你的感受，开始了。师：好！播放完了，看大家意犹未尽的样子，谁能来说出你的感受？师：左边靠窗的女生，看你欲言又止的样子，就请你来吧。师：嗯，你说这首歌让人心潮澎湃，也为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。没错，老师深有同感。师：今天就让我们带着自豪感走进课文《中国人失掉自信力了吗》。二、初读师：走...
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   篇6：第1课 春节到 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第1课 春节到 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：春节到尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《春节到》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第1课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课绘画门神画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生发现美...
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 篇7：第8课 静物一家 说课（教案）湘美版美术四年级下册第8课 静物一家 说课（教案）湘美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：静物一家尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《静物一家》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第8课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课静物构图绘画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生...
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 篇8：第2课 变形的魅力（说课教案）湘美版 美术四年级下册第2课 变形的魅力（说课教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：变形的魅力尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《变形的魅力》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第2课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课绘制变形画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生发...
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 篇9：第3课 春天来了（说课教案）湘美版美术四年级下册第3课 春天来了（说课教案）湘美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：春天来了尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《春天来了》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第3课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课线描绘画花卉的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生...
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 篇10：第13课 藏书票 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第13课 藏书票 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：藏书票尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《藏书票》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第13课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课纸版镂印制作藏书票的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导...
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 篇11：体育四年级下册 立定跳远说课（课件）(共18张PPT)体育四年级下册 立定跳远说课（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)立 定 跳 远目录01 .02 .04 .03 .05 .指导思想教学分析教学过程预计效果教学方法指导思想教学分析教学方法教学过程预计效果指导思想健康第一，体育育人素质教育认知规律、身心发展特点教学分析教学方法教学过程预计效果第四章 第二节 立定跳远指导思想教材分析学情分析教学目标重点难点培养学生集体意识，提高学生弹跳能力、灵敏性等身体素质。总课时：3课时 本次课：第1次教学分析教学方法教学过程预计效果知识基础：初步掌握了双跳双落的基本动作要领。指导思想学情分析教学分析教学目标重...
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  篇12：第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的线造型尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《有趣的线造型》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第11课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课用线材制作喜欢物品的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教...
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 篇13：跳绳说课（课件） 体育四年级下册(共18张PPT)跳绳说课（课件） 体育四年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)跳 绳说课老师：部编版小学义务教育教科书四年级下册目录CONTENTS1教材分析2学情分析3教学目标4教学方法5教学设计教材分析01。DESIGH01内容跳绳和利用跳绳开展各种游戏教材分析跳绳不仅是小学体育游戏中的一项重要内容，而且还是小学生十分喜爱的一种体育活动。轻便场地小易开展灵巧优点学情分析02。四年级学生ROPESKIPING学情分析生理发展正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群发育较晚，骨胳肌肉以及内脏器官发育不完善，心理上，团体意识正逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣身体心理学情分析...
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    篇14：第5课 秋天的怀念 说课 课件(共18张PPT) 部编版七年级上册第5课 秋天的怀念 说课 课件(共18张PPT) 部编版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)说课人：一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教法五、说学法六、教学过程七、说板书《秋天的怀念》这篇文章选自部编版七年级语文上册第二单元的第一篇课文。属于精读课文。这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他21岁的时候，突然得了一次重病，双腿截瘫。在他人生最低谷的时期，是他的母亲用自己坚强的意志唤醒了当时的史铁生给了他活下去的力量。母爱这个主题，史铁生一直是牵肠挂肚的，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母亲的理解是在母亲去世以后,这使沟通成为永远的不可能,也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中,使他对母亲的理解升...
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  篇15：第17课 短文两篇 《爱莲说》课件(共18张PPT)第17课 短文两篇 《爱莲说》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)爱莲说学习目标1.疏通文意，通读全文，把握内容，积累文言字词。2.了解说的特点，学习作者托物言志的手法3.感悟作者的高尚情操“说”：一种议论性的古代文体。描绘事物往往以抒情言志1大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。2何为“说”？文本文本文本文本作者简介周敦颐(1017年-1073年)，原名周敦实，字 茂叔 ，号 濂溪 ，世称“濂溪先生”，谥号 元公 ，北宋道州营道楼田保人。宋朝理学思想的开山鼻祖，文学家，哲学家。著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》。可爱者甚蕃（fán ）淤（yū）泥...
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     篇16：四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计教材分析：《面具》本节课主要是侧重于面具的认识及制作技巧的学习。通过对面具相关知识的介绍，了解面具的造型特点、材料特点，面具表现人物的形象特征和性格特征的常用手法，了解面具与人类、与社会发展的关系，从而进一步认识面具深刻的文化内涵，“在广泛的文化情境中认识美术”。面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一，它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今。面具设计可以有多种思路，既可选择动物或植物等形象；既可以借鉴传统面具程式化特点，强调装饰性的艺术风格，也可以...
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  篇17：四年级下册美术说课案-第15课 捏泥人 赣美版四年级下册美术说课案-第15课 捏泥人 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏泥人》的说课稿一、教材分析《捏泥人》属于“造型·表现”的学习领域，用泥土制作泥塑人物作品。教学内容非常符合学生的情感需要，在玩中学、学中做，培养了学生对艺术的感知能力和创造能力。二、教学目的知识目的：学习泥塑的基本方法，运用各种方法制作泥塑人物作品。 能力目的：培养学生的动手制作能力，想像能力和创造能力，鼓励他们创作出有个性的艺术作品。 情感目的：激发学生的创作热情，并感受泥塑过程的乐趣。使学生认识到人是最美的美术创作素材。3、教学重难点使学生掌握玩泥的最基本的方法，运用这些方法创作泥塑人物作品。三、学情分析 本课程的基本设计思路是培养学生的自主探究的能力，让学生...
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 Tags：四年级,下册,语文,18课,精选
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